精选最新小学三年级上册语文教学工作总结

1、有关小学三年级上册语文教学工作总结本人坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课 后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊 重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学 水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及教训。1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面工作(1) 课询准备：备好课 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚, 了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些 资料，怎样才能教好。 解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣

2、、需要、方法、习惯，学习新 知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如 何安排每节课的活动。(2) 课堂上的情况组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使 其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和悄感，使 他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重 复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结 合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时

3、完成作业，有的学 生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对 学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的 转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从 赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他 的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己丄作的 不足。3、认真学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试，借以带动现代语文 教学工作的创新4、“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷例如：授课时重点突出不够明确，平时对于学生整体照顾不够等。现在，我 也正在不断改正中

4、。总之，在本学期的各科教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教 学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌, 以身作则，注重身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力 工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校的建设与发展奉献自己的力量！回顾本学期的语文教学工作，教学中的点滴涌上心头，存在的问题还需努力 解决。现将本学期的语文教学工作总结如下：一、创设和谐的课堂氛围在教学中，结合本班的特点，我在课堂上创设丰富的教学情境，如猜字谜、 画画、讲故事等，我努力引导学生从传统的接受学习转变为探究学习，让学生养 成良好的学习习惯，掌握学习的策略和发展能力，

5、创设丰富的教学情境，激发学 生的学习动机和学习兴趣，充分调动学生的学习积极性。对答得好的，我会马上 表扬；有错的，也及时进行鼓励。使学生从中受到感化和熏陶，从而激发出学习 的无限热情和创造愿望，使他们全力以赴地投入学习，提高对学习活动的积极性。二、抓基础知识和基本技能由于三年级时是中年级的转折点，如果处理不好学生的能力很难提升。我班 学生知识基础水平参差不齐。为了抓实学生基础知识和基本技能，我提前根据学 生的平时表现把学生分为不同的小组，因材施教，不断提高学生的知识水平。比 如，在书写方面，我大力强调规范性，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错 别字，我让写字不好的同学每天在小黑板上写一课生字

6、。乂如，在学习生字方面, 为了让学生更加深刻和注意人容易写错的字，让学生在黑板上比赛，为了使学习 生字不死气沉沉，我利用小老师教生字的方法或领读、赛读的方法教学，这 样学生学习的积极性高涨，而且注意力也集中，当然学习效果是最佳的。三、加强阅读训练，提高写作能力中年级学生的'任务重点应有字词教学转向阅读教学，因此教师的引导时非 常迫切的，必要的。我在教学中要求做到一思、二记、三理解一思，要做到 读第一遍时思考文章的主要内容；二记，要记住文章的故事情节，为理解文章主 要内容做好准备；三理解，如果前两项你都做到了，那么文章的中心就把握住了， 各种练习题做起来就会得心应手。久而久之学生的阅读能

7、力就大大提高。把阅读 教学与写作教学紧密结合起来，提高语言表达能力。让学生养成读书要做笔记的 习惯，生养成不动笔墨不读书的好习惯。四、做好培优扶差工作了解学生上课情况，对学习自觉性差的学生，共同教育、帮助；安排好学生 与成绩差的学生结对子，负责督促、检查学习任务完成情况；采取鼓励与表扬 相结合的方式。让学生"在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，在轻松愉快的 氛围中知识能力得以提高。经常与他们谈心，讲解学习的重要性，把他们树立正 确的人生观和价值五、做好家访工作及时进行家访，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商量解决办法，对 家长提岀加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。润物细无声？

8、 “，在潜移默化中，张扬他们的个性，做到了教学相长；作为 教师，我还要再进一步走进新课程，继续体验充实的生活，用心倾听花开的声音, 享受这美好的人生！随着新年的到来，一学期的教育教学工作乂要结束了。本学期我担任三年级 的语文教学。整个班学生成绩较好，有不少学生聪明，且基础不错，班级学风优 良，有正气。但也有些学生成绩偏差，作风懒散。现将一学期以来的具体情况总 结如下：一、主要工作和成绩我始终按照语文学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习 习惯。在教学中，始终以一个老教师的身份要求自己，虚心向有经验的教师学习， 切实做好一切教学常规工作，尤其是在备、讲、批、辅、考等方面，兢兢业业，

9、 从不敷衍了事，并坚持做好培优扶差工作，在常规检查都得到肯定。1、做好备课工作在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。能围 绕本课时教学U标、要求，根据学生的实际情况，把复杂的内容进行变换，取其 精华，有取有舍。环节齐，有后记。2、上好每一节课课堂教学能做到：教学LI标明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法， 突破重难点，善于创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，体现 分层教学，各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关。3、作业布置做到合理习题精练，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，重复死板的作业 不做。能及时批改作业，字迹工整，并做好登记。4、抓好培

10、优扶差工作我认识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生培养好了， 优秀率才能升高，班级才有榜样。也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格 率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我 坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。5、通过一学期的努力，学生达到了开学初制定的学习目标，掌握了以下知 识（1）认识250个字，会写300个字。要求认识的字能读准字音，结合词句 了解意思。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在 口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好 的写字习惯，书写规

11、范、端正、整洁。（2）学会了使用词典，学生有了独立识字的能力。（3）大部分学生喜欢阅读，对阅读有兴趣，能用普通话正确、流利、有感 情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。（4）通过学习能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读 中主动积累词语。能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养 成了爱护图书的习惯。（）认识了课文中出现的常用标点符号。学会了使用冒号、问号和叹号。（6）通过这学期里口语交际训练，学生有了愿意与人交流的意识，能认真 听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话 时态度自然大方，有礼貌。（7）开始练习习作，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读 和生活中学到的词语。二、存在不足与今后打算1、学生发展不平衡，学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突 岀，还需提高。2、教