中学六年级数学下册 6.1 同底数幂的乘法教学设计2 鲁教版五四制 教案_第1页
中学六年级数学下册 6.1 同底数幂的乘法教学设计2 鲁教版五四制 教案_第2页
中学六年级数学下册 6.1 同底数幂的乘法教学设计2 鲁教版五四制 教案_第3页
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文档简介

1、6.1 同底数幂的乘法教学目标1. 理解同底数幂的除法法那么，会运用同底数幂的除法法那么解决一些实际问题.2. 通过“同底数幂的除法法那么的推导和应用，使学生领会特殊一一般特殊的认知规律3. 体味科学的思想方法，承受数学情感的熏陶，激发探究的兴趣.教学重点同底数幂的除法运算.教学难点同底数幂的除法法那么的推导及应用.学情分析通过“同底数幂的除法法那么的推导和应用，使学生领会特殊一一般特殊的认知规律教学准备图片、幻灯片，课件教学过程： 结合学科特点，表达单元组教学环节，学习内容，时间预测，教师活动，学生活动，自主学习设计，问题探究，单元组合作，同层竞争，人人参与，精讲足练，联系实际，点拨升华，

2、集体备课个人备课一、 个性学习(3) xm = 5，xn = 3，求xmn 二、 同层展示5分钟同层比拟个性学习内容的质量和数量三、小组合作15分钟1、同质交流：2、异质帮扶：3、提出疑难问题：四、师生探究10分钟1、组间帮扶解决 2、解决学生提出的疑难问题：3、讲解本节重难点：计算：计算：12a5 ÷(2a)3     2 a -63÷a - 63 3y10n ÷y4n ÷ y2n  4x7 ÷x2 + x·x4五、课堂检测10分钟 1.2有一容积为立方厘米的长方体水池，测得水面的面积为 平方厘米，这个水池的深度是多少？六、小结与作业5分钟必做：选做：小结：学科知识构建与板书设计理解同底数幂的除法法那么，会运用同底数幂的除法法那么解决一些实际问题.。通过“同底数

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