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文档简介

1、中班体育：快乐的木头人活动目标：1能在游戏中控制自己的身体，在规定时间内努力做到一动也不动。2能根据指令变换模仿动作，体验体育活动的快乐。活动准备：1自制“摩棍”一根，口哨一只。2地面上画好写有数 1-10 的方格。活动重难点：让幼儿根据教师的口令做动作。活动过程：1玩民间游戏“我们都是木头人”。幼儿集体念儿歌，扮演木头人， “山山山，山上有个木头人，一不准动，二不 准笑，三不准露出大门牙”。要求幼儿念完儿歌后做一个造型动作， 在规定时间内 不准动。2师幼共同玩游戏“魔法师”。（1）教师手持“魔棍，”口念“变变变，变变变，变成长鼻子大象”，幼儿扮的“木 头人”马上“变成大象，”模仿大象行走。“

2、魔法师”巡视，变得不像的用“魔棍”一指， 这个幼儿便停止动作，还原成“木头人”。游戏中“魔法师”不断发出“变成小马“变”成 小兔”等指令，“木头人”按指令模仿各种动物的动作，听到“魔法师”吹口哨“，木头 人”就要停止动作。（ 2）“魔法师”组织“木头人”玩跳数字游戏。引导“木头人”1按-1照0 的顺序跳。 如跳错，“魔法师”就把他“定”在原地不动。精品资料3）“木头人”跳舞播。放节奏明快的音乐， “木头人”随音乐起舞“，魔法师“挥动”魔棍“，音乐停止，”木头人摆好造型不动。（4）随着音乐，“魔法师送“木头人”回家。活动反思：体育活动是幼儿很喜欢的活动形式， 但在平时组织的过程中， 可能会由于某 些特定的环境及游戏规则让幼儿的等待时间过长， 从而不能很好的发挥游戏的趣 味性，让幼儿失去参与体育活动的兴趣。 指南中指出“培养幼儿对体育活动的 兴趣是幼儿园体育的重要目标。 ”所以本次的快乐的木头人采用了多种游戏的 方式，让每位幼儿都能参与其中， 充分调动了幼儿的积极性。 通过不同的游戏形 式由简到难、 循序渐进的达到本此活动的目标， 既丰富了活动的形式又强化了活 动目标。精品资料Welcome ToDownload !欢迎您的下载，资料仅供参考

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