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文档简介

1、 送东阳马生序同步练习1 八年级语文教案 ? 一、积累与运用 1给下列加点的字注音。 嗜学（）硕师（）媵人（） 容臭（）廪稍（）负箧（） 2解释下列句中加点的词语。 无从致书以观（）四支僵劲不能动（） 有司业、博士为之师（）流辈甚称其贤（） 3解释下列各句中一以”字的用法。 以衾拥覆以中有足乐者，不知口体之奉不若人也俯身倾耳以请以是人多以书假余 _ 4翻译并写出其含义。 同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间， 略无慕艳意。 5按原文填空。 其业有不精，_，_，_，_？ ? 二、阅读 阅读下面的文段，完成617题。 （一） 余幼时即嗜学。家

2、贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当金之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，勝人持汤沃灌，以食衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之

3、环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，暗无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之表不若人也。盖余之勤且难若此。 6、翻译下面的句子。 俯身倾耳以请。 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 7、下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（） a、余幼时即嗜学。 b、天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸。 c余因得遍观群书。 d俯身倾耳以请。 8作者宋濂用自己的切身体会去勉励马生勤奋学习，在阅读段中，找出切身体会的句子。 9作者是从哪几方面谈自己刻苦学习经历的？ 10结合课文，说说现代中学生应有怎样的苦乐观？ （二） 蜀鸡与乌鸦 宋濂 豚泽之人养蜀鸡，有文而赤翁，有群余鸟周周鸣。忽晨风过其上，鸡遽翼诸余鸟，晨风不得捕，去。已而有鸟来，与余鸟同啄。鸡视之兄弟也，与之上下，甚训。乌息衔其余鸟飞去。鸡仰视帐然，似悔为其所卖也。 11试比较下列词语古今词义的异同。 （古义（） 古义（） 文 今义（） 今义（） 古义（ ） 古义（） 去 今义（ ） 今义（ ） 12找出并翻译文中

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