初一新生入学教育方案

1、初一新生入学教育方案初一新生入学教育方案1 一、指导思想 以全学程课外教育计划为纲，广泛而深入地开展知校爱校教育、适应中学生活教育、学业和专业指导思想、身心健康教育、消防安全教育、法纪安全教育等，增强学生对学校的认同感、自豪感，培养责任感和使命感。引导学生制定科学的学业规划，形成浓厚的学习氛围，养成良好的道德品质和文明行为习惯，促进学生全面发展，为实现学校人才培养目标奠定基础。 二、教育目的 通过新生入学教育，引导新生了解校史校情校貌，培养爱校情感，引导新生了解学校教育管理理念，树立自我管理意识，增强自我管理能力;引导新生了解学校人才培养模式，了解课程安排和学习特点，学会自主学习，养成符合中学

2、特点的学习习惯和学习方法，尽快适应中学学习和生活;引导新生了解学科和专业的基本情况，树立职业生涯规划意识，明确学习目标，正确选择发展方向，做好学业规划。 三、时间安排 新生入学教育和军训结合进行，时间为20_年8月31日至9月14日(星期五)，共15天，内地_班学生入学教育另做计划。 四、教育内容与要求 1.中学适应教育 举办“认识中学”专题系列讲座，开展“学长辅导”活动，实施“快乐启程新生入学适应团体辅导”活动，促使新生班级成员之间尽快相识，消除陌生感、孤独感，建立友好信任的人际关系，帮助新生尽快了解和适应中学学习和生活，领悟现代高等教育的特色和理念，培养自我教育、自我管理、自我服务能力。

3、2.校史、校情和徐特立思想教育 通过举办专题讲座和组织参观，介绍我校办学历史、优良校风和发展现状，增强新生荣誉感和责任感。宣传学校的教育理念和特色、发展定位和人才培养目标，阐述培养目标的内涵，使新生对学校的历史、现在和前景有正确的认识，领悟学校百年历史积淀的文化和精神，继承和发扬学校的优良传统，明确自己的努力方向。 3.学业指导与专业教育 向学生宣讲学校教育改革现状，引导新生充分了解学校和所在系部的教育教学工作体系、规章和程序，适应我校学生管理模式，自觉遵守学校规章制度，自主解决学习中的各种问题; 组织多种形式的学习经验交流及辅导员、任课教师和高年级学生中的典型，积极向新生介绍学习心得，重点介

4、绍如何利用学校图书馆、校园网开展学习，怎样理解和合理安排早、晚自习学习，如何提升学历等，使新生尽快适应中学学习生活; 加强专业和学科指导，组织各专业知名教授、副教授举办有关学科、专业发展的讲座，校、系两级领导和学科带头人领衔为新生开课，促进新生加快学习方式转换，激发并保持新生学习热情。 4.法纪与安全教育 开设中学生安全教育课程，系统开展安全教育培训，帮助学生增强法律意识和法制观念，树立“安全第一”的观念，提高自我防范和保护意识，提高应对突发事件的能力。 组织新生学习校纪校规，签订长沙师范学校学生自律承诺书，营造自觉遵纪守法的氛围。 5.国防教育和纪律教育 组织学生参加军事训练，抓好作风纪律、

5、军容军姿、内务卫生工作，举办国防教育主题报告会，引导学生增强国家观念，激发爱国热情，培养较强的组织纪律观念和团队精神，提高劳动技能和适应艰苦环境的能力。 6.生活指导与健康教育 进行生活常识教育，向新生介绍饮食起居常识、社交常识、医疗健康常识、安全常识和体育锻炼常识，帮助新生了解校园生活常识，熟悉校园周边环境，以及学校生活、娱乐、体育活动、图书借阅等场所和设施，提高学生独立生活能力 初一新生入学教育方案2 新生入学教育是整个中学教育的起点，对中学生的健康成长和全面发展有着重要的导航作用。为切实做好入学教育工作，学院特别根据学校方案做好准备工作。 我院根据学校方案把入学教育内容主要有理想道德信念

6、教育、专业思想教育、校纪校规教育、适应性教育等多项主题教育。 一、专业思想与学习适应教育 专业思想与学习适应性教育是高校思想政治教育工作的重要内容，直接影响到学生能否在高校中健康成长与成才。我院在这一阶段主要介绍专业的基本情况、培养方案、课程设置、专业培养目标与学习要求、学科发展的现状、前景及对学生学习的建议等。 开展学习适应性教育，介绍中学教学的方法、特点，包括如何听课、如何记笔记、如何利用图书馆、如何使用资料室等。学习学籍管理的有关规定，使新生了解学籍管理的有关办法。帮助新生适应中学学习，使他们对中学学习方法和教学特点等进一步了解，尽快掌握学习方法，端正学习态度，培养学习的自觉性和积极性。

7、 二、道德诚信与行为规范教育 为新生做行为规范教育，分别就高等学校学生行为准则、普通高等学校学生管理规定、苏州科技学院学生违纪处分条例等进行讲解。让学生尽快熟悉国家、学校有关中学生管理方面的规定和文件，教育学生自觉遵守学校各项规章制度，对新生可能会出现的问题提前进行预戒性教育，使学生树立法纪观念和文明意识，增强安全防范意识，做文明守纪的中学生。 开展生活适应性教育，主要介绍中学教学设施和中学生活一般规律，如作息制度、宿舍管理制度等，让新生熟悉校园环境，尽快适应中学生活，增强新生独立生活的能力。 三、爱校与团队协作教育 爱校感恩教育是推进校园文化建设、促进学生全面发展的一项重要举措。通过参观校园

8、、开放实验室、请优秀毕业生或在校高年级学生谈中学生活等形式，使新同学了解新家、熟悉新家、热爱新家。 团队协作是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就。一个懂得协作、善于协作的学生，是推动班级工作前进的极好的润滑剂。 四、心理健康与适应性教育 坚持“以人为本，促进发展，立足教育，重在预防”的工作理念，切实加强中学新生的心理健康教育。通过组织新生心理健康普查、学习中学生心理健康指南、举办新生心理适应报告会，对新生进行系统的心理健康知识宣传教育，有针对性的开展生活适应性引导、人际关系适应性引导和学习适应性引导，帮助新生尽快适应中学生活，顺利完成角色转变。 五、助

9、学指导与学习引导教育 通过宣讲、讲座的方式，帮助新生熟悉学校各项资助政策，如：国家奖学金评定办法、学生勤工助学管理办法、国家助学贷款工作实施细则等，多渠道、全方位帮助新生解决实际问题。同时开展“自强、自立、自尊”教育，教育家庭经济困难新生珍惜来之不易的学习机会，增强艰苦奋斗、成长成才的信心和勇气。教育学生学会健康的消费方式，养成勤俭节约的生活作风。 初一新生入学教育方案3 时间：20_年8月31日 地点：初一教室 参加对象：全体新生、班主任 活动内容： 1、 学生7：00到校，班内点名，学生自我介绍。 2、 教室内排座位。 3、 练习由矮到高排队和由高到矮排队。 4、 进行禁止初中学生骑电动车

10、上学教育，回收告家长书回执。 带领学生学习按指定地点排自行车。 5、 进行就餐礼仪及纪律教育，排队到食堂认桌位。 6、 做好教室卫生及值日生的安排工作，认识学校建筑和场所的分 布，做好包干区的清洁工作。学生值日工作分工和场所分配。 7、 学习各种规章制度。潘中学生一日常规。 8、 8：50，校长讲话(学校概况，对新生要求和希望)。 9、 9：10，观看专题片(走进茶文化特色学校，体卫艺工作专题片)。 10、 9：40，班主任讲话，介绍任课教师情况、选拔班干部等。 11、 10：00，安全教育，放学。 初一新生入学教育方案4 培训目标和目的： 学习方式的转变是根本目标,在做中学中实现目标。 1

11、了解校情校史，学校的各种规章制度，方便以后更好的学习生活。 2 确保_ 级新生顺利入学，成功的由小学的学习环境、生活习惯转向初中的生活方式以及学习环境，进入良好的生活学习状态。 3、增强学生的安全意识，勤俭节约意识 ，诚信做人。 4了解自己的学习生活情况，确立奋斗目标，设计好初中生活蓝图 5增强新生对学校的归属感、认同感和自豪感，激发爱校热情，培养爱校情结。 培训流程阶段(原则：一切培训做中学，切忌空讲) 第一阶段：军训(行为习惯、纪律要求、校纪校规、学生认识、家长培训) 第二阶段：课堂培训(课堂文化) 第三阶段：小组运用 第四阶段：观摩比赛，大课运用 第五阶段：综合运用 培训对象： _实验中

12、学_级所有新生、全体教师 培训内容与项目： (一)组织学生学习校规校纪及校风等 熟悉各种学校规章制度，搞好校规校纪教育是建设良好的育人环境的重要环节。学_实验中学学生管理、课间操管理、中午静校管理、考核管理和违纪处分等有关规定。教育学生明确在校期间必须遵守的行为准则，为四年的学习生活确立规范，指明道路。 (二)校园文化建设培训(校风、学风、信条等) 校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。由各班主任介绍学校以及文化建设情况，让新生对学校的文化建设和社团有一个新的认识，并积极参与其中的活动，培养学生的综合素质。 (

13、三)安全意识培训 要切实加强新生的教育和管理，要从思想安全、人身安全、交通安全、财物安全、消防安全、用电安全、饮食卫生安全等方面，结合实例进行教育，提高学生的安全防范意识，增强新生自我保护能力(楼道安全等)。 (四)小组运用与学习方法培训 在全班熟悉认识的基础上，进行分组操练、分工合作等系统训练。 七、具体要求 (一)负责各项内容教育的校级领导、教师要根据新生特点，以教育引导为主，采取多样化的教育形式，丰富教育载体，做好新生入学教育工作，并要积极探索新形势下开展新生入学教育的新途径、新方法。 (二)各班主任组建临时班委会(组建后名单上交级部);以班级为单位开展新生相互认识工作;分值日组;个人卫

14、生、教室卫生、校园卫生;收取各种作业培训等; (三)入学教育期间严格考勤，并计入学期考勤; (四)入学教育培训(一个月)结束后，级部进行抽测和教师过关比赛。 (五)入学教育并不是一朝一夕的事情，虽然只是正式的安排了两天，但这主要是引导为主，帮助新生有一个好的初中开端，但教育的内容贯穿学生一年级甚至整个初中期间;全体教师要高度重视，常抓不懈，努力做好新老学生的教育教学工作。 八、培训方案的实施(一)培训前准备 1、进行各种宣传，营造良好的培训气氛，将各种事项通知到位，保证培训的正常进行 2、进行培训人员的相关培训，确保培训的质量 3、组织培训人员大会，将相关注意事项明确，增强培训者的信心，以良好

15、的精神面貌展现在新生面前 4、将各种培训过程要使用的的各种设施准备好，确保培训时能正常的提供，保证培训胜利的完成 (二)抓分工配合 1、组长监督各主要负责人积极的展开工作，副组长积极的配合组长的工作，保证各项相关工作到位 2、各项工作负责人积极配合组长、副组长的有关工作，对安排下来的工作认真、积极负责，带领临时班委积极展开本班的工作，确保每一位学生胜利的完成此次培训工作 (三)抓培训控制 1、收集培训过程的相关信息及各种反馈资料 2、及时的比较现状与目标之间的差距，检查培训方案的正确执行性 3、及时的纠偏培训实施方案，实事求是，以实际情况为导向，确保培训的有效性，确保培训目标的顺利完成 4、公

16、布跟进落实，一让培训项目相关人员明确自己的具体工作职责，掌握整体培训项目的有关情况。 二让培训对象做好参加培训的准备，不至于临时缺乏必要的准备 初一新生入学教育方案5 一、活动目的： 开学仪式是为了营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。并以此激励全校师生振奋精神、锐意进取，以良好的精神风貌投入新学期的工作和学习。 二、活动主题：给力新学期，做最好的自己 三、活动时间：20_年9月3日上午8：00 四、活动地点：学校操场 五、参加人员：全体师生 六、活动主持：戴_ 七、活动流程： 1.开场 2.欢迎新生 3.一年级新生代表发言 4.新教师自我介绍、新教师代表发言 5.升旗仪式 6.校长“开学第一讲”活动 7.主持人小结讲话，宣布典礼结束 8.集会后采访：教师、家长、学生 八、活动要求： 1.全员参与，全体师生穿戴整齐，精神振奋，有序进场。 2.各班学生按照指定位置站好;班主任在队伍的前面。 3.遵守会场纪律，注意集队行进中安全。 4.典礼结束后，各班有序退场。 九、具体安排： 1.德育处：负责开学典礼的统筹安排，制定活动方案，组织活动实施及旗手训练。(戴_ 尹_)