扬州大学水利与能源动力工程学院实习报告讲解

1、扬州大学水利与能源动力工程学院工程测量实习报告、儿刖百一、实习目的测量学是一本实践性很强的基础专业课，理论必须联系实践。在学习了测量学理论知识及进行了课间测量实验的基础上，学生通过测量实习，将测量基本理论、基本知识和基本技能综合起来进行一次系统的应用，在确定的期间和地点集中进行的综合性测量实践教学活动测量实验课在整个测量学教学中是一个必不可少的重要环节，其目的使学生巩固、扩大和加深从课堂学到的理论知识，获得实际测量工作的初步经验和基本技能，提高计算和绘图能力，对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识，并在实习的过程中增强其独立工作与团队协作意识，为今后解决实际工作中的有关测量问

2、题打下坚实的基础。通过测量实习，学生可以熟练掌握测量仪器的使用方法、四等水准的观测方法和计算方法、平面控制测量的基本方法和过程、地形图外业数据采集与内业成图的基本原理与方法。二、实习任务测绘扬州大学扬子津东校区部分地形图，比例为1:1000。三、实习地点扬州大学扬子津东校区。四、实习所用设备水准仪，经纬仪，全站仪，罗盘仪，测签，画板，尺垫，标尺。基本原理一、高程测量水准测量是利用仪器的水平视线来确定地面点的高低起伏。二、角度测量1、水平角测量原理A、B、C是地面上高程不同的三个点，构成相交于B点的BA和BC两倾斜直线，过BA和BC的两个竖直面和水平面相交的交线ba和bc所夹的叫即为两直线的水平

3、角。2、竖直角测量原理在竖直平面内倾斜视线方向与水平视线的夹角。目标方向高于水平方向的竖直角成为仰角，为正值取其范围090。目标方向低于水平方向的竖直角成为俯角，为负值取其范围0-90.经纬仪在测量竖直角时，只要找准目标，读取竖直读书，就可以通过计算得到目标的竖直角。三、距离测量测量距离可根据不同的要求、条件采用不同的方法。可用尺子直接测量，也用光学仪器的几何关系间接测量。四、导线测量原理导线测量是平面控制测量的一种方法。它是在地面上按一定的要求选定一系列的点，将相邻点连成直线而构成折线型，依次测定各折线边的长度和各转折角，然后根据起始数据，推算各边的坐标方位角，从而求出的导线点的坐标。五、测

4、绘方法及原理图根控制网建立之后，即该网为依据进行碎步测量，首先测定碎步点的水平位置和高程，然后对照实地以相应的符号在图纸上进行描绘。实习步骤一、水平控制测量1、踏勘、选点建立标志（控制网图）在所选测区进行踏勘，根据测区范围和测图要求确定布网方案进行选点，使各级控制点的密度能覆盖整个测区，并便于碎部测量。点位确定后，用红油漆在地上作下标记。2、测角1 ）首先将仪器对中整平2 ）测量时，先令望远镜在左盘位置，用望远镜瞄准上一站标杆，调节十字丝瞄准标杆最底部，令水平度盘读数略大于零度，记下读数；松开制动螺旋，顺时针旋转照准部，瞄准下一站标杆，读取水平度盘读数并记下，再把望远镜换右盘，先瞄准上一站，在

5、瞄准下一站读取读数。3 ）计算半测回角值是否在36秒内，一测回角值是否在24秒内。4 ）再变换起始读数为90度多一点观测一遍。3、量边（全站仪）用全站仪测量两点之间的距离，并进行往返测量在误差范围之内，求平均值。4、成果的记录计算与整理按照表格提示填入并记录数据，算出高差闭合差。二、高程控制测量1、四等水准测量1）首先把一起放在要测量的两站中间的位置，为了方便起见，我们组采用步伐量距法2）安置整平仪器，照准后尺黑面，依次读取上、下丝及中丝读数。3）转动仪器，照准前尺黑面，依次读取上、下丝及中丝读数。4）前尺变红面朝向仪器，读取中丝读数。5）后尺变红面，仪器照准后尺红面，读取中丝读数2、等外水准

6、测量直接测量前后水准尺，相减即为高差。3、成果的记录计算与整理碎部测储一、测图前的准备工作1）图纸准备为了保证测图的质量，应选用质地较好的图纸。对于临时性测图，可格图纸直接固定在图板上进行测绘；对于需要长期保存的地形图，为了减少图纸变形，应将图纸祷糊在锌板、铝板或胶合板上。目前，各测绘部门大多采用聚脂薄膜，具厚度为0.070.1mm表面经打毛后，便可代替图纸用来测图。聚脂薄膜具有透明度好、伸缩性小、不怕潮湿、牢固耐用等优点。如果表面不清洁，还可用水洗涤，并可直接在底图上着墨复晒蓝图。但聚脂薄膜有易燃、易折和老化等缺点，故在使用过程中应注意防火防折。2）绘制坐标格网为了准确地将图根控制点展绘在图

7、纸上，首先要在图纸上精确地绘制10cmx10cm的直角坐标格网。绘制坐标格网可用坐标仪或坐标格网尺等专用仪器工具.3）展绘控制点展点前，要按图的分幅位置，将坐标格网线的坐标值注在相应格网边线的外侧。展点时，先要根据控制点的坐标，确定所在的方格。将图幅内所有控制点展绘在图纸上，并在点的右侧以分数形式注明点号及高程。最后用比例尺量出各招邻控制点之间的距离，与相应的实地距离比较，其差值不应超过图上0.3mm二、测绘方法及要求方法：1）经纬仪配合半圆仪测绘法。也可采用距离交会、方向交会、几何作图等综合方法。2）读数只须读出下、上、水平角（分）、竖直角。高程在需要处用水准仪补测。要求：1）安置经纬仪用垂

8、球对中即可。2）选相邻的较远的一个控制点定向，测绘一定时间后应做一次归零检查，归零差应不超过4'。3）测绘碎部点的视距一般不超过60米，次要点可适当延长，不应该超过120米。4）测图过程中，当控制点不够用时，可根据图根点引测一支点作为测站点（角度为半圆仪最小分划的倍数，距离用皮尺丈量），注意引测的支站点须重测已测绘的碎部点进行检核。5）绘图时必须遵守“看不清不绘”的原则，所有线条、符号和注记均应在现场完成，不得在室内凭想象绘图。在一测站测好后，在另一测站测绘时须测几个重点作为检核，若相差较大，应及时查清原因重新测绘。6）经常量取实地地物间的距离和相应的图上距离，进行比较，以保证地物点之

9、间相对关系的正确性。碎部点的高程计算到0.01米，图上注记到0.1米，小数点与注记点位不共用同一点。高程注记应在：道路交叉中心（有控制点地方除外）、客井盖旁、球场、较大的草地、树林等。三、测绘内容及取舍1、各类建筑物、构筑物及其主要附属设施均须测绘。房屋以墙基为准，并按建筑材料和质量分类注记层次和建筑物名称。临时性建筑物可舍去不测，建筑工地只测围墙，里面不测。2、独立地物能依比例尺表示的应实测其外廓，填绘符号；不能依比例尺测绘的独立地物，应准确表示其定位点和定位线3、电力线的表示为实测电杆，在电杆符号上标明电线的走向。4、测区内的道路均需测绘并用文字注明铺装材料（水泥、碎石等）铺装材料变换处用

10、点线分隔。路边的冬青树用活树篱笆符号表示。5、池塘及塘中的岛、桥应测绘。6、树林、花圃、苗圃、草地等应测绘。7、所有的围墙均需测绘。四、地形图的拼接、检查、验收和整饰（一）地形图的检查室内检查：审视地形图。室外巡查：将地形图与实地情况进行对照，检查有无遗漏、综合取舍是否适宜、符号运用是否恰当、各种注记是否正确等。设站检查：设站实测，若发现错误和遗漏随即改正和补测。（二）地形图的整饰（三）（1）将图上不需要的符号、线条、注记等擦去，加深有用的线条（注意是加深不是加粗），按图式规定的符号将所有的地物、注记清绘正确、美观、规范化。（2）写好图廓外的注记，包括图名、图号、坐标和高程系统、测图时间、测图

11、方法、班级和组别、全组成员的姓名、测图比例尺等。（四）整饰好的地形图应达到：各种地物、地貌按图式规定的符号绘制；地物、地貌各要素主次分明、线条清晰、位置准确、交接清楚；所有汉字、数字、符号注记字头朝北，书写端正、整齐；无遗漏和不明之处；格网和所有图廓外注记书写清楚、齐全。实习总结本次测量实习已经结束了，回顾过去的15天里，真是充实而又忙碌，收获颇丰。实习是大学生活的第二课堂，是检验真理的唯一标我。我们在学习书本上的知识时，是很难掌握书上的东西的，但是当我们进行测量实习时，便会很容易的掌握书上的知识，将理论与实际相结合起来，可以迅速的掌握书本上的知识。我们在这次测量实习中真正地把理论和知识运用到

12、实践当中，得到了比较系统和充分的锻炼，同时也在这个团队合作的过程中感悟和领会了很多。这次的测量实习，主要是学习了经纬仪、水准仪、全站仪和罗盘仪的使用。在测量的第一天开始，我们就在找控制点，我们按照老师的要求选定了15个点，对于经纬仪的操作，是最难得了，在测量的时候，测签往往会被过来的路人挡住，我们不得不不断的呼喊叫他们让开一下，顶着烈日我们辛辛苦苦的读数，在填写表格上和计算上，我们还是有点不懂，只能通过不断对照书本，与其他组的组员共同探讨查找问题，时不时还要询问老师，在不断的学习中，掌握了计算方法，才发现我们的读数还有很大的误差，我们只能重头开始读数。计算公的复杂，反复的计算，大家脸上也显出沮

13、丧的情绪，非常的难过，辛辛苦苦的读完了全程发现误差太大，我们又不知道是哪里读错了，不断的查找错误，询问其他组员，经过了几天反反复复测量计算，终于将误差控制在了范围之内，这是何等的不容易啊，这只是我们面对的第一个困难。在进行四等水准测量中，我们一个个都得顶着烈日，对照着书本，对照着视频，不断的询问其他组员，搞清楚每一个操作步骤，竖尺的人是很辛苦的，测量的同学有时候遇上了困难，就得反复的读数，这就增加了竖尺同学的负担，不过我们轮流接班，尽管是烈日曝晒，尽管是小雨绵绵，我们都按时的完成了四等水准测量，每一个人都掌握了四等水准测量的步骤，充分结合的书本上的知识，理论结合实际，牢牢的掌握了这些知识。在这

14、两周里，我们学到了很多东西。首先，进行一项工作，做好充分的事先准备，把前期应做到的不折不扣地去完成好，是很有必要的。我们在碎步测量中没有将所有的必要的点全部测量，导致后期出现了很多麻烦，我将牢记这些教训。正如古语所云，凡事预则立，不预则废。其次，我们在实习前必须要充分的掌握理论知识，这样才能更好更精确的完成实验，减少误差。没有理论知识的初步学习，是很难进行后期的测量实习的。理论是实习的基础，实习是理论知识掌握的必经途径。课本上的知识都比较抽象，到了真正实践中的时候，我们未能很好把书本知识应用到实践中，还需要老师再次进行指导。在接触这些实物时，能我更牢固的掌握相关的知识点第三，我们要有合作精神。

15、我们的测量实习是以小组为单位来进行的，就必然要求组员们注意合作，有团队精神。作为一个小组成员，我们每个人都要积极主动地承担责任。在一些比较苦，比较累的工作上，我们小组的成员没有出现惰性、互相推卸的情况，这优越了很多组，使我们的实习能够快速的完成，超越其他组。我认为，我们要同甘共苦，大家都冒着酷暑在测量，不可以一个人躲去休息，一切苦与乐，都应该一起承担。在工作中，有很多的步骤很复杂，但是我们大家齐心协力，才发现原来实习就这么简单这次测量实习中，我们小组培养了分工协作的能力，增进了彼此之间的感情。我们小组很重视让每个组员都学到知识而且会实际操作，大家轮流操作，互相钻研，互相指教而不是抢时间，赶进度

16、，草草了事收工。在这次的测量实习中，我发现很多知识必须经过实践才能了解，理论学得再多，没有实践，照样没用；在处理数据的过程中，由于没有很好的掌握理论知识，我在处理的过程中产生了很多错误，可见真正有效地工作是要理论与时间的结合。由于各种原因，我们组成员有时免不了会发生些小摩擦，或许谈不上摩擦，只是磨合罢了，一个好的团队，必然要经过一定时间的磨合，所以在刚开始的时候工作进度难免受了些许小小的影响，但慢慢的，随着工作进度的递进，我们组的成员之间配合得更好了，甚至还相当的有默契，最终能够提前并正确地完成了实习任务，对于测量来说，确实没有一个人的英雄，只有做好合作，包括本小组内部和各小组之间，才能保质保量地完成任务。经过每个组员的团结工作，我们提前完成了绘图的工作，看到我们画好的图纸大家都兴奋不已。毕竟在经过群体成员的努力后有所收获，这是对我们这十几天的辛勤劳动的最大鼓励。对这次的实习，我有几个建议。一、要掌握过硬的基础理论知识二、要有勇敢与创新精神三、要有求真务实的实干精神四、失败是成功之母，熟能生巧五、小组内的团结很重要六、老师的精心指导非常重要现在回想起测量的十五天里，我觉得那是校园里一道独特的风景线，我们天天背着仪器到处跑。在这里我要说说很重要的一点是，我