最新期高考满分和优秀作文130

1、最新期高考满分和优秀作文信任是伟大的这个暑假，我认真阅读了许多著名作家的散文。其中给我印象最深的就是冯骥才 的散文，珍珠鸟。这是一个有关信任的真实故事，讲述了作者与一对珍珠鸟之 间的一份深厚的感情。一开始，作者和珍珠鸟之间彼此都十分陌生，互不相干， 直到这对珍珠鸟有了它们的孩子。鸟宝宝经常会扒开绿蔓瞧一瞧作者，彼此就这 样开始一点点熟悉了。鸟宝宝渐渐长大了，可以自己扒开鸟笼，在屋子里自由自 在的飞来飞去。一段时间以后，鸟 宝宝的胆子大了，就落在作者的桌子上，见作 者不去伤害它，便又靠近了些。竟然有一天，鸟宝宝在作者的肩膀上熟睡了，最 后作者感慨道：信赖，往往创造出美好的境界。这是一个温馨的故事

2、，作者不仅 为珍珠鸟营造了具有大自然气息的绿色环境，且细致入微地呵护着它们，双鸟轻 松自在的生活着。雏鸟诞生于人间。这只小鸟不像它的父辈，它没有面对陌生环 境的惶恐，也没有久居笼中的委顿。小珍珠鸟尽情的在主人家里呼吸着自由的气 息，其形轻捷，其神欢快。作者饱含深情地描绘了这个可爱的小精灵，特别是它 与主人之间以彼此信任为前提的和谐而自然的相处。是的，信任的确是人和人相 处中无比重要的情感，如果没有信任，人们不仅会孤独，还会受到更深的伤害。 我以前读过的图画书三只小白兔的故事更好地说明了这一点：从前有三只小 白兔，分别是小呆，小可和小德。她们是十分要好的朋友。她们天真无邪，活泼 开朗。 有一天，

3、阳光明媚。三个小伙伴约好去山上采集果子。路上，大家说说 笑笑、心情格外的好。突然间，大家的目光集中到一个又嫩又鲜美的大萝卜上， 毕竟，爬了好一会儿山，大家都觉得有点饿了。一时间大家就为这个大萝卜你争 我抢了起来。就为这件事，三个小伙伴从此不再来往、互不相干。不仅各玩各的， 就算在路上碰见了，也不打招呼，就好像她们之间不认识一样，根本就没有什么 交情似的。 三只小白兔哪里知道，那狡猾的狐狸，正在暗中观察她们的动静。 不久，狐狸就去拜访小呆，对她说小可和小德的坏话，狐狸当然也用同样的方法 对付了小可和小德。狐狸这种可恶的做法，让三只小白兔的感情更加僵硬！他们 之间由先前的彼此不满而升级为完全失去了

4、对彼此的信任！她们的友谊再也不能 挽回了！最终，这三只孤独可怜的小白兔终于被狐狸一个一个地吃掉了。珍珠 鸟和三只小白兔两篇故事从不同的角度让我们知道了人与人之间彼此信任 的可贵与伟大。信任别人，做个让别人信任的人应该成为每个人的待人接物的原 则，如果大家都能从自己做起，好好遵守这个朴素而基本的原则，人们不但会免 去三只小白兔的悲剧，而且会收获到自然而美好的境界。让我们一起来为信任高 歌吧！更让我们都努力去学会信任、懂得信任！ 白云园小学 五年级四班 吴千 禾信任是伟大的这个暑假，我认真阅读了许多著名作家的散文。其中给我印象 最深的就是冯骥才的散文，珍珠鸟。这是一个有关信任的真实故事，讲述了作

5、者与一对珍珠鸟之间的一份深厚的感情。一开始，作者和珍珠鸟之间彼此都十分 陌生，互不相干，直到这对珍珠鸟有了它们的孩子。鸟宝宝经常会扒开绿蔓瞧一 瞧作者，彼此就这样开始一点点熟悉了。鸟宝宝渐渐长大了，可以自己扒开鸟笼， 在屋子里自由自在的飞来飞去。一段时间以后，鸟宝宝的胆子大了，就落在作者 的桌子上，见作者不去伤害它，便又靠近了些。竟然有一天，鸟宝宝在作者的肩 膀上熟睡了，最后作者感慨道：信赖，往往创造出美好的境界。这是一个温馨的 故事，作者不仅为珍珠鸟营造了具有大自然气息的绿色环境，且细致入微地呵护 着它们，双鸟轻松自在的生活着。雏鸟诞生于人间。这只小鸟不像它的父辈，它 没有面对陌生环境的惶恐

6、，也没有久居笼中的委顿。小珍珠鸟尽情的在主人家里 呼吸着自由的气息，其形轻捷，其神欢快。作者饱含深情地描绘了这个可爱的小 精灵，特别是它与主人之间以彼此信任为前提的和谐而自然的相处。是的，信任 的确是人和人相处中无比重要的情感，如果没有信任，人们不仅会孤独，还会受 到更深的伤害。我以前读过的图画书三只小白兔的故事更好地说明了这一点： 从前有三只小白兔，分别是小呆，小可和小德。她们是十分要好的朋友。她们天 真无邪，活泼开朗。 有一天，阳光明媚。三个小伙伴约好去山上采集果子。路 上，大家说说笑笑、心情格外的好。突然间，大家的目光集中到一个又嫩又鲜美 的大萝卜上，毕竟，爬了好一会儿山，大家都觉得有点

7、饿了。一时间大家就为这 个大萝卜你争我抢了起来。就为这件事，三个小伙伴从此不再来往、互不相干。 不仅各玩各的，就算在路上碰见了，也不打招呼，就好像她们之间不认识一样, 根本就没有什么交情似的。 三只小白兔哪里知道，那狡猾的狐狸，正在暗中观 察她们的动静。不久，狐狸就去拜访小呆，对她说小可和小德的坏话，狐狸当然 也用同样的方法对付了小可和小德。狐狸这种可恶的做法，让三只小白兔的感情 更加僵硬！他们之间由先前的彼此不满而升级为完全失去了对彼此的信任！她们 的友谊再也不能挽回了！最终，这三只孤独可怜的小白兔终于被狐狸一个一个地 吃掉了。珍珠鸟和三只小白兔两篇故事从不同的角度让我们知道了人与 人之间彼

8、此信任的可贵与伟大。信任别人，做个让别人信任的人应该成为每个人 的待人接物的原则，如果大家都能从自己做起，好好遵守这个朴素而基本的原则， 人们不但会免去三只小白兔的悲剧，而且会收获到自然而美好的境界。让我们一 起来为信任高歌吧！更让我们都努力去学会信任、懂得信任！ 白云园小学 五年级四班吴千禾最新期高考满分和优秀作文钟情于文字的女子是开在尘世中一朵优雅的花，芬芳美丽；是诗人笔下一首精美的诗，清新镌永；是歌者吟唱下一曲灵动的歌，轻盈飘逸。题记钟情于文字的的女子，与文字结缘，对文字情有独钟。喜欢漫步在文字的空间，欣赏文学奇葩的芬芳与美丽，安享一份温馨与甜蜜。 流连于文字的空间，让思想与灵魂在此轻舞

9、飞扬，总能找到一份快乐与自信，安 享一份优雅与从容。在读书、写文的过程中或抒一份情怀、发一种感慨，或歌颂 一些美好、宣扬某种思想，总能找到向上的力量和勇气，安享精神的寄托和心灵 的慰藉。钟情于文字的女子，在文字的浸染下，增强了对生活的感性认识和理性思考。因而更懂得份耕耘，一份收获”的道理，在孜孜不倦地汲取知识营养的同 时，更勤于动笔，善于动脑，用心去思考，去发掘生命的意义，努力修为尽量提 高自己，更愿意用勤劳致和智慧去创造属于自己的幸福生活。因而更懂得 长得漂亮是优势，活得漂亮是本事”的道理，在内外兼修的同时， 更注重能力的培养，努力求索修为，不断追求进取，力求让自己的生命之花华美 地绽放。钟

10、情于文字的女子深知人生短暂，因而更懂得 对自己好一点，因为一辈子不 长；对别人好一点，因为下辈子不一定能够遇见。”因而更懂得珍惜自己和他人， 更懂得珍惜相遇相知的缘份。钟情于文字的女子是开在尘世中一朵优雅的花，芬芳美丽；是诗人笔下一首 精美的诗，清新镌永；是歌者吟唱下一曲灵动的歌，轻盈飘逸。她有一颗善良敏感的心。对人间疾苦、世态炎凉有着深深的悲悯情怀和无限 的宽容之心；对人心善恶、世事是非有着更敏锐的洞察力和深刻的理解力，更愿 意在惩恶扬善上奉献自己绵薄之力，只愿这个世界变得更加安宁与清明。她有一颗宽容感恩之心。感谢那些促进自己的人，让自己充满向上的力量和 进取的勇气；感谢那些打击自己的人，让

11、自己更加明白自身的缺陷和不足，从而 更好地改正完善自身。感谢生活给予自己的困苦和磨难，让自己平淡的日子充满 了机遇和挑战；感谢生命中那些相遇相知的缘分，让自己平凡的人生增添了许多 美好或伤痛的回忆。她有着浪漫婉约的情怀，深情却不矫情，多情却不滥情。爱一个人，可 以将 心低到尘埃里，让 骄傲和卑微在尘世里融化；爱一个人，钟于一段情，总愿留存 在心里，融进文字中。她有明晰的是非观念，从不愿落入俗套，不愿将美好的情， 演变成无休止的恩怨与缠绵；不愿将真挚的爱，撕扯成心碎的记忆。她对文字饱含深情与热爱，对生活有高度的热情，对生命有强烈的敬畏之心。 她纵使长得不漂亮，但也会追求一份优雅和精致，追求更深内

12、涵和底蕴；追求一 种和谐自然的美丽。她会越老越优雅精致，因为她深深相信：岁月增长的是年龄， 褪去的是青稚；岁月刻下的是皱纹，增 长的是慧智；岁月洒下的是汗水，丰 富的 是知识；岁月付出的是真情，收获的是阅历。钟情于文字的女子，是为文字而降临尘世的精灵：思想与文字共舞中，变得丰满成熟；灵魂在文字熏陶下，变得纯洁高尚；举止在文字浸染下，变得优雅灵动；心情在文字感染下，变得动感飘逸；人生在文字陪伴下，变得快乐充实。最新期高考满分和优秀作文蝴蝶梦如若是蝶，则这一生只为烛火。三尺讲台，半生戎马。对时间执着的挽留终不敌似水的流年。红色，是我。一颗赤诚的心，爱着这个世界。白色，是我。扬起的尘，染白了发梢。绿

13、色，是我。对未来的憧憬，黎明时希望的曙光。所以我欣慰，乐此不疲。不是普罗米修斯，不能给人类带来光明。不是阿卡德美，不能启迪人类的智 慧。但我拥有一颗热爱生命的心。爱自己，爱自己的朋友，爱自己的亲人，爱自 己的敌人，爱每一个陌生的路人。每一个生命都值得我们敬重，每一个生命都有它存在的意义。入类灵魂的工 程师”，世人这样说。我凝望着头顶七色的光环，时刻提醒着自己。既然自己带上了人民教师的桂 冠，就要无愧于这个称号，忠诚于这项事业，热爱这份工作。小小的讲台，绽放了我第二个青春。台下，一双双闪着智慧光华的眼睛，对 知识的渴望。让我心中那团火燃烧的更剧烈。事事无小节，处处皆楷模。为人师表，言行举止。我不

14、敢有一丝的懈怠，古 语云：其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。我们要先成为一个优秀的人， 然后成为一个优秀的教育者，最后成为一名优秀的教师。爱每一个文字，爱每一段历史，爱每一个学生。教会他们如何去爱，如何去 爱别人，如何去爱这个繁华的世界。让他们懂得怎样做人，怎样做才是一个合格 的人，一个经得起考验的社会主义接班人。与文字结下了缘，用文字去爱。无声无息中让冰冷的心溶出热泪。雕塑自己，雕塑学生，书写历史，传播文明。这是我的使命，神圣而艰巨。所以在十几年的教学生涯中，我沉浮辗转。外面的世界精彩诱人，而教师， 注定了平平淡淡，终其一生。曾经的某个时候，我怀疑自己的人生目标。如此奔波，为了什么？征途

15、的尽 头，会是怎样的结果？我不敢去想。反复的问自己，是否有一丝遗憾？答案是肯定的。过往的岁月，留下太多的 遗憾。最痛处是自己为教育事业贡献的太少。当想到那些视教育事业如自己的生命，把一生都贡献给教育事业的老者。我 倍感惭愧。当了解带四川汶川地震中，一位位因救学生而放弃自己生还的教师，不禁潸 然泪下。我深深感觉到他们无不对教育事业情有独钟，更加为自己能与他们从事相同 的事业而骄傲。名无益，利无益。意义才是活着的证据。为之孜孜以求，以正确的理念，铸 造着未来人类，维系着绵长文化的繁衍，实现自己的价值。百年大计，教育为本。二十一世纪的竞争要求每一个中国人都具有较高的素 质。我们义不容辞，肩负起构建祖国未来框架的使命。牢记自己的职责，并在深刻的社会变革中和丰富的社会教育实践中履行自己 的职责。有教无类，因材施教，诲人不倦。传道授业解惑者也，在教授知识的同时， 将知识深