二年级数学上册 第1单元 长度单位 第1课时 统一长度必要性导学案（无答案） 新人教版 学案_第1页
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文档简介

?统一长度的必要性?学法指导：1、结合问题自学课本第2、3页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。学习目标：1、亲身经历长度单位形成的过程，认识统一长度单位的必要性。2、会进展一些简单的测量、比拟。3、锻炼观察能力、操作能力和合作意识，体验学习带来的乐趣。学习过程：一、自主学习1、仿照课本第2页，请你用不同的物体量量书的宽，并记录下来。书的宽大约有 个( )长。书的宽大约有 个( )长。书的宽大约有 个( )长。书的宽大约有 个( )长。2、仿照课本第2页，请你自由测量：用不同的物体量你喜欢的东西如文具盒、桌子、凳子等，并记录下来。 大约有 个( )长。 大约有 个( )长。 大约有 个( )长。 大约有 个( )长。3、我想问、我想说： 以上各题第二天给全班同学展示展示你的杰作，可请你家长帮助，表演给你家长看一看二、合作探究根据学生完成的情况小组与小组之间进展互评交流，展示。1、小组间相互说说你的测量结果并展示展示你的量法。2、说说你的想法。 三、过关检测：

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