松鼠和松果.ppt2

1、 猜一猜猜一猜形状像耗子，形状像耗子，生活像猴子，生活像猴子，爬在树枝上，爬在树枝上，忙着摘果子。忙着摘果子。 导入新课导入新课可爱的小松鼠 小松鼠尾巴弯弯的，可以当降落伞；小松鼠尾巴弯弯的，可以当降落伞；小松鼠喜欢吃松果。小松鼠喜欢吃松果。 同学们，你们看谁到我们班级来做同学们，你们看谁到我们班级来做客了客了? ?你们喜欢和小松鼠做朋友吗你们喜欢和小松鼠做朋友吗? ? 你们知道吗你们知道吗? ?小松鼠还是造林的小松鼠还是造林的能手呢。他们冬天把松果储藏在地下，能手呢。他们冬天把松果储藏在地下，春天来了，小松果长出小松树，渐渐春天来了，小松果长出小松树，渐渐的成为松树林。那么小松鼠为什么要的成

2、为松树林。那么小松鼠为什么要种小松树种小松树? ?松鼠和松果松鼠和松果读读，想想读读，想想 小松鼠和松果之间到底发生了什么事情？小松鼠和松果之间到底发生了什么事情？我们去读读课文就知道了。我们去读读课文就知道了。 遇到不会读的生字怎么办遇到不会读的生字怎么办? 要求要求: 1.借助拼音自由朗读课文，读准字音，不借助拼音自由朗读课文，读准字音，不会的字多读几遍。会的字多读几遍。 2.读好后数数课文有几个自然段，把他读好后数数课文有几个自然段，把他标出来。标出来。聪聪 活活 泼泼 眨眨 如如 zng忽忽 总总 意意 然然以以 主主y聪聪 活活 泼泼 忽忽 然然 眨眨 如如 总总 以以 主主 意意

3、聪：小聪明，耳朵灵。会听课，聪：小聪明，耳朵灵。会听课，总专心。总专心。 意、忽、总：意有心，忽有心。意、忽、总：意有心，忽有心。在心底，总有心。在心底，总有心。 聪聪 聪明聪明 泼泼 活泼活泼 活活 活动活动 松鼠松鼠聪明活泼聪明活泼，学会了，学会了摘松果吃。摘松果吃。 忽忽 忽然忽然 然然 然后然后 眨眨 眨眨眼睛眨眨眼睛 忽然忽然，松鼠，松鼠眨眨眼睛眨眨眼睛，想起来了。想起来了。 如果如果光摘松果，不栽光摘松果，不栽松树，松树，总总有一天，一棵松有一天，一棵松树也没有了。树也没有了。如如 如果如果总总 总是总是 以后以后到处光秃秃的，到处光秃秃的，小松鼠、小小松鼠、小小松鼠、小小松鼠、小

4、小小松鼠小小松鼠他们吃什他们吃什么呢？么呢？以以 以后以后后后 以后以后 后来后来主主 主意主意意意 意思意思小松鼠有了好小松鼠有了好主意主意。更更 更加更加 更好更好 将来，这里会是一片将来，这里会是一片更茂密更茂密的松树林。的松树林。聪明活泼聪明活泼 蒙蒙细雨蒙蒙细雨高高兴兴高高兴兴 细雨蒙蒙细雨蒙蒙光秃秃光秃秃 亮晶晶亮晶晶 雾蒙蒙雾蒙蒙眨眨眼眨眨眼 挥挥手挥挥手翘翘嘴翘翘嘴 摆摆手摆摆手 摸摸头摸摸头 聪明聪明 活泼活泼 忽然忽然 眨眼眨眼 如果如果总是总是 以后以后 主意主意更加更加cng mng聪明聪明gng更更zh zha yn jing眨眨眼睛眨眨眼睛r gu如果如果zh y主

5、意主意y hu以后以后zng总总h rn忽然忽然hu po活泼活泼 聪明聪明 更更 眨眨眼睛眨眨眼睛 如果如果 主意主意 以后以后 总总 忽然忽然活泼活泼聪明聪明更更眨眨眼睛眨眨眼睛如果如果主意主意以后以后总总忽然忽然活泼活泼 聪明活泼 聪明活泼的小明学会了种花。忽然 天忽然暗了下来,很快就下起了雨。如果 如果明天天晴,我们就去春游。 以后 学了这一课,我们以后会更爱护树木了。主意 我们有一个美化校园的好主意。 松鼠松鼠聪明活泼聪明活泼，学会了，学会了摘松果吃。他摘松果吃。他高高兴兴高高兴兴地走地走进了大森林，摘了一个又一进了大森林，摘了一个又一个。每个松果都那么香，那个。每个松果都那么香，那

6、么可口。么可口。 1、这只松鼠是一只什么样的松、这只松鼠是一只什么样的松鼠呢？他在干什么呢？鼠呢？他在干什么呢？ 这是一只聪明活泼的松鼠。他这是一只聪明活泼的松鼠。他在森林里摘松果吃。在森林里摘松果吃。每个松果都每个松果都那么那么香，香，那么那么可口。可口。我会说：我会说：西瓜西瓜那么那么，那么那么。那么那么，那么，那么。每个松果都每个松果都那么那么香，香，那么那么可口。可口。每个糖都每个糖都那么那么 ，那么，那么 。每棵树都每棵树都那么那么 ，那么，那么 。每个妈妈都每个妈妈都那么那么 ，那么，那么 。我会说：每个松果都每个松果都那么那么香，香，那么那么可口。可口。每个糖都每个糖都那么那么

7、甜甜 ，那么，那么 好吃好吃 。每棵树都每棵树都那么那么 高大高大 ，那么，那么 挺拔挺拔 。每个妈妈都每个妈妈都那么那么 美丽美丽 ，那么，那么 温柔温柔 。我会说：忽然，松鼠眨眨眼睛，想起来了：忽然，松鼠眨眨眼睛，想起来了： 如果光摘松果，不栽松树，如果光摘松果，不栽松树，总有一天，一棵松树也没有了！总有一天，一棵松树也没有了！ 没有了松树，没有了森林，没有了松树，没有了森林，以后到处光秃秃的，小松鼠、小以后到处光秃秃的，小松鼠、小小松鼠、小小小松鼠小松鼠、小小小松鼠他们吃他们吃什么呢？到哪儿去住呢？什么呢？到哪儿去住呢？如果如果松鼠松鼠松果松果松树松树松鼠松鼠 松果松果 松树松树松鼠和松

8、树的关系：松鼠和松树的关系：松鼠和松果的关系：松鼠和松果的关系：松树和松果的关系：松树和松果的关系： 如果有松树，就如果有松树，就会有松果。会有松果。 如果没有松树，如果没有松树，就没有松果。就没有松果。 如果栽松树，如果栽松树，就会有松果。就会有松果。 如果不栽松树，如果不栽松树，就没有松果。就没有松果。 3、可是如果没有了松树，森林，、可是如果没有了松树，森林，松鼠们会吃什么，到哪里住呢松鼠们会吃什么，到哪里住呢?想到这想到这些，小松鼠的心情会怎样些，小松鼠的心情会怎样? 小松鼠有着担心，焦急、害怕的小松鼠有着担心，焦急、害怕的心情。心情。4、 松鼠想到了一个什么好主意呢松鼠想到了一个什么

9、好主意呢? 每次摘松果，吃一个，就在土里埋每次摘松果，吃一个，就在土里埋下一个。下一个。 忽然，松鼠眨眨眼睛，想起忽然，松鼠眨眨眼睛，想起来了：如果光摘果子，不栽松树，来了：如果光摘果子，不栽松树，总有一天，一棵松树也没有了！总有一天，一棵松树也没有了！ 没有了松树，没有了森林，没有了松树，没有了森林，以后到处以后到处光秃秃光秃秃的，小松鼠，小的，小松鼠，小小松鼠，小小小松鼠小松鼠，小小小松鼠他们吃他们吃什呢？到哪儿去住呢？什呢？到哪儿去住呢？没有了松树，没有没有了松树，没有了森林，了森林，以后以后到处光秃到处光秃秃的，小松鼠秃的，小松鼠、小小松小小松鼠鼠、小小小松鼠小小小松鼠他他们吃什么呢们

10、吃什么呢？到哪儿去到哪儿去住呢住呢？ 后来它们又是怎么做的？后来它们又是怎么做的？你认为它这样做对吗？你认为它这样做对吗？ 对，松鼠有了好主意：对，松鼠有了好主意：每次每次摘松果，吃一个，就摘松果，吃一个，就在土里埋下一个。在土里埋下一个。 如果如果光摘松果光摘松果，不栽松树不栽松树，总有一天，总有一天，一棵松树也没有了！一棵松树也没有了！ 每次摘松果，吃一个，就在土里每次摘松果，吃一个，就在土里埋下一个。埋下一个。好主意：好主意： 春天，几场蒙蒙细雨春天，几场蒙蒙细雨过后，在松鼠埋松果的地过后，在松鼠埋松果的地方，长出了一棵棵挺拔的方，长出了一棵棵挺拔的小松树。小松树。 春天，几场蒙蒙细雨春

11、天，几场蒙蒙细雨过后，在松鼠埋松果的地过后，在松鼠埋松果的地方，长出了方，长出了一棵棵一棵棵挺拔的挺拔的小松树。小松树。 春天，几场蒙蒙细雨春天，几场蒙蒙细雨过后，在松鼠埋松果的地过后，在松鼠埋松果的地方，长出了方，长出了一棵棵一棵棵挺拔挺拔的的小松树。小松树。将来，这里会是一片更茂密的松树林。将来，这里会是一片更茂密的松树林。将来，这里会是一片将来，这里会是一片更茂密更茂密的松树林。的松树林。图图1图图2比不同比不同将来，这里会是一片更茂密的松树林。将来，这里会是一片更茂密的松树林。将来，这里会是一片茂密的松树林。将来，这里会是一片茂密的松树林。 松鼠聪明活泼，学会松鼠聪明活泼，学会了摘松果

12、吃。他高高兴兴了摘松果吃。他高高兴兴地走进大森林，摘了一个地走进大森林，摘了一个又一个。每个松果都那么又一个。每个松果都那么香，那么可口。香，那么可口。忽然，松鼠眨眨眼忽然，松鼠眨眨眼睛，想起来了：如果光睛，想起来了：如果光摘松果，不栽松树，总摘松果，不栽松树，总有一天，一棵松树也没有一天，一棵松树也没有了！有了！ 没有了松树，没有了没有了松树，没有了森林，以后到处光秃秃的，森林，以后到处光秃秃的，小松鼠、小小松鼠、小小小松鼠、小小松鼠、小小小松鼠小松鼠他们吃什么呢？他们吃什么呢？到哪儿去住呢？到哪儿去住呢？对，松鼠有了好对，松鼠有了好主意：每次摘松果，主意：每次摘松果，吃一个，就在土里埋吃一

13、个，就在土里埋下一个。下一个。 春天春天, ,几场蒙蒙细雨过后几场蒙蒙细雨过后, ,在松鼠埋松在松鼠埋松果的地方果的地方, ,长出了一棵棵挺拔的小松树。长出了一棵棵挺拔的小松树。 小松鼠高兴极了，他想：将来，这里小松鼠高兴极了，他想：将来，这里一定是一片一定是一片更更茂密茂密的松树林。的松树林。环保小卫士环保小卫士 小松鼠和其他的小动物小松鼠和其他的小动物在松树林里生活得怎样？在松树林里生活得怎样？ 这是一篇写松鼠的童话，课文叙述了这是一篇写松鼠的童话，课文叙述了两只具有环保意识的小松树植树造林、两只具有环保意识的小松树植树造林、维护生态平衡的故事。通过这个故事我维护生态平衡的故事。通过这个故

14、事我们体会到，人类在向自然索取时，一定们体会到，人类在向自然索取时，一定不要忘记回报自然。只有这样我们才你不要忘记回报自然。只有这样我们才你能永远拥有一个美好的家园。能永远拥有一个美好的家园。课堂小结课堂小结读句子，把括号里的词放到句子中去。读句子，把括号里的词放到句子中去。、松鼠走进大森林。（高高兴兴地）、松鼠走进大森林。（高高兴兴地） 、森林里长出了松树。（高大的）、森林里长出了松树。（高大的） 、松鼠学会了摘松果。（可爱的）、松鼠学会了摘松果。（可爱的） 松鼠高高兴兴地走进大森林。松鼠高高兴兴地走进大森林。森林里长出了高大的松树。森林里长出了高大的松树。可爱的松鼠学会了摘松果。可爱的松鼠学会了摘松果。 松鼠（松鼠（ ），学会了摘（），学会了摘（ ）。）。但是，他想：如果光摘（但是，他想：如果光摘（ ），不栽），不栽（ ），那么，就没有了（），那么，就没有了（ ），也没），也没有（有（ ）。于是，他想了一个（）。于是，他想了一个（ ），每），每次吃一个，就（次吃一个，就（ ）一个。春天到了，长出）一个。春天到了，长出了一棵棵（了一棵棵（ ）。）。聪明活泼聪明活泼埋埋好主意好主意森林森林松树松树松树松树松果松果松果松果挺拔的小松树挺拔的小松树会写的字会写的字以 后 更 主 意 总总总总是总是意意有意有意zngy以以以后以后