人教版(新课标)七年级下册第四单元第六章第一节-人体对外界环境的感知-同步训练(I)卷

1、人教版（新课标）七年级下册第四单元第六章第一节 人体对外界环境的感知 同步训练（i）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分） (2017七下·繁昌期末) 眼球中能改变曲度，使人看清远近不同物体的是（ ）a . 角膜    b . 瞳孔    c . 晶状体    d . 玻璃体    【考点】 2. （2分） 在视觉形成过程中，形成图像和产生视觉的部位分别是a . 视网膜、视网膜

2、0;   b . 大脑皮层、大脑皮层    c . 视网膜、大脑皮层    d . 大脑皮层、视网膜    【考点】 3. （2分） 用手捂住右眼，用左眼看光亮的地方，过几分钟后，捂住右眼的手放下，此时两眼的瞳孔是（ ） a . 两眼的瞳孔都放大    b . 左眼的瞳孔大，右眼的瞳孔小    c . 两眼的瞳孔都缩小    d

3、 . 左眼的瞳孔小，右眼的瞳孔大    【考点】 4. （2分） (2020·官渡模拟) 我们从外界获得的信息，大多来自视觉。视觉形成的部位是（ ） a . 瞳孔    b . 晶状体    c . 视网膜    d . 大脑皮层    【考点】 5. （2分） (2016八上·无锡期末) 人眼的“白眼球”和“黑眼珠”实际上分别是指（ ） a . 虹膜和角膜 

4、0;  b . 角膜和巩膜    c . 角膜和虹膜    d . 巩膜和虹膜    【考点】 6. （2分） (2018七下·龙口期中) 人们常把眼睛比喻成心灵的窗户。2015年歌手姚贝娜捐献的眼角膜成功移植给两名患者，使他们重获光明。下图是眼球结构示意图，下列选符合题意的是（ ）a . 1是虹膜，可以调节晶状体使人看清远近不同的物体    b . 2是晶状体，像一个凸透镜，对光线起折射作用 &

5、#160;  c . 3是角膜，俗称白眼球，有保护作用    d . 6是视网膜，能接受光线刺激产生视觉    【考点】 7. （2分） (2017七下·栾城期末) 戴助听器的耳病患者，一般是传导性耳聋，其损伤的结构是（ ）a . 鼓膜、听小骨    b . 耳蜗、半规管    c . 听神经    d . 前庭、半规管    

6、【考点】 8. （2分） 听觉感受器位于a . 鼓室    b . 内耳的半规管    c . 内耳的前庭    d . 内耳的耳蜗    【考点】 9. （2分） (2017七下·北海期末) 听到巨大声响时，正确的做法是迅速张口或者闭嘴堵耳，这样做主要是为了（ ）a . 保护耳蜗内的听觉感受器    b . 保护听小骨    c . 防止听觉中枢

7、受损伤    d . 保持鼓膜内外气压平衡    【考点】 10. （2分） (2017七下·福田期末) 下列有关耳的结构中，不属于内耳的是（ ）a . 鼓膜    b . 半规管    c . 前庭    d . 耳蜗    【考点】 11. （2分） (2018八上·宜兴期中) 外界物体在人体内形成视觉的部位是（ ） a . 大脑皮质

8、    b . 角膜    c . 脉络膜    d . 视网膜    【考点】 12. （2分） (2015八上·泰州期中) 小明同学的眼球成像落在视网膜的前方，请你判断出他的眼睛属于（ ） a . 近视    b . 远视    c . 正常眼    d . 斜视   

9、60;【考点】 13. （2分） (2017七下·民勤期末) 形成听觉的部位是（ ） a . 鼓膜    b . 中耳    c . 耳蜗    d . 大脑皮层    【考点】 14. （2分） (2016八上·泰兴期中) 旅客坐车时闭上眼睛也能判断汽车速度的变化和上下坡行驶，接受这种刺激的感受器位于（ ） a . 鼓室和半规管    b . 前庭和半规管 

10、0;  c . 前庭和耳蜗    d . 鼓室和耳蜗    【考点】 15. （2分） 声音是以声波的形式传导的外界的声波经过耳廓的收集，由外耳道传到中耳，引起鼓膜的振动振动经过听小骨的传递和放大后传到内耳，刺激（ ）内的听觉感受器产生与听觉有关的信息 a .     b .     c .     d .     【考点】 二、 综合题

11、 (共2题；共33分)16. （17分） (2018·秀屿模拟) 瞧，下图是英姿飒爽的“卡通警察”！请据图回答：（1） “卡通警察”进入我们眼球形成物像的正确顺序是_。最终在_形成视觉。瞳孔玻璃体角膜晶状体视网膜（2） 我们按照温馨提示，骑电动车走非机动车道，这属于_反射，这一系列动作主要是在_的调节下完成的。 （3） “经灯停，绿灯行”，从行为的获得途径看，属于_行为，交通法规是个宝，人人都要遵守好！ 【考点】 17. （16分） (2020·西城模拟) 北京市体育中考测试项目中，足球从 2016 年成为选考项目。考生听到发令后，迅速向前带球，依次绕杆，通过最后一个标志杆

12、后，至少触球依次并继续带球通过终点线。每人可测试两次，记录最好成绩。请回答下列问题: （1） 听到发令后，考生立刻向前带球这一动作的完成，主要是_调节的结果。这种机体对 外界刺激所发生的有规律的反应被称为_。以下流程图解释了这种现象，请将下列结构名称的代号填入该流程图中，填入顺序为：_。 支配肌肉的神经     耳蜗      听觉神经关节是运动系统的重要组成部分，运动强度过大可能引起关节损伤。由于大鼠与人类运动系统组成相似，人体运动的相关研究常以大鼠为模型。生物小组的同学研究了不同运动强度对大鼠膝关节的

13、影响，实验过程如下：选择8周龄、体重200220克的健康雄性大鼠40只，随机分为a、b、c、d四组，每组10只。利用自制电动跑台，每天同时训练大鼠1小时。其中a组不运动；b组为低强度运动，运动速度15米/分钟；c组为中强度运动，运动速度25米/分钟；d组为高强度运动，运动速度35米/分钟。8周后，观察大鼠的膝关节，测量软骨厚度，结果如表1。表 1 运动 8 周后各组大鼠膝关节观察及软骨厚度测量结果（2） 大鼠在电动跑台上跑动时，需通过骨骼肌的_提供动力，牵拉_绕关节运动， 该过程是在_系统的支配下实现的。 （3） 下图为关节的结构模式图，滑膜是关节囊的内层，可以分泌滑液注入_中。关节损伤可造成

14、滑液分泌量过大，形成“关节积液”，导致出现关节疼痛、肿胀等症状。滑膜肿胀、关节积液及关节软骨表面磨损等会影响关节_的特性。 （4） 实验中，设置 a 组大鼠的目的是起_作用，每组用10只大鼠而不用1只的目的是_，能够体现控制单一变量原则的实验操作有_（写出一条即可）。 （5） 由实验结果可知：a、b、c三组大鼠未见明显的膝关节损伤，b组和c组大鼠关节软骨均_，增强了运动时的缓冲力，且_（填“低”或“中”或“高”）强度的运动对关节软骨的促进效果更好。根据该实验结果，请提出一条科学运动的建议：_。 【考点】 第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-