行规教案五年级第二学期

1、行规课备课第二学期第二周课题给老师一个惊喜教学目标老师爱我们，我们也要爱老师。教学重点通过安排一次活动，来表达对老师的爱教具准备小品教 学 过 程明理1、新的一学期又来到了，今天我们又要老生常谈：尊敬老 师，我们通过设计活动方案的方法，来给老师一个惊喜。2、揭题：给老师一个惊喜。导行1、用什么来给老师一个惊喜？2、小组讨论活动方不3、派代表反馈4、评议。训练1、选出最佳活动方案，大豕一起来设计活动。小结老师爱我们，我们也要爱老师。板书设计给老师一个惊喜用我们的智慧，来表达我们对老师的爱课题做人办事讲信用教学目标讲信用就是说到做到，言彳if。讲信用的人能得到别 人的信任，讲信用要有原则。教学重点

2、答应别人的事，努力去办到；能做到的事就答应，不能 做到的事/、随便答应；不该做的事，坚决不答应。教具准备故事教 学 过 程明理1、仔细听故事，故事中的人物你最喜欢谁？为什么？ 2、讲信用的人，人人喜欢，怎样做才算是讲信用呢？ 3、揭题：办事讲信用。导行1、小王看见小陈在朝别人作业，小琛说：“我们是好朋友， 你千万别告诉老师，我保百次不抄。”第二天,老师问 起此事。小王想，我要讲信用，答应过保密的就要保密。 小王这种做法对吗？为什么？2、玲玲约好娟娟星期日 T去公园看菊展，可星期一妈妈 要带领领导外婆家去，玲玲该怎么办？训练1、填空：讲信用耍做到：答应别人的事，就 ;实在办不到的事，就;能做到的

3、事答应，做/、到就 ;不该做的事。小结讲信用就是说到做到，言彳if。讲信用的人能得到别 人的信任，讲信用要有原则。板书设计做人办事讲信用答应别人的事，努力去办到；能做到的事就答应，不能做到的事不随便答应； 不该做的事，坚决不答应。行规课备课第二学期第四周课题从小关心国家事教学目标小学生要关心国家大事。读报、听广播能了解时事，学 习榜样，增长知识，扩大眼界。教学重点学会读报、听广播的方法：一要认真；二要坚持。教具准备电视预报报教 学 过 程明理1、人都爰看电视，但是看电视也有规则，我们小学生要注 意观一些有利于身心健康的电视节目。因此，老师提出了 这节课的要求。2、揭题导行1、小学生要关心国家大

4、事，读报、听广播能了解时事，学 习榜样，增长知识，扩大眼界。2、按平时收看上海少年儿童节目与电视节目的习惯，在钟 面上回出指针。训练1、拿出预先准备的电视节目预告，你会选择哪些节目？2、评议。收看电视节目要有选择会安排看电视的时间；不要因为看电视节目而误学习。3、学会读报、听广播的方法：一要认真；二要坚持。小结学会读报、听广播的方法：关心国家大事板书设计从小关心国家事 一要认真；二要坚持。课题不戴首饰不化妆教学目标懂得仪表是文明的表现，特别是对他人尊重的表现；学 会保持个人仪表的基本方法。教学重点/、戴首饰不化妆，仪表要大方。教具准备装饰品，衣服，小品教 学 过 程明理一个人的穿着，个人卫生等

5、构成了个人仪表。一个人的 仪表反映了她的文明水准。在社会交往中，个人仪表正表现 了对他人的礼貌与态度。所以，我们要注意个人的仪表。导行1自我检查服饰。2及时整理衣冠。3仪表要大方。4小学生的仪表要符合学生的年龄特征。训练1小玲戴了耳环、项链等饰物来学校，几位女同学围了上 去，她这样做好不好？2互相检查穿着仪表。3分别训练出门前，运动以后等不同情况下保持仪表的方 法。小结仪表是人的外表，文明的人应该保持个人仪表。我们小 学生，要学习文明礼仪，还应在生活中体现我们社会主义时 代青少年的精神风貌。板书设计/、戴首饰不化妆1自我检查服饰。2及时整理衣冠。3仪表要大方。行规课备课第二学期第五周课题临走别

6、忘道声别教学目标通过教学，使学生知道，临走招呼也是做客礼仪。教学重点知道道别的几种方式教具准备录像带。教 学 过 程明理一段录像，找找做错的地方。1、进屋前要敲门，征得主人同意后方可进屋。2、主人家的任何东西，不得翻弄。3、主人没有同意，不要乱碰。4、临走时不与主任招呼导行想想，怎么办？1）小红和小弓L起到小黄家做客，小红接到一个紧急电话必 须立刻走，可是主人又不在家，你会怎么做？2）小明的奶奶突然病了，小张正好在小明家玩，此时他回怎 么做？3）小洪在小张家做客，正巧班主任老师来家访，这时小红该 怎么办。训练1、小组分角色表演。2、评议。3、要分场合解决。小结一般情况卜，/、要随意离开。 特殊

7、情况卜，临走要打招呼。板书设计临走别忘道声别征得主人的同意，才离开。 离开主人家，要打招呼。行规课备课第二学期第六周课题遇到外宾有礼貌教学目标对外宾热情、大方有礼貌，是中国少年儿童应有的精神 面貌，能增进世界各国人民的团结与友谊。教学重点对外宾热情、友好、不围观、不尾随。教具准备图片、水占0教 学 过 程明理1、出示图片，说说他们是什么地方的人？ （欧美人、非洲人、日本人、阿拉伯人）2、他们到中国来干什么呢？听水首。导行1、他们遇到了尴尬事？请听。1）在外宾身后指指点点。2）意见外国人与之交谈，就往远处逃。3）当外国人赠送礼物时，布置如何才好。2、大家说说，如何帮助外国友人？1） /、围观，不

8、尾随。2）体现中国少年儿童精神面貌。训练今天老师请来了几位外国人，让我们大家来接待他们吧。 （设计情景，即兴表演）小结我们在接待外国人时，应该衣服整洁，面带微笑，举止 文明，说话审L,热情友好，体现中国少年儿童的精神面貌。 这也是我们爱国，为国争光的表现之一。板书设计遇到外宾有礼貌/、围观、不尾随；不随便接受钱物； 体现新中国少年儿童精神面貌。行规课备课第二学期第七周课题上课之前要预习教学目标使学生理解课前预习的重要，学会课前预习的方法，自 觉养成课前预习的学习习惯。教学重点今天要教的课，先进行预习，圈出不理解的地方，在上 课中寻求答案，有利于知识点的巩固。教具准备小范表演教 学 过 程明理学

9、习是学生的首要任务，要很好的完成学习任务，除了 要有正确的学习态度外，还要有科学的学习方法，学习方法 很多，课前预习就是其中的一个好方法。导行1、T天要教功课，隔大顶刁，不拉拉。2、先解决简单问题，后圈出复杂问题。3、课堂中向老师和同学提出，加以理解。4、多思考，勤预习，有利于知识点的掌握。训练1、当天的课为什么要隔天预习？2、先解决简单问题，后圈出复杂问题有什么好处？3、小结自己有哪些好的预习方法，找出存在的不足之处并 加以改正。小结自觉进行课前预习并养成习惯。使当天在学校学过的功课， 记忆清楚，内容易懂，会产生一种学习有收获的喜悦心情。同时，经过认真预习而掌握的东西会牢牢记住 。板书设计上

10、课之前要预习1、T天要教功课，隔大顶刁，不拉拉。2、先解决简单问题，后圈出复杂问题。3、课堂中向老师和同学提出，加以理解。4、多思考，勤预习，有利于知识点的掌握。行规课备课第二学期第八周课题如实汇报不作假教学目标通过教学，使学生知道，真实的成绩告诉家长是我们的 职责，满分比诚实更重要。教学重点1、虚假的成绩冉好也没有用。2、诚实比满分更重要。教具准备小黑板、故事。教 学 过 程明理1、在发考卷时，小明发现自己的考卷没发到，老师就把一张 没写名字的考卷给了他。这张考卷上的分数是93分。下课后， 小明拿到了自己的一张考卷，上面的得分是89分。小明愁了： “我该把哪个分数报给老师呢？”2、出示板书：

11、如实汇报/、作假。导行是非题：1）多给的分数，是老师批改的问题，不是自己不诚实，所以不必去更正。（）2）虚假的成绩肩时还是会有用的，爸爸会表扬，妈妈会奖励， 说不定还会被评为好学生。（）3）遇到问题要自己开动脑筋，还要虚心向别人请教，这样才 会学到真正的知识。（）训练辨析题：1、平平把老师布置的书面作业做完了，还有口头作业没完成， 他想：反止/、批分数，没关系。2、考试时，刘玲发现王洪考卷上的一道题错了，他该怎么办？小结虚假的成绩再好也没有用，诚实比满分更重要。板书设计如实汇报/、作假1、虚假的成绩再好也没有用。2、诚实比满分更重要。行规课备课第二学期第九周课题课间离校要请假教学目标课间不随便

12、离校教学重点通过教学，使学生明白：学校有明确的规章制度，不管 遇到什么情况，我们都不能随便的离开学校。教具准备不应该随便离开学校教 学 过 程明理每天,我们背着书包高高兴兴来到学校学习，老师们很 高兴。同时也希望你们每天能安安全全地回家。一旦你们除 了什么差错，老师会为此而感到不安。随着你们年龄的长大， 你们的自主能力也逐渐增强。来时希望你们做到：课间不随 便离开学校。板书：课间不随便离校导行小品表演：（体育课后，小名感到很热，正巧这时妈妈来校，见了，准备带小明离开学校，去买一些冷饮吃，小明犹豫了）小明应/、应该离校？（不能，学校有规章制度，哪怕耍离校，也得得到老师的 同意）训练1、铅笔盒忘带

13、了？怎么办？2、园园的妈妈准备市园园去看病，恰巧班主任老师不在， 连数学老师也不在？这是该怎么办？小结课间不能离开学校，启事得到老师的同意，。了张出门 条方可离开学校。板书设计课间离校要请假离校要得到老师的同意行规课备课第二学期第十周课题自我保护学习好教学目标1、使学生明白宪法是人民一切行为活动的前提。2、要从小学法、懂法，做一个守法公民。教学重点让学生明白宪法的意义与宪法的内涵教具准备肩关法律书籍教 学 过 程明理1、小朋友们，你们知道宪法吗？你们知道哪些法律知识？出示法律书籍。2、如果我们都能遵守法律，社会上没有犯法的行为，那 么，我们的生活将是什么样的？3、对啊，只有大家都遵守法律，我们

14、才有幸福的生活。导行1、你都看到过哪些不遵守法律的行为？2、他们为什么不应该那样做？3、四人小组讨论一下。训练1、四人小组排演一则小品2、小品表演，同学们进行辨析，并说说应该怎样做？3、模拟，情景练习小结1、在刚才的模拟，情景中，我们看到了遵守法律的利处， 也看到了不遵守法律的后果，你们明白了什么道理？2、对啊，只有遵纪守法才能做一个合格的公民。板书设计自我保护学习好1、使学生明白宪法是人民一切行为活动的前提。2、要从小学法、懂法，做一个守法公民。行规课备课第二学期第十一周课题学会骑车不上街教学目标1、让学生了解部分常用的交通规则。2、培养学生自觉遵守交通规则的好习惯。教学重点对部分行为的辨析

15、教具准备小红旗交通标记图教 学 过 程明理1、同学们，你们看，这些小朋友的行为对不对啊？（小品引入）2、小朋友们各抒己见3、对了，安全才是最重要的。4、揭示课题：不骑不上街导行1、在我们平时的生活中，你都遵守了那些交通规则？2、四人小组讨论并互相学习。3、教帅再介绍一些交通规则训练1、你还知道那些交通规则？2、认识一卜平时常见的交通标记图3、同学们你们今天都学到了什么？以后，你看到不遵守交通规则的行为，你会怎么做？小结1、交通规则是生命安全的有利保障，也是人类社会进步的 标志！2、看到不对的行为，我们有义务对他们进行劝阻。板书设计学会骑车不上街交通规则是生命安全的有利保障，也是人类社会进步的标

16、志！ 看到不对的行为，我们有义务对他们进行劝阻。行规课备课第二学期第十二周课题公益劳动参加好教学目标公益劳动是为大家谋利益的劳动,参加公益劳动要自觉、 认真、坚持、不计名利。教学重点积极参加学校、摄取组织的、力所能及的公益劳动。教具准备劳动工具教 学 过 程明理1、平时参加过哪些劳动？2、用劳动去给更多的人带来好处，带来利益，这种为大家， 也就是为公众谋利益的劳动，我们叫它“公益劳动”。3、参加公益劳动是我们每个公民应尽的义务。导行请辨Q下，卜面小品中的同学说法和做法对不对?为 什么？1）小华看见操场上有许多纸屑，约小明T去打扫。小明说： “老师又没有叫我们打扫，你瞎起劲些什么？2）小军和小佳

17、在帮助幼儿园打扫卫生。 小军擦洗了几卜就走 了。小佳说：“做完再走嘛！”小军说“这劳动又不是拿工资 的，做多少随便我，谁管得着？”训练1、说一说我们可以开展那些力所能及的公益劳动？2、以小队为单位在教室内外开展公益劳动。3、瓶以。小结为里弄、马路打扫环境，保护绿化，为交通警擦岗亭， 为幼儿园和低年级小朋友做好事只要我们做有心人，参加公益劳动的天地是很广阔的。希望我们要自觉、积极、认 真、坚持参加力所能及的公益劳动。板书设计为集体、为社会谋利益自觉参加公益劳动认真坚持每个公民应尽的义务不记名利行规课备课第二学期第十三周课题爱护建筑和文物教学目标懂得珍贵文物和名胜古迹是我国人民汗水和智慧的结 品，

18、是国家的宝贵财富。保护珍贵文物和名胜古迹，使每个 公民应尽的义务。教学重点自觉遵守游园规则，保护文物和名胜古迹，做个文明小游客。教具准备宪法条文教 学 过 程明理1、课题，理解文物。文物就是历史遗留下来的，对研究文化发展、历史等方 面有价值的物品。1、上海有哪些建筑和文物？2、出示宪法条文：“国家保护名胜古迹，珍贵文物和其他重 要历史文化遗产。”3、齐读。导行辨析：1）明明登上万里长城，活动时在城砖上刻下”李小明到此 一游”。2）军军攀上“禁止攀登”的大佛上，让爸爸摄影留念。3）玲玲趁人没注意，转过栏杆，在“点春堂”的古式太师 椅上坐一坐，感到“真过瘾”。训练1、学快板：名胜古迹游览地，自觉爱

19、护要注意。瓜皮果壳小乱抛，维护社会好风气。“到此一游”写不得，精神文明装心里。文明名胜和古迹，从小爱护莫忌记。小结保护文物是热爱祖国的具体表现之一。保护文物，人人 启责。努力做一个文明的好公民。板书设计名胜古迹游览地，自觉爱护要注意。瓜皮果壳小乱抛，维护社会好风气。“到此一游”写不得，精神文明装心里。 文明名胜和古迹，从小爱护莫忌记。行规课备课第二学期第十四周课题劝阻不文明行为教学目标让学生了解不文明行为危害大，我们要坚决制止，却组 不文明行为。教学重点劝阻不文明行为是我们应尽的职责和义务。教具准备录像片。教 学 过 程明理1、看录像，哪些行为是不文明行为？（抢座位；随地吐痰；说不文明的话；上

20、下楼梯实在滑梯）2、你是怎样对待这些不文明行为的？4、板书课题。劝阻不文明行为导行1、看小品思考：小明为什么对前后两人的劝阻，态度迥然/、同呢?2、评议：1）劝阻别人做到的，自己首先要做到。2）劝阻别人时要有诚心和耐心。3）说话要注意得体。4）遇到不讲道理的人，可采取求救的方式。训练1、 设一份调查报告。2、 交流。小结不文明行为危害很大，我们要坚决制止。板书设计劝阻不文明行为劝阻别人做到的，自己首先要做到。劝阻别人时要有诚心和耐心。说话要注意得体。遇到不讲道理的人，可采取求救的方式。行规课备课第二学期第十五周课题课外阅读讲方法教学目标懂得课外阅读能增长知识开阔视野，养成课外读书的好习 惯，学

21、会读书的具体方法。教学重点1、读书要选择。2、读书讲方法。教具准备书教 学 过 程明理一、启发式谈话：师：除了我们学习外，课余时间同学们都喜欢看书， 看书的好处是什么？一、卜丹兄小沱J（小品表演1）这个小品告诉我们：读书要选择。（小品表演2）这个小品告诉我们一个什么道理？导行1、我们应该怎样选择课外读物呢？2、怎样读书方法最好？3、四人小组讨论并互相交流4、师：只要抓紧时间劳逸结合，我们每个小朋友都能做 到训练1、小明拿大叠的杂志，有当代青年、少年文艺、 现代家庭、故事会、爱科学、当代世界谜，你准 备选哪几本？2、从图书馆借回一本小学生作文写作技巧这本书，你准备如何阅读？小结今天我们讨论了如何

22、读好书，知道了读书要选择，读书还要 讲方法。如果同学们做到这两点，相信你们每读一本书都将 有所收获。板书设计课外阅读讲方法1、读书要选择。2、读书讲方法。行规课备课第二学期第十六周课题取人之长补己短教学目标1、明白取长补短的古训。2、要有谦虚的精神教学重点如何取其精华教具准备无教 学 过 程明理1、在你的周围有哪些你非常喜欢和非常崇拜的人？ 你为什么喜欢和崇拜他们？2、四人小组讨论并交流3、师：对，每个人都有他的闪光点，我们应该取他人之 长，补己之短导行1、小组内进行批评与自我批评2、我们要多看到别人的长处，少批评别人的短处 平时生活中，我们应该怎样做？训练1说说哪些同学在这一方面做的比较好？ 你该怎样向他学习？2、说说你的具体做法小结1、我们每个同学应该明白取长补短的道理。2、我们要把今天说的切实落实到行动上去。板书设计取人之长补己短1、明白取长补短的古训。2、要有谦虚的精神行规课备课第二学期第十七周课题作息时间安排好教学目标使学生懂得按时