学校秋学期读书节活动方案标准范本

1、编号：QC/RE-KA8124学校秋学期读书节活动方案标准范本Inthespecificresourceconditions,accordingtothespecification,andtheeffectofthecompletionoftherecord,theformationofexperience,toprovideareferenceforfutureprograms.（执行方案示范文本）编订：审批：工作单位：执行方案示范文本执行方案编号：QC/RE-KA8124学校秋学期读书节活动方案标准范本使用指南：本执行方室文件适合在为明确的目标或目的，在特定的时间、预算、资源条件下，依据规

2、范完成，井把完成时所达到的有形或无形的效果记录，形成经验或者总结,使用数据记录并为以后的方室提供参考。文件可用word任意修改f可根据目己的情况绢辑。学校秋学期读书节活动方案一、指导思想：营造浓厚的读书氛围，提升师生的人文素养,提高学校的办学品位,努力创建创建"书香校园品牌特色，实施我校博闻强记培养卓越口才的实践研究教科研课题，扎实推进教育教学改革。二、活动目的：L指导学生制定读书计划，培养读书的良好习惯，引导学生与书籍一生相伴,争做"读书之星”。2.激励教师与书本为友，与大师对话，净化灵魂,丰富精神,提升教育智慧与能力，争做“书香教师”和学者型教师"。3.争创&

3、quot;书香班级"，营造书香校园,推进教育教学改革，争创明星学校。三、活动主题：点燃读书激情，共建书香校园。四、活动口号：读书，最美的姿态；用书香熏染生命；阅读吧！让阅读成为你我的习惯。五、活动时间：10月中旬12月中旬六、主要工作及活动内容：L宣传发动阶段：(1)利用国旗下讲话进行宣传。执行方案示范文本执行方案编号：QC/RE-KA8124(2)营造氛围，要求班级至少出一期以“读书"为主题的黑板报。(3)完善班级图书角建设，要求图书内容丰富、数量充实,并取好富有特色的名称,选好图书管理员,健全班级:书管理制度。(4)发放小学生推荐阅读书目、教师推荐阅读书目和读书卡。(5

4、)发放"告家长书"，调查学生家庭藏书情况，倡议亲子共读,营造家庭读书氛围。(6)各班完成"书香班级建设计划"，要求目标明确,内容具体，可操作性强。2.活动实施阶段:(1)各班利用早读或阅读课时间开展"中华经典诵读活动，如：美文共享、经典回味、好书推介、读书方法大看台等,此项活动须长期坚持，形成制度，形成特色,每学期以年级组为单位进行专题小结并上报教导处，本学期截止时间为12月20日。(2)学生根据小学生推荐阅读书目开展自由阅读活动,每人精读一本好书，做一张读书卡，写一篇读后感，截止时间为12月15日。(3)各班加强图书角建设，利用中自习和课余时

5、间组织学生进行阅读，语文教师对学生的阅读做好检查、反馈工作，并将优秀读后感打印、张贴上墙，发挥“文化墙”的作用。(4)11月中旬分班级举行"图书超级市场”，进行图书交流活动。(5)各班级举行一次以“我读书，我快乐”为主题的班会,要求内容丰富，形式活泼，有创新，有成效(将活动方案以电子格式上传至学校网站X(6)教师利用网络平台，在学校网站发表自己原创的读书感悟。(7)各位教师结合自身的教育教学实践，主动撰写教育教学随笔,并发至学校网站，同时欢迎各位教师建立自己的主题帖。(8)年级段组织美文朗诵比赛，学校提供方便。(9)各班语文老师将学生的作文、日记择优上传至学校网站。3.评比表彰阶段：(1)评比班、校两级十佳"读书之星"。(2)美文诵读比赛(师生同赛，其中学生由各班级初赛推选一名参加X(3)"书香班级"验收评比(评比标准参考：图书角建设及利用情况、"读书"主题黑板报评比成绩、学生网络发表读后感篇数及质量、图书超级市场参与情况、读书卡完成质量、学生参加诵读比赛得奖情况等工(4)"书香家庭"评比(评比标准参考：家庭藏书情况、亲子共读经验交流，由班级推荐上报1名,学校集中评比I(5)读书节活动成果展示(语言