2013广东高考改卷感受和教学建议

1、2013广东高考改卷感受和教学建议自我介绍： 参加两次高考改卷都很荣幸地被评为广东省高考优秀评卷员2013高考改卷总况：参加高考改卷的老师共907人，参加基础写作改卷的老师共149人，分9组，参加读写任务改卷的老师662人，共34组，其余的大概100人改语法填空。我是改基础写作的，我们改卷时间是从6月12号开始的，上午是改卷前培训和考试，下午正是改卷，17号上午结束，改卷时间共5天整，每天工作八个小时，上午和下午改卷中间分别有二十分钟的休息时间。今年广东参加高考的近72万人，149人70多万份试卷，其中组长一般都不改，实际改基础写作的老师只有140人，每个人要改近4500份，在改卷后的第四天因

2、照顾改卷的总体进度，从改语法填空的那组调来30个老师一起改，平均每份试卷用时25秒，我总共改了8200份，平均每篇用时13.6秒，在140多人中我是名列第五，其中基础写作改得最多的达11000多份。今年基础写作的平均分是7.04, 2012年是6.93分，11年是6.6分，比前两年要高，但零分卷73000多份，占10.8%。读写任务平均分10.87,零分试卷6万多份，占总数的9%。2013年基础写作题目你接受了一项写作任务，要为英语校报写一篇时事快讯。写作内容 请根据以下信息，写一篇关于移民火星的快讯志愿者的选拔 到2015年，在全球选出30名去火星的志愿者。志愿者的条件 至少18岁； 做好不

3、回地球的准备；愿与他人保持良好的关系。专家观点 火星生活条件太艰苦 面临严寒气候、孤独和恐惧。志愿者观点 厌倦地球生活，想体验火星生活；如果成功，就是人类英雄。火星：the Mars范文It is reported that about 30 volunteers from all over the world will be chosen to participate in the activity of going to the Mars in 2015 and they have to meet the following requirements. The participants w

4、ho are at least 18 years old should be prepared not to return to the earth and undoubtedly must be willing to keep a harmonious relationship with others. However, according to the experts, they claim that it is extremely hard for the volunteers to live on the Mars since they have to bear the unavoid

5、able cold weather, loneliness and fear. On the contrary, as far as the volunteers are concerned, they hold the view that it is because they are so fed up with the boring life on the earth that they are thirsty to experience the life on the Mars. Last but not least, they also firmly believe that if t

6、hey achieve success one day, they are bound to be honored as heroes, which they will find meaningful.基础写作主要考查考生语言结构的应用能力：能够用正确、规范的语言表达特定的内容本试题要求考生根据所提供的信息，使用5个句子表达写作内容所提供的全部内容。命题 思想是希望考生在表达这些内容时能够： 正确使用动词不定式、分词短语、介词短语等来整合信息。正确使用复合句，比如：定语从句、宾语从句、原因状语从句等。例如：Some experts think that the living condition

7、s on the Mars are hard because it is difficult for the volunteers to face the cold weather, loneliness and fear.评分时，应注意以下几个方面：1. 按照评分标准, 实行分析法评分：按语言、内容和连贯三项标准准分别给分；2. 在语言方面, 重点评判句子的语法结构是否正确、用词是否规范、考生是否使用了合适的句子结构；3. 在内容方面, 重点评判考生是否表达了所提供的全部信息; 如果考生在表达完整的内容时, 适当添加一些内容, 不扣分；4. 在连贯方面, 重点评判5个句子是否构成一篇连贯的短

8、文。试卷分析和评价：英语科评卷组组长周榕说，2013年英语科高考试卷的命题思路延续了2007年以来的考核目标和思路，即坚持在篇章的层面上考查考生对语言知识的掌握程度和语言知识的应用能力，整卷难度适中、区分度良好，能较好地发挥其选拔性功能，特别是阅读材料从易到难，题项类型丰富，既有难度较低的信息识别题，又有较高层次的推断性问题和分析性问题，较全面检测了考生的阅读能力。考生多数都能正确审题。语法填空题考的是很基础的语言知识，难度较低，得满分的人较多。也因多数答案都是唯一的，使评卷误差和评卷速度得到较好把控。两个写作题在写作要求里给予考生的信息较充分，使考生不容易跑题，得分点较多。但由于句子间的逻辑

9、连贯不易把握，得高分也不太容易。基础写作的取材是以今年年初热点话题“荷兰火星一号公司招募火星移民志愿者”为背景，但考查信息点难度适中，给予了考生一定的发挥空间。可见命题者在选材上独具匠心但未从语言表述上难为考生，重点在于通过新材料引导考生关注生活，关注热点。话题预料之外，体裁情理之中。由于基础写作要求出现的信息点都已给出，不另设开放性考点，诸如“火星移民”这类话题外界是很难预料到的。即便如此，2007年起至今设置的文章体裁不外乎说明文和应用文两种。尤其刚过去的2011（图书介绍虎妈）、2012（人物介绍）年已连续两年考过说明文， 2013年的体裁便是报道类的应用文。2013年广东卷基础写作题与

10、新闻热点密切联系，具有很强的时代感。同时，由于基础写作题所提供的写作材料比较新颖，为不加大试题的难度，今年的信息量相比近两年比较适中。考生只要具备正确使用复合句、同位语和分词短语的语言能力，并能重视句子之间的衔接和语意上的连贯，一定程度上就能较好地完成题目。2013年广东卷的读写任务题基本上继承了前两年的命题思路。在话题选取上，关注人的成长，尤其是学生在成长过程中所经历的一些话题，这就给予广大考生足够的发挥空间；从阅读文章的长度上看，也与前两年的文章字数相当。在写作要点上，今年的读写任务题突显了“虚拟语气”这一语法难点的高调回归，同时在要点的设计上,也有要求学生告别“建议”、“影响”、“经历”

11、和“原因”等常规模板的倾向。但总体而言，今年读写任务题的整体得分和难度基本稳定。值得一提的是，近年来读写任务题中的话题在英语教材中多有涉及，这对于引导高中英语教学回归课本具有良好的导向作用和反拨效应。在写作能力的培养上，也要注重培养学生议论文和记叙文（写作手法多为夹叙夹议）的写作技巧，做到有备应考。试卷中存在的问题在评卷现场，记者注意到这些从广东不同学校选调出来的教师都略显疲惫。相对陌生的环境里，3908名评卷老师端坐在电脑前，手边放着自己带过来的水杯，有的椅背上还放着几件衣服，最吸引记者眼光的还是一个个小小的盒子滴眼液。采取电脑阅卷后，评卷速度和效率提升了，但评卷老师们的眼睛却大受折磨。长时

12、间对着电脑，很多老师的眼睛都出现了干涩的情况。上午三个半小时，下午三个小时的评卷时间，每个周期评卷老师只有15分钟的间休时间。而到了晚上，评卷组还会根据评卷进度进行加班。吃饭时间，对于广大的评卷老师来说则又是一场战斗：一群群评卷老师涌进了华南师范大学的食堂。跟学生们一起排队、等待、找座位、吃饭华南师范大学大学城校区的学生就深有感触地说：“我今天在食堂碰到一个插队的，正想与他争论的时候，看到他戴的评卷证件，我就主动让开了。他们很不容易啊！”一、基础写作基本要求I. 基础写作考我们什么能力? A. 信息处理或整理的能力;如:信息之间能否合并为逻辑关系或处理先后顺序等 B. 组词造句能力;如内容和语

13、言表达的准确性和合适性 C. 连句成文能力;信息内容的完整性和连贯性二、基础写作评分标准 Criteria（标准） Mark Content（内容）（是否用5句话表达了全文要点） 0 5 分 Language（语言）（句子结构及用词是否得当） 0 8 分Coherence（连贯）（是否用了恰当的词语来衔接句子） 0 2 分三、基础写作的秘诀1. 一个黄金法则与写作内容中规定的内容有关的，能写一点就写一点，哪个是不成句子的零星的一个或几个单词，也一定要写，千万不留空格！这是基础较差考生必须记住的黄金法则。因为从近年广东高考英语阅卷情况看，只要能写出与写作内容相关的一个或几个单词就会给分！若能用正

14、确的简单句表达全部内容的，可以得该题满分的60%，即9分，这已大大超过全省的平均分了啊！但是若是抄试卷中阅读理解等地方的段落或句子，或者乱写一些与写作内容无关的话，再写多些也是零分！2. 基础写作步骤一、审题理清文字信息，判断文章体裁（快讯）、人称（第三人称）、要点（9个信息点）、时态（一般将来时和一般现在时）有些学生没有认真审题竟然写成了应聘信，用的第一人称，最好笑的是火星竟然写成fire star或fire ball等二、抓要点确定主要行为，用一两个词或短语写出每句的要点三、扩展成句形成基本语义单位，用一些简单句、不同句型、不同句式或高级词汇将要点扩展成句四、连句成文时间 空间 细节 连贯

15、 呼应，背景（适当增加时间、地点条件等）、逻辑关系、开头与结尾、巧用连接词和过渡句五、查错改错要尽量剔除错误如要点齐全、句法、语法有无问题；单词拼写、大小写和标点符号；句数六、誊写卷面要工整，检查后还要通读一遍，在准确无误后，用规范的书法认真誊写，整洁书写非常重要。v 建议：v 1. 注重基础,单词短语句式多样化v 2. 培养写句意识,以动词为中心句式多样，文章增“靓”一. 使用非谓语动词使句子简洁高档二. 巧用倒装增强句子表现力三. 尝试多样化表达方式3. 三个重要基础根据广东高考基础写作的评分标准中“句子结构准确”的要求，我们必须具备有关句子结构的三点基础：(1)掌握简单句的五个基本句型和

16、there be结构。所谓简单句就是由一个主语(包括并列主语)和一个谓语(包括并列谓语)组成的句子，即一个主谓关系的句子。特别提醒：根据历年高考阅卷的情况，考生写句子最易犯的错是：不用be时却用了，或者该用be时却没用。因此，我们须注意：英语句子通常要有谓语动词，否则就不完整。如表达“他很累”，不能说He very tired.而要说He is very tired.因为tired是形容词，句中无动词，要加上be。切记：当句子意思好像完整，但句中没有动词时，一定要加上be。当句中已有谓语动词时，若不是进行时态或被动语态，一定不要再用be。如表达“他昨天来过这里”，不能说He was came

17、here yesterday.而要说He came here yesterday.(2)掌握并列句的结构。所谓并列句就是两个或两个以上的简单句用并列连词连在一起构成的句子。即：简单句+并列连词(and, but, yet, or, etc.) +简单句。如：Work hard, or you will fail.努力工作，否则你就要失败。I made no answer and she went away.我没有回答，接着她就走了。She invited me, but I turned her down.她请了我，但我拒绝了她。(3)掌握复合句的结构主句+从属连词+从句He was fond

18、 of drawing when he was a child.他还是个孩子时就喜欢画画。从属连词+从句，主句When he was a child, he was fond of drawing.他还是个孩子时就喜欢画画。特别提醒：凡是有两个或多个句子(有主谓关系的称句子)，若之间没有句号或分号，就必须要有连词，否则句子结构就不完整。4. 五个重要巧技因只能使用五个句子，若信息点较多，我们必须使用以下方法，合并整理句子结构，才能表达完所有的信息点，也只有这样才能提升句子的档次。(1)使用非谓语动词短语。特别是分词短语作状语和作定语。(2)使用with的复合结构。即“with+宾语+宾补”。(

19、3)用从属连词，合并为主从复合句。特别要注意使用一两个限制性或非限制性定语从句。(4)用并列连词，合并为并列复合句。如but, and, while(表对比), for(表原因)等。另外，表示“正在或正要做某事，突然又发生另一件事”的句型在写作中也经常用到：was/were doing sth. whendid; was/were about to do sth. whendid; was/were on the point of doing sth. whendid(5)一些特殊句型。如使用强调句、倒装句、感叹句、there be开头的句子、以it作形式主语或形式宾语的句子等。5. 运用关连

20、词语篇章结构连贯是三大评分标准之一，因此，我们在写作时，除按逻辑组合信息点外，还必须学会灵活运用连接性词语。6. 熟背套用句型2013高考读写任务写作内容1.以约30个词概括上文的主要内容；2.以约120个词谈谈你对平凡工作的想法，内容包括：(1)描述清洁工工作的艰辛；(2)假如没有清洁工，环境会变得如何？(3)你对平凡工作者的看法。写作要求1.作文中可以使用亲身经历或虚构的故事，也可以参照阅读材料的内容，但不得直接引用原文中的句子。2.作文中不能出现真实姓名和学校名称。评分标准概括准确，语言规范，内容合适，语篇连贯。读写任务评分说明In the passage, the author mai

21、nly stressed the importance of small and ordinary work , such as cleaning the street because of their essentiality for the organization of the society ,and thinks those doing such jobs should be respected greatly. There is no doubt that what a cleaner does is more harder compared with any other jobs

22、 in the society. On one hand, they must get up in the early morning every day to clean the street while we are sill in the sweet sleeping dreams. On the other hand, they also suffer from less respect and lower pay, working all day on the street no matter it is sun shines strongly or snow, wind heavi

23、ly. Nobody could imagine what an bad environment we would live in if there were no cleaners in the city. Wherever we go, there is rubbish. Maybe we would soon be drowned in the mountain of rubbish. Even worse, if there were no change about that, diseases would spread at a very quick speed. Is there

24、anything that can be worse than this! From the above, I can draw the conclusion safely that even the smallest and the most ordinary job, such as cleaning the street is also the necessary part to keep the society going smoothly. Consequently, those who do those most insignificant jobs should get resp

25、ected as much as those being engineers or doctors. 读写任务是有材料作文：要求考生在阅读的基础上写一篇相关主题的作文；主要考查考生的篇章概括和语言表达能力。 本试题要求考生阅读一篇英文短文之后，谈谈对平凡工作的想法，内容包括： 描述清洁工工作的艰辛； 假如没有清洁工，环境会变得如何？ 你对平凡工作的看法。评分时，应注意以下几点：1.按照评分标准，实行分析综合法评分；2.概括应包括以下要点： Many people find their work unpleasant. They cannot get real satisfaction from

26、 the work they are doing because it is boring and ordinary. We should respect ordinary workers.3.写作内容应该包括： 清洁工起早摸黑，要在严寒酷暑中工作，但是收入不高。 如果没有清洁工，环境会变得糟糕。街道将会到处是垃圾，臭气冲天，污水横流。在这种环境里，人们的工作环境也会随之变差，导致人们无法高效工作。 社会需要各种职业，离不开普通劳动者。我们应该尊重他们的平凡工作，提高他们的待遇。广东高考概括部分评分细则1.完全糊涂照抄原文,连人称都不改,0分； 2.机械死板照抄原文，只改人称，1分；3.稍灵活

27、抄原文,改主语/宾语/原文词序,2分；4.创造性地抄，改主语/宾语/原文词序，还有句子结构，最多3分；5. 结构、用词、词性变化比较好的得4至5分广东高考读写任务写作内容部分评分细则1.包含题目所给全部或绝大部分的内容要点。主题明确，内容丰富。词汇丰富，用词得当。能有效运用合适的语言结构，而且没有（或较少）语法错误。篇章结构的连贯性好。 得18-20分；2.包含题目所给全部或绝大部分的内容要点。主题明确，个别内容不准确或者不相关。词汇较丰富，有个别用词错误。较好地运用了合适的语言结构，有少许的语法错误。篇章结构的连贯性较好。得14-17分。 3.包含题目所给全部或绝大部分的内容要点。主题比较明

28、确，个别内容不准确或不相关。词汇较丰富，有个别用词错误。较好地运用合适的语言结构，有少许的语法错误。篇章结构的连贯性较好。 得11-13分。4.包含题目所给的部分内容要点。主题基本明确，有些内容不准确或者不相关。词汇有限，有较多的用词错误。语言结构出现较多的语法错误。篇章结构的连贯性差。得7-11分。5.只包含题目所给的个别内容要点。多数内容不相关或者不准确。文章有些地方照抄原文。词汇贫乏，有较多的用词错误。大多数的句子出现语法错误。篇章结构的连贯性差。得4-6分。特别提醒：1、 从近两年高考改卷的实情来看，对字数的要求似乎是略多一些词并不影响得分。以上两年高考题的范文都是来自考场的满分作文，

29、2008年的有221词，2007年的有202词。因此，写作时以表达思想为主，不必拘泥于字数多少。但我们建议，在平时训练中，概括部分以2535词为宜，发表观点部分以110150词为宜。2、高考评卷必备神器：咖啡或茶，珍视明眼药水写好主题句，令主题明确 写作时，要让压力山大的阅卷老师不用刻意寻找而能一眼就看到文章中的要点。最好是在每段的开头就点题，并且要紧靠主题句加以拓展修饰润色，以达到画龙点睛的效果。七年来的写作内容2都是三个要点, 三个要点最好依次用三个段落来写, 每个段落前最好用一个主题句, 这样做既不会漏掉要点, 又层次清楚, 能让阅卷老师一目了然。 1. 七个解题步骤(1)审题，明确题目要求：通过审题明确文章主题、写作内容、主要时态和主体人称等问题。其中主体人称，就是要确定以第几人称进行写作，2007年高考中曾有相当数量的考生在这方面出错，同学们需特别注意。(2)阅读，抓住内容要点：阅读短文，找出文章的内容要点。议论文的内容要