《包头晚报教育周刊》如何增强竞争力

1、包头晚报·教育周刊如何增强竞争力包头日报社 肖楠【摘要】面对异军突起的新媒体和省级大报的强势拓展疆域，一直处于“辅刊”地位的地市类晚报专副刊，如何在夹缝中求得生存，闯出自己的一片天地？2010年，包头晚报·教育周刊创办，着眼于新闻元素、栏目设置、采编策划、培育读者等细节，进行了有益的摸索和尝试，增强了专刊的竞争力。 【关键词】包头晚报·教育周刊 小记者 竞争力 有人把专副刊比作报纸的“后花园”,因为它是报纸正刊的延伸。如何让专副刊这座“后花园”为一张报纸锦上添花,不仅需要报人的丰富学识和不竭的激情,还需要报人有一种深掘广拓、不断创新的精神,唯有这样,报纸的专副刊才

2、能成为读者喜闻乐见的精神家园。教育周刊是包头晚报的教育类专刊。自2010年6月份试刊以来,该专刊受到了社会各界人士的关注,尤其是受到了学校、老师、学生和家长的欢迎。目前,包头晚报·教育周刊每周一出刊，每期8版,拥有了一大批固定的读者和作者,采编交流、报人和读者之间的互动十分活跃。经过不断地精心打磨,该专刊就像校园里茁壮成长的青青小白杨,枝繁叶茂,惹人喜爱。 笔者作为教育周刊的创办人和主编,一年来在这个园地里勤奋耕耘,积累了些许经验,收获了颇多感悟,就此整理成文,与各位报界同仁交流。 采访报道注重新闻元素，倡导人文关怀 随着社会经济的快速转型，读者对信息的需求也日趋多元化。传统专副刊中

3、静态、高雅、空洞的专版渐渐少人问津。因此，专副刊必须创新办刊理念，更多地注入新闻元素，才能赢得有效的生存和发展空间，才能得到读者的认可。 关注社会热点和重大事件，挖掘放大新闻链中的信息，让新闻资源得到再生和利用。同时，注重人文关怀，打造活动品牌。众所周知，人文关怀是现阶段媒介发展的一面旗帜。包头晚报·教育周刊打破传统专副刊静态、雅致的文学氛围，力求将其视角投向普通家庭和大众百姓身上，关注百姓生活，引导、讴歌开拓创新和与时俱进的社会风气，体现良好的社会风尚。为此，教育周刊策划和组织报道了“低碳生活零排放从我做起”、“走进包头市生活垃圾处理中心”等多项公益活动。并使公益活动日常化、制度化

4、，逐渐打造成为包头晚报·教育周刊 的品牌活动。 另外，结合社会热点开设个性专栏也是方法之一。在新媒体强势发展的今天，新闻的竞争已是不争的事实，作为报纸重要组成部分的专副刊理所当然地应更多关注社会热点、关注重大事件。2010年，包头市承办了世界中学生排球锦标赛，教育周刊派遣20多名小记者对赛事及相关活动进行了全方位报道，采访了郎平、引起强烈的社会反响，从而提升了包头晚报·教育周刊 的整体形象。 栏目设置注重“点多、面广、战线长” 教育周刊创建初期,还是一块相对冷清的专刊,那时每周的稿件寥寥无几,常要电话约稿才能将版面撑起,这种需要“等米下锅”的状态,着实与包头晚报这样一张地市

5、级都市报不相符合。教育周刊如何作为?怎样让每一期教育周刊都有亮点,吸引读者的目光?对此,编辑部在读者群中开展了广泛的调研,充分吸取读者的建议,在栏目的设置上做了一番探究与实践。 我们将教育周刊定位成“师生、家长的好朋友、好帮手”, “教育界人士互相沟通的桥梁”,“老师和学生交流、子女和家长对话的平台”，对版面和栏目进行大胆改进和拓展,将来稿对象从小记者扩展到教师、家长乃至关心教育的社会各界人士,并相应地开设了不同栏目。这些栏目的设置细致、周全,涉及到教育行业、校园生活、课外活动以及家庭教育等不同层面、不同视角。 例如:面向教师群体的,有“教师随笔”、“校长访谈”、“名师在线”等教育教学栏目;面

6、对家长和关注教育的社会人士的,有“祝福说教育”、“家长课堂”、“平等对话”、“成长信箱”等育儿教育栏目;面向学生群体的,我们根据当代学生的生活环境和成长特点,分别设定了“花季论坛”、“我谈学习”、“高手访谈”、“我在现场”等栏目。 除了细分栏目,在版面编排上我们也做了创新。版面作为报纸的一张脸面,它和人一样也需要“粉妆黛饰”,这样才可以让读者在阅读文章的同时,通过变化的版面视觉愉悦身心。我们在传统的版面设计上加进了现代元素,在尊重读者阅读习惯的前提下,以简约作为版面的灵魂风格,一块版面安排八到九篇稿件,标题字分别用粗倩和准圆两种字体,两到三张图片点缀其间,形成了简洁、明快、便捷、活泼的版面语言

7、效果。 经过精心设置,教育周刊凭借其内容的丰富性,不仅吸引了“校园内”读者的眼球,而且受到了“校园外”读者群体的广泛关注。在一次读者交流会上,一名热心读者风趣地说:“教育周刊真有看头,大人喜欢看,小孩也爱看;学者专家愿意看,家长学生也要看。可以用一句话概括,总有一款适合我。”还有一名读者说:“教育周刊的栏目,可以说是点多、面广、战线长,将爱好教育、关注教育的读者一网打尽。每一期都很有看头。” 采编策划“四时花开不断” 在“新闻立报”,不少专副刊萎缩或边缘化的形势下,如何改变专版游离于正刊之外,孤芳自赏远离读者的局面,把教育周刊办出自己的特色,成为报纸的品牌栏目,这是编辑需要潜心研究、着力解决的

8、“中心工作”。经过多年采编实践的体验,笔者感到:要转换理念,改变思维方式,创新工作方式。笔者借鉴新闻版块的办报模式,发挥专刊采编人员的主观能动性,有针对性地开展了丰富多彩的策划活动，主动策划,通过版面体现编辑的意图, 这种“主动工作法”保障了报纸的“特色化”、“个性化”。教育周刊的策划主要分为两大类:其一,根据重大节日、重要活动开展的可预见性的策划;其二,根据突发事件、社会热点而产生的随机性策划。 我们开展了创刊号专题,版面上既有领导和老师的寄语、小记者的采访体会,也有来自学生家长的感受文章,从不同视角展现了小记者活动的意义和价值。此外,世中排赛特刊、高考特刊、世博会特刊、西安寻古之旅特刊、新

9、春特刊等,或与重大的节日和活动相关联，或根据突发事件、社会热点随机安排采访报道。这些策划内容极其丰富,又充分考虑与新闻版块策划的差异性：新闻版块的策划注重对新闻事件的报道,以记者采写的稿件为主,而教育周刊的版块则注重“让小记者说话”，“让读者选择”,“让不同作者参与”， 成为体现本版块特色的“主打产品”。 培育读者着眼青少年，大力发展小记者 媒体的竞争，说到底还是读者的竞争。地方类晚报如何增强核心竞争力？包头晚报除了通过报网融合吸引更多年轻读者，还利用教育周刊，创办小记者协会，在晚报读者中大力发展小记者，培育青少年读者。 一个小记者的背后是父母、爷爷奶奶、外公外婆等多个对他们“感兴趣”的读者和家庭，抓住了小记者，也就抓住了有效发行。一年来，教育周刊通过小记者采风采访实践、小记者世中排赛采访团成员选拔、举办地市报小记者联谊等丰富多彩的活动，以及创办小记者影像服务中心，建设校园记