师范生实习心得体会范文五篇

1、师范生实习心得体会范文五篇心得一： 师范生实习心得体会作为一名师范类的学生， 每一次的实习都是那么的宝贵。 这次我有幸来到钢城四中进行为期六个星期的教化实习， 在那里我学到了许多书本上学不到的东西。 在与班主任、指导老师和学生的接触沟通中，我初尝了身为人师的欢乐，也使我懂得班主任工作的繁琐和艰辛。实习过程中， 我深深地体会到教学相长的深刻内涵。 比如在我从事教化教学活动时。 在我第一次深化课堂时， 我就遇到了很多师范学校里没学过、没想过的难题。即当我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么?”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的爱好。

2、要使学生能欢乐的学习， 不能孤立地营造活跃的课堂气氛， 搞花架子， 而应当从教学内容中找到学生的兴奋点， 课前打算肯定要充分。往往要上新课时，我将会提前五天起先备课，查资料，写教案，直到上课前还在考虑各种细微环节问题。 尽管如此， 我还是觉得打算时间不够， 总会留下一些缺憾， 而指导老师上课打算的时间往往只要一天或是两天就能把课备好， 上课时驾驭课堂的实力也比我们实习生要娴熟，引入例子更是信手拈来。因此，要想把所学的东西切实的、合理的运用起来，就必需付诸于实践，因为实践是检验真理的唯一标准。这当中我看到自己的不足， 下决心要去完善自己的学问体系， 多关注实际生活， 留意把教学与学生的生活实际紧

3、密相连， 从而能更好的开展教学工作。在班主任实习工作中，我在班上开展了“高三，我们打算好了吗”的主题班会。 这当中遇到了一些困难： 比如学生的不协作就经常令我头痛。当时，有人建议我运用强制方法，比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂， 甚至会使学生产生厌学的心理。 作为教化工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛， 在教学活动中建立同等的师生关系。而且， 老师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参加者、引发者，是学生的学习伙伴、知心挚友。为了办好这次班会， 我努力为每一个同学创建展示自我的机会， 供应呈现自我的平台，使每一个

4、学生都能够体验到胜利的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。 结果， 在班会过程中， 同学们都能主动踊跃的发言，说出了他们目前的学习生活状态， 一位学生的话到现在还让我记忆犹新。他说：“现在，我们一天花父母多少钱?我们有没有想过父母对自己的付出?父母每天下班后赶回家做饭，然后一口饭都顾不上吃就来给我们送饭，而现在我们还是这样浑浑噩噩的度过每一天不愧疚吗 ?”听完这段话我内心很不是味道，对自己没能了解每位学生的状况深感内疚。 也验证了这句话“没有教不好的学生， 只要不会教的老师”， 这就要求我们在人民老师这个岗位上要一切为学生着想， 心系学生， 要刚好了解每位学生的思想动态， 然后才能做好学

5、生成长过程中的“护航人”。在实习中， 特别感谢钢城四中给我们实习小组的帮助， 指派了特别有阅历与实力的老师们作为我们的指导老师。 钱斌伟老师是我们此次实习的总负责老师，事无巨细、不辞辛苦的指导我们。课堂内，钱老师幽默的教学风格深深吸引了我们， 他总能把学生的目光集中到课堂，课堂气氛特别活跃;课下，学生们也总是围绕他，与他探讨问题。钱老师与学生的融洽师生关系与教学实力都是我们学习的榜样。 温文尔雅、学识渊博的赵隆兵老师是我的指导老师，课上，赵老师的授课方式是层层递进，设置情景让学生思索，然后学生自己得出结论，老师再赐予指导。赵老师通过这种模式，发挥了学生的主观能动性，是新课改后尝试的一种新的教学

6、模式， 特别值得我们去学习与探讨。 同时， 赵老师给我的教学工作赐予了很多帮助， 帮助我修改教案并且赐予很多好的建议，并且能在我上完每一节课后都提出珍贵的改进方案，指导我进行教学反思。 因此。从指导老师身上学到了不少好的教学阅历和方法。 同时也感受了中学课堂教学的实际状况， 引发了我们对新的课程观和教学理念在中学课堂如何贯彻的思索。 新课程改革的以学生为本的教化方式给我们很大的触动 ,并深深觉得现代教化须要不仅仅是这样的想法,更须要这样的实践。短暂的工作时日不仅磨练了我的意志， 也使我对今后的人生道路有了明确的方向。经过这段时间的实习，我觉得我更加成熟了，相识到了理论与实践相结合的重要性。 老

7、师是一个神圣的职业， 肩负着传承人类文明的重任，是人类的文化桥梁，随着思想境界的提升，我也切实体会到了实习的重大意义。心得二：师范生实习心得体会 从 9 月 8 号起先，我在xx 中学起先了为期三个月的实习。 教化实习能检验我们所学的学问， 加强理论与实践的结合， 又能使我们更加了解和熟识老师工作， 加强我们的综合实力，对于我们师范生是特别重要。在实习起先之前，指导老师就要求我们在做好学问打算的同时也要做好心理打算， 特殊要留意角色转换，每人的一言一行都要以老师的标准来要求自己。虽然这么说，但是刚得知自己被安排到 xx 中学时，心里还是有点胆怯 的。因为听一些师兄、师姐说过在杭州实习的话讲课的

8、机会比较少，而且不受重视，可能学不到什么，而且xx 中学又是省内数一数二的学校，可能对实习生会不屑一顾。但是到了学校以后， 我的一切顾虑都渐渐消逝啦。 负责历史系实习的是戚青平老师，他曾经来过我们学校做讲座，很有学识，是中学历史特级老师， 对我们特别照看， 而我的班主任和教学指导老师是同一个人吴红渠老师， 她也是我的学长朱徐锋的知道老师， 已经任教十多年， 阅历丰富， 教学很有自己的一套。 而且她的特性我很喜爱，就是有什么说什么， 会严厉的指出我存在的缺点和不足， 我觉得这对我的成长很有帮助。那还是来说说说我的三个月的实习吧!这三个月是我过得最充溢， 最辛苦的也是最有成就感和最有挑战性的一段欢

9、乐时间，这段日子里，我最终体会到了要做好一名老师，并不像想象中的那么简单， 也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性， 总之， 这是一段将对我以后的工作有着重要影响的日子。第一次走上讲台的那一天我恒久不会遗忘，那是中秋节放假回来， 9 月 17号，星期二， 早上第一节课，我是我们小组第一个讲课的人，惊慌的不得了。讲课的内容是列强入侵与民族危机，主要讲了压片斗争、甲午斗争、八国联军侵华，以及南京条约 、 马关条约 、新丑条约 ，只记得我讲的满头大汗，前言不搭后语，学生始终都很迷茫的看着我， 我都快惊慌死了， 离下课还有5 分钟左右我就讲完了，是指导老师替我解的围。课后，她先激励了我一番

10、，说我教态还好的，做老师的推翻还是有的，等等，最终她说我课上有几个学问点讲错了，这是最不应当的，然后我都没怎么听到啦，可以说是迷茫的第一节课。这也让我深刻的觉得自己的基础学问很不扎实， 有些学问点之际都没有驾驭好，怎么将给学生听呢?于是在以后的每一节课前，我都仔细的备课，学问点都一一查清，不容许自己再犯同样的错误，这是对学生，也是对自己的负责。随着渐渐的历练， 一课一课的磨练， 我在上公开课的时候也可以和学生轻松的谈笑自若了， 到最终一节课， 我恋恋不舍的讲完最终一个学问点的时候， 我有一种想哭的感觉。 这是我在老师舞台第一次短暂的谢幕，我知道以后还会遇到许多可爱的学生，但是，他们我全部教过的

11、学生， 见证了我一步步从无趣渐渐的成长， 他们也是我人生中的老师，叫我怎么学着做一个好老师出来踏上讲台的喜悦，另外让我终生难忘的就是军训。虽然xx中学这个实习点以前也是有的， 但是他们都是没有经验军训的。 由于这次实习改革，原来都是十一放假以后再去的，总共两个月，现在是9 月 8 号就起先了，而xx 中学的高一学生军训支配在9 月 22 日。所以我们就跟随班主任带着学生去军训了。xx 的军训与其他学校不一样，他们是去军队军训的，完全的军事化管理。这也是我第一次进入军营，还没起先就已经兴奋了，但军训的起先更让我刺激，就是徒步拉练到军营。从xx 到留下军营有三个多小时的路程，我简直不敢信任，带着这

12、么多学生走三个多小时，但这是 xx 历年的保留节目，我也只得硬着头皮往前冲。结果比我想象的好多了，我相识第一次走这么长的路，不可思议!踏进军营的我感受到的除了震撼还是震撼。 震撼与那种庄重的安静还有他的简陋。由于床铺不够，大部分学生是打地铺的，而我们老师寝室四个人只有一张单人床板，于是我也是打地铺的。这还好，反正天热，更惨的是没有地方洗澡，出了一成天的汗，浑身发臭也没有方法，尤其是学生，那套军装都没得换，三天下来衣服上都有白白的盐花了。更糟糕的是厕所，还是停留在 80 年头，每次上厕所都得屏住呼吸，然后快速解决，离开。除了艰苦的条件， 更令我兴奋的是和学生的相处。 看着他们在烈日下暴晒很不忍心

13、，有其是一些女生，平常在家都是小公主，在这里被热得浑身长满痱子， 给他们搽痱子粉是每天的必修课。 不过看着平常娇滴滴的她们都更坚毅和团结是我最兴奋的。在实习期间我学到的很重要的一点就是作为一名叫老师必需酷爱这个工作，酷爱学生。正如爱因斯坦所说，爱好是最好的老师，只有酷爱教化事业，才有可能搞好教化工作。 培育人是一项宏大而困难的艰难事业， 它要求老师要有剧烈的事业心，责任感，一般职业热忱是远远不够的。把老师职业当作谋生的手段， 得过且过， 更是和老师的职业性质格格不入的。 教化事业须要的是老师对他的忠诚和无私奉献精神， 充分发挥自己的聪慧才智。我们在实习期间也体会到了，班主任老师真的很累，早上六

14、点半起床已经太迟了，晚上 10 点半才能回到寝室，心里还在记挂着学生，老师并非一个志向的职业，相等待遇状况下，它比一般的行业要更累，甚至在八小时外还不能休息。因此就要求老师酷爱教化事业，才能对教化事业抱有执着的追求，才能摆脱名利的困扰，坚决自己的选择，在当前”追求经济利益最大化”的环境中保持一颗平常心， 甘于孤独， 才能在平凡而宏大的教书育人中找寻到人生的价值。酷爱学生是老师酷爱教化事业的干脆体现，是师德的核心内容。教化是学问的传递，人格的塑造，是心与心的沟通和沟通。老师只有首先付出对学生的爱， 才能赢得学生的爱， 师生之间架起了感情的桥梁，学生才能主动接受老师的指导，教化才会有实效。因此，要

15、敬重和理解学生，在人格上同等相待，做学生的知心挚友，全面关切学生的健康成长， 同等地对待每个学生。 消退学习不好同学的自卑感帮助他们树立学习的信念。我在实习中，每天动身前都要先检查一下自己的衣服是否整齐。因为我明白，在教化过程中，老师的一言一行，一举一动，都对朝夕相处的学生起着示范榜样的作用， 学生也正是从老师那里学会了如何待人接物，如何做人。因此，老师必需严于律己，以身作则，为学生作出表率。凡是要求学生做到的，自己首先做到 ;要求学生不做的，自己首先不做。我深深感觉到这三个月我所学到的东西是在高校里恒久学不到的，我把自己全身心的投入到教学工作中去，享受学生叫的每一句“老师好”， 在那时我是真

16、正的一名人民老师阳光下最最崇高的职业 !心得三： 师范生实习心得体会教化实习是师范生高校期间很重要的一门功课，是学生理论联系实际，提高综合素养，为将来的老师生涯奠定基础。为使我们驾驭教学工作和班主任工作的各个环节，学校支配我们组12人于20xx年11月23日至20xx年12月18日来到汕头市海棠中学实习。现将我们小组的实习工作做如下总结：一、基本状况实习的第一个星期（即 11 月 23 日至 29 日） ，我组 12 名同学接到海棠中学的通知，我组12名同学被分到初一、初二共12个班级。接到各个年级的教学进度后， 同学们在校仔细备课， 结合课本的学问和参考资料打算自己的教案。 遇到教学中的难点

17、就全组探讨解决。 个人粗略打算好教案后就起先全组的试讲。 每位同学都很主动、 仔细地参加到试讲和点评中来。每位同学都试讲三次以上，教案反复修改、不断完善。 大家都觉得大家的试讲问题不大时就请指导老师来为我们点评。 由于比较晚接到课程支配， 所以有些同学的试讲时间推迟到下星期的晚上。 老师很协作我们的时间， 每次都点出了我们没有考虑到的缺点。 使每位同学的教学又得到进一步的完善。 全组同学都感谢曹老师。 本周星期四 （ 11 月 26 日） ，我组同学和地理专业、政治专业的实习生以及各专业的指导老师一同来到海棠中学参与见面会， 各同学相识了自己所在班级的班主任和原任老师。 了解到实习学校的要求和

18、基本状况。实习的其次个星期的星期一（即 11 月 30号） ，我组 12名同学一同来到海棠中学，起先我们的实习工作。之后是实习时间，每位实习生均能遵守学校的规章制度， 虚心求教。 准时精确地完成班主任工作，并利用空闲时间在实习学校进行多次试讲， 并邀请其他专业的实习生点评， 力求让教学内容完备。 实习期间每位实习生都至少上了 2 节课，我们每位实习在班主任工作上仔细负责， 深化学生了解班级和学生的实际状况，有的放矢的开展班主任工作。有班主任工作安排，课外活动开展安排，班主任工作记录等。总之，每位同学都兢兢业业、仔细负责，受到实习学校领导和老师们的高度赞扬和评价。二、实习成果通过实习， 同学们普

19、遍感到自己在许多方面都有了提高。 主要有：第一、 同学们对中学生的现状有了更为深刻的相识， 对学生的学习有了更为深化的了解， 对老师的工作有了更为真实的体验， 这些都有利于在今后更快地适应工作环境。其次、 同学们驾驭了一些基本的教学方法和教学技能， 大致克服了害怕心理，提高了自身的教学水平和应变实力。第三、 同学们增加了作为人民老师的责任感和荣誉感， 因而更自觉地提高自身的修养和实力。第四、 同学们增加了交际实力和口头表达实力， 以及与学生的互动水平。第五、了解中学生对数学科的爱好所在和驾驭程度。三、实习建议以下是同学们实习归来后的几条建议：1、同学们普遍感到应加强师范生的信念教化，让他们树立

20、更加明确的目标，自成为师范生就为以后的教学工作做打算。2、到实习学校后，争取多观摩优秀老师授课，吸取在职老师的教学优点，为自己的课堂授课添加优质元素。3、实习期间应多争取班主任工作，跟原任班主任学习如何管理学生、如何做学生和家长的思想工作。为以后的班主任工作做打算。一个月的实习工作虽然短暂， 却给我们留下了美妙、 深刻的回忆。对每个组员来说， 这都是一个提高自己、 检验所学的过程。 一个月里，同学们在教学相识、教学水平、教学技能、学生管理水平以及为人处世等方面都受到了很好的熬炼， 为日后走上工作岗位打下了良好的基础。通过实习，同学们也增加了信念，坚决了信念，向一名合格的人民老师又迈进了一步！心

21、得四：师范生实习心得体会 20XX 年 x 月 x 日我进行为期一月的教化实习。一月的实习生活是辛苦的，也是很有意义的。在校领导、 老师及带队老师的支持和指导下， 我的实习工作了得了比较圆满的胜利。本次教化实习根据学校的要求，主要任务完成状况如下：教学任务。在教化实习的三周内，听取指导老师的课;写听课记录。共完成了 4个新课时的教案，进行1-2节课的试讲，得到指导老师、带队老师和同学们的看法和建议;平常，帮助老师批改作业，对同学进行个别答疑。 了解老师的工作支配并参加集体备课。 指导老师的授课做教案式记录。一月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践， 使虚拟

22、教学变为真正的面对面的教学。 三周的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错， 。当我闲逛在实习的校内里，那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好。近一个月的实习， 令我感慨颇多。 我实习的班级是小学一二年级的小学生。他们都是一些7， 8 岁的孩子。又可爱，又活泼，又好动，又淘气。起先与他们接触我还有些惊慌，经常不知道应当从何下手。无所适从。但是随着对他们的熟识。很快的就可以和他们打成一片。我也很快的进入的老师这个属于我的新角色。听了一周的课之后， 我起先走上讲台， 起先了自己的第一篇“处女作”。当然，刚起先心情特殊惊慌，但是渐渐的就放松下来了。算是比较顺当的完成了第一次上

23、台讲课的经验。 课讲完后。 同学和老师都对我进行了确定。 同样同学和老师也给我提出了一些不足。 针对这些不足， 给我说明白改进的方法。 指导老师细心指导， 帮助修改教案，没有丝毫的架子， 有更多的是挚友般的亲切交谈。 很快。 就到其次周。到了我其次次上讲台的时候了。 早上先是给二班上课。 这一节课上的并不是很胜利。下来后。自己也很懊丧。在几个同学的帮助下。我利用中午 2 个小时的时间重新备了这一节课。 并且在下午四班的课上发挥不错。在这里也真的很感谢大家对我的帮助。在实习期间我还帮助老师批改作业。 批改作业， 订正学生的错误是特别重要的。我在订正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强

24、调订正的重要性， 并依据各个学生的状况加以勉励。 因为我信任。对于学生的表扬相对与指责来说。更简单使学生取得进步。实习期间，由于学生都还小，自我组织和约束实力都还很差，特殊是个别学生更差。 这就须要老师牵着他们走， 告知他们应当怎样做。在这里。我从我们指导老师身上学到了许多东西。老师平常很肃穆，言语很少。可是对管理他们很有一套。通过每天日常的视察和学习，的确体会到了知道老师的方法。我想，那就是：恰到好处和专心。该奖的奖，该罚的罚。学生的事恒久是大事。一月的实习已经结束了。 这三个星期的实习使我的教学阅历得到了一个质的飞跃， 我学到了许多书本上学不到的学问。 其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断

25、咀嚼、去回味、去的探究。在这三周里有我的许多第一次： 第一次真正站在讲台上、 第一次面对学生说了许多话、第一次有人叫我老师。我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次宏大的经验。将是我今后走上工作岗位后的一笔财宝。我还想感谢我的同学和搭档。 没有他们的帮助， 我根本不行能顺当完成这次的实习任务。从起先评课，修改教案，到我们的试讲以及后来的正式讲课。每个人都付出了仔细的工作，特别辛苦。老师更是为了我们费了不少心， 花了好多时间来指导我们讲课。 她的看法感动着我。或许明年，我就会成为一名真正的老师。负起一个老师应当担负的责任与义务。这次的教化实习是我人生一笔巨大的财宝。要当好一名老师，我还有很

26、长的路要走假如说我以后要成为一个老师的话.那么这一次的实习就算是开了一个好头 .好的起先是胜利的一半.在此，对带队老师尚海丽老师、指导老师齐聪利老师、及其它全部支持和帮助我的老师、领导、同学们表示诚心的感谢 !心得五： 师范生实习心得体会教化是一个互动的过程， 老师只要仔细投入教学，孩子就会主动协作。这种过程是很快乐的！这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读； 另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。 比如在我从事教化教学活动时。 在我第一次深化课堂时， 我就遇到了很多师范学校里没学过、 没想过的难题。 即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学

27、生：“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑， 茫然无语。 学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的爱好。人生总有很多的第一次， 而初为人师， 对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。 2009年 2月 26 日，我怀着兴奋的心情和队友来到 xx 中学，起先了为期一学期的教化实习，实习期间的点点滴滴、 酸甜苦辣， 让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。我很快乐我有了这么一次实习的机会， 这是我梦寐以求实现幻想的机会，在我实现幻想后， 我感觉真的是不虚此行，我学到了许多东西。不仅仅是我叫学生，我从学生身上也找到了当年的我的影子，我也跟他们学到了许多东西，这是我收获很大

28、的地方。在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下， 我时刻牢记“为人师表，严谨治学”的校训，充分发挥主观能动性，把在高校课堂上所学的理论学问和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，仔细开展教学工作和班主任实习工作，认仔细真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了许多，但也收获了许多。在整个实习阶段，我从一个只会“纸上谈教”的高校生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师；从一个没有阅历的高校生到一个对平行班有肯定处理实力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。下面我从几个方面对我的实习进行总结。一、相互关切，相互学习，团结协作，做好实习对的工作在实习期间， 除了教学实习和班主

29、任工作， 我在实习队里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务；与队友相互帮忙，相互听课，相互借鉴阅历，虚心听取别人的看法和指责。这一方面巩固了我们之间的友情， 另一方面给我的实习工作起了很大的帮助， 我从不同的队友身上学到了许多，如不同的教学风格，班主任工作技巧等等。二、进驻学校，统筹规划，全面做好前期工作我们于 2月 26 日下午到达实习学校xx 中学， 之前兴奋的心情被眼前面临的状况冲刷得一尘不染： 我们 5 个男生同住一间房子， 设备简陋。 这就是摆在我们这些养尊处优的高校生面前的第一个考验， 我们刚好醒悟的相识到面前的困难， 解除懊丧的心情， 同心协力的安置行李， 布置房间， 找来生活用品， 很快我们在这样的环境中安排下来。刚安排好， 负责实习事宜的徐主任就召集我们开会， 在会上徐主任对我们的实习做了支配， 介绍了学校的一些基本的状况， 还向我们提出了学校对我们的要求和希望， 希望我们这次实习能顺当完成， 每个实习老师都能学到本事，要求我们严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。这为我们的实习有条不紊的进行供应了保障。晚上我们实习队进行了一次简洁的会议， 落实了队规队纪， 各项实习工作的支配和实习期间该留意的事项。 有了这一切的统筹支配， 我