2025届江苏扬州市高二生物第一学期期末达标检测试题含解析

2025届江苏扬州市高二生物第一学期期末达标检测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．某研究小组同学用体重等方面大体相同的三组兔子进行如下实验：将少量含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三组兔子的体内，然后定时测定兔子甲状腺的放射量。4天后，分别给三组兔子注射①无放射性的甲状腺激素，②无放射性的促甲状腺激素，③生理盐水，实验结果如图所示。据图判断，A、B、C三组兔子第二次注射的物质依次是A.②③① B.②①③C.③②① D.③①②2．关于一对相对性状的遗传实验，下列说法错误的是（）A.纯合子自交或杂交后代均不会出现杂合子B.相对性状是指一种生物同一性状的不同表现类型C.杂合子自交，后代同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离D.进行豌豆杂交实验时，应去除母本未成熟花的全部雄蕊3．属于脂质的激素是（）A.甲状腺激素 B.生长激素 C.性激素 D.生长素4．ATP合酶是合成ATP所需要的酶，分子结构由凸出于膜外的亲水性头部和嵌入膜内的疏水性尾部组成。当H＋顺浓度梯度穿过ATP合酶时，该酶能促使ADP与Pi形成ATP。下列关于ATP合酶的分析，错误的是（）A.ATP合酶在线粒体、叶绿体内都有分布B.ATP合酶既具有催化作用，同时也具有运输作用C.ATP和ADP的相互转化过程都需要ATP合酶的催化D.ATP合酶使ADP和Pi形成ATP时，伴随着能量的储存5．AA与aa杂交得F1，F1自交得F2，取表现型为显性的个体自由交配，后代中显性与隐性性状之比为A.8:1 B.3:1 C.9:1 D.16:16．下列关于生物膜的描述，错误的是（）A.磷脂双分子层和大多数蛋白质分子是可以流动的，体现出生物膜的结构特点B.一般脂溶性物质可以自由扩散通过生物膜C.膜上的载体只允许某些物质通过，因此生物膜具有选择透过性D.将猴或鸡的成熟红细胞放在清水中，细胞吸水涨破，用差速离心法，从而制备纯净细胞膜7．人遇到特殊紧急情况时心跳加快，血压升高，分泌大量增加的激素是A.胰高血糖素 B.胰岛素 C.肾上腺皮质激素 D.肾上腺素8．（10分）乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一种抗原，接种该疫苗后，人体会产生相应抗体，该抗体（）A.可被蛋白酶所降解 B.在血清中的浓度会持续升高C.可与多种抗原结合 D.可裂解乙肝病毒入侵的靶细胞二、非选择题9．（10分）我国许多地区都在发展“稻鱼鸭”农业生态系统。在稻田中养殖鱼、鸭子，一方面水稻、鸭子、鱼分别利用了上、中、下3层空间，互不干扰；另一方面鸭子以稻田中的杂草和害虫为食，掉落的稻花和部分鸭粪可被鱼利用，鱼粪和鸭粪还可作为稻田肥料。据此回答下列问题：（1）鱼和鸭投放到稻田，使生态系统_________，从而提高生态系统的稳定性。鱼粪和鸭粪作为稻田肥料，首先要通过__________，才能被水稻利用。（2）稻田中水稻、鸭子、鱼分别利用不同层次空间，体现了群落的_____________结构。从能量流动的度看，该生态系统可以_________________，从而提高经济效益。（3）在不考虑人为因素情况下，用箭头与文字在下图中完善该生态系统的能量流动图___________。10．（14分）“细胞因子风暴”是指机体在感染微生物等情况下，体液中多种细胞因子迅速大量产生的现象。该过程会导致组织细胞的损伤，严重时危及生命。如埃博拉病毒和新冠病毒的感染就可能引发“细胞因子风暴”。请回答有关人体免疫的问题：（1）在特异性免疫过程中，辅助性T细胞分泌的细胞因子有什么作用？___________________除了分泌细胞因子外，辅助性T细胞还能够发挥的作用是__________。（2）一般认为，“细胞因子风暴”是免疫系统对新的、高致病性的病原体的过激反应造成的。针对这样的病原体，疫苗就显得尤为重要。某科研团队研制了一种针对某新型病毒A的疫苗X，欲通过实验检测疫苗X的效果，并在该实验中探究IL-1（一种细胞因子）是否有增强该疫苗效果的作用，请完善实验及分析过程。实验材料与药品：未接触过病毒A的实验用仔猪若干只，医用注射器若干，含IL-1的缓冲液，不含IL-1的缓冲液，疫苗X，病毒A制剂等。实验过程及分析：①选取生理状况相同的实验仔猪，均分为4组，分别编号甲、乙、丙、丁。②甲组注射一定量的疫苗X和含IL-1的缓冲液；乙组注射__________________；丙组注射______________，丁组不做处理。各组仔猪给予相同且适宜的环境培养。③7天后，检测各组仔猪体内__________，然后对甲、乙、丙三组注射____________，丁组不做处理。各组仔猪继续在相同且适宜的环境中培养。④一段时间内，每天观察各组仔猪_________________，并检测病毒A抗体的数量。当实验结果为_______________时，IL-1有增强该疫苗效果的作用。11．（14分）图表示动物、植物细胞二合一显微结构模式图（1）若某细胞含有AB两图中各种细胞器，则为_______细胞。（2）提供细胞能量的“动力工厂”为[]____________。（3）结构5为____________，在动物细胞中的功能为_____________________，在植物细胞有丝分裂时，与____________形成有关。（4）细胞内表面积最大的膜结构是[]____________。绿色植物叶肉中与光合作用有关的细胞器是[]____________。（5）如果B图为大蒜根细胞，则应该没有[]____________。与细胞渗透吸水直接相关的细胞器是____________；（6）与动物细胞有丝分裂有关的结构是[]___________。12．胰岛B细胞内K+浓度为细胞外28倍，细胞外Ca2+为细胞内15000倍，与神经细胞一样，都存在外正内负的静息电位。当血糖浓度增加时，葡萄糖进入胰岛B细胞引起一系列生理反应，如图所示。细胞内ATP浓度增加，导致ATP敏感的钾离子通道关闭，K+外流受阻，进而触发Ca2+大量内流，最终导致胰岛素分泌。回答下列问题。（1）胰岛B细胞膜内外K+和Ca2+存在浓度差，其浓度差的建立和维持主要依靠的跨膜运输方式是__。当ATP升高，引起ATP敏感的钾离子通道关闭，此时膜内外静息电位差的绝对值____(填“增大”“减小”或“不变”)。

（2）钾离子通道的关闭后，触发Ca2+大量内流，使胰岛细胞产生兴奋，导致细胞膜两侧的电位__；由此引起胰岛素分泌，胰岛素通过促进血糖进入组织细胞_____，进入肝、肌细胞合成__，进入脂肪组织细胞转变为_______等，使血糖降低。

（3）1型糖尿病是因为合成胰岛素不足，2型糖尿病是因为细胞膜上胰岛素受体对胰岛素不敏感。请设计一个简单实验判断患者的糖尿病类型：________，一段时间后检测尿糖变化。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】碘是合成甲状腺激素的原料，进入人体后会逐渐被甲状腺吸收利用，题图的纵坐标为甲状腺的放射量，第一次注射后4天的曲线先上升后下降，说明甲状腺激素合成后逐渐释放进入血液，4天后注射无放射性甲状腺激素，血液中甲状腺激素含量升高，通过反馈调节使甲状腺合成分泌甲状腺激素的量减少，故甲状腺内的放射量下降最慢，维持较高水平，对应图中的C组曲线；若4天后注射无放射性的促甲状腺激素，会促进甲状腺激素的合成与分泌，所以甲状腺内放射量下降最快，对应图中的B组曲线；A组为对照组，C正确。【考点定位】甲状腺激素的调节。2、A【解析】1、相对性状一种生物的同一种性状的不同表现类型，如豌豆的高茎与矮茎。2、性状分离指杂种后代中同时出现显性和隐性性状的现象。【详解】A、纯合子自交后代仍然为纯合子，纯合子杂交，如AA×aa，则后代均为杂合子，A错误；B、相对性状是指一种生物同一性状的不同表现类型，B正确；C、根据性状分离的概念可知，杂合子自交，后代同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离，C正确；D、豌豆为两性花植物，自花传粉且闭花授粉，因此进行豌豆杂交实验时，应去除母本未成熟花的全部雄蕊，防止进行自花传粉，D正确。故选A。3、C【解析】脂质包括脂肪、磷脂和固醇等，固醇又包括胆固醇、性激素、维生素D。【详解】A、甲状腺激素属于含碘的氨基酸衍生物，A错误；B、生长激素化学本质是蛋白质，B错误；C、性激素属于脂质，C正确；D、生长素属于植物激素，化学本质吲哚乙酸，D错误。故选C。4、C【解析】ATP与ADP相互转化的过程（1）ADP和ATP的关系：ADP是二磷酸腺苷的英文名称缩写，分子式可简写成A-P～P。从分子简式中可以看出，ADP比ATP少了一个磷酸基团和一个特殊的化学键。ATP的化学性质不稳定。对细胞的正常生活来说。ATP与ADP的相互转化，是时刻不停地发生并且处于动态平衡之中的。（2）ATP的水解：在有关酶的催化作用下ATP分子中远离A的那个特殊的化学键很容易水解。于是远离A的那个磷酸基团就脱离开来。形成游离的Pi（磷酸）。（3）ATP的合成：在另一种酶的作用下，ADP接受能量与一个Pi结合转化成ATP．ATP与ADP相互转变的反应是不可逆的，反应式中物质可逆，能量不可逆。ADP和Pi可以循环利用，所以物质可逆；但是形成ATP时所需能量绝不是ATP水解所释放的能量，所以能量不可逆。【详解】A、线粒体内膜、叶绿体类囊体膜上都有ATP的合成，含有ATP合酶，A正确；B、从“ATP合酶是合成ATP所需的催化酶”可知，ATP合酶具有催化作用，从“当H+顺浓度梯度穿过ATP合酶”可推测，ATP合酶具有运输作用，B正确；C、酶具有专一性，ATP水解为ADP需要ATP水解酶的参与，ADP合成ATP需要ATP合成酶的参与，C错误；D、ATP中的特殊的化学键中储藏着能量，因此形成ATP时伴随着能量的储存，D正确。故选C。5、A【解析】AA与aa杂交得F1（Aa），F1自交得F2（AA：Aa:aa=1:2:1），F2表现型为显性的个体的基因型及比例为1/3AA、2/3Aa，其中A占2/3、a占1/3。取F2中显性个体自由交配，后代出现隐性性状个体（aa）的比例为1/3×1/3=1/9，所以后代中显性与隐性性状之比为8:1.故选A考点：本题考查基因分离定律的应用及基因频率的相关计算，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能用文字及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容和计算能力。6、D【解析】细胞膜的流动镶嵌模型：（1）磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架；蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层。（2）细胞膜上的磷脂和绝大多数蛋白质是可以流动的，因此膜的结构成分不是静止的，而是动态的，具有流动性。（3）细胞膜的外表面分布有糖被，具有识别功能。【详解】A、磷脂双分子层和蛋白质分子是可以流动或者漂移的，体现出生物膜具有一定的流动性，A正确；B、磷脂属于脂质类，且以磷脂双分子层的形式组成细胞膜的基本支架，根据相似相容原理可推测，一般脂溶性物质可以自由扩散通过生物膜，B正确；C、膜上的载体具有专一性，只允许某些相应的物质通过，因此能体现生物膜有选择透过性，C正确；D、将猴的成熟红细胞放在清水中，细胞吸水涨破，用差速离心法，从而制备纯净细胞膜，而用鸡的红细胞不可以获得纯净的细胞膜，因为其中含有除细胞膜以外的其他的膜结构，即核膜和细胞器膜，D错误。故选D。7、D【解析】肾上腺皮质激素主要调节血液中水和无机盐的代谢及机体糖代谢。肾上腺素可以使人的心跳加快、心输出量增加、血压升高、呼吸加快、血糖浓度升高等。胰岛素可以降低血糖；胰高血糖素可以降低血糖。【详解】人遇到特殊紧急情况时，肾上腺髓质分泌的肾上腺素增加，会引起心跳加快，血压升高。综上所述，ABC不符合题意，D符合题意。故选D。8、A【解析】接种乙肝疫苗后，刺激B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞，浆细胞产生抗体与抗原特异性结合，抗体的化学本质是蛋白质。【详解】A、抗体的本质是蛋白质，可以被蛋白酶水解，A正确；B、抗体具有一定的时效性，在血清中的浓度不会持续升高，B错误；C、抗体只能与特定的抗原发生特异性结合，C错误；D、抗体能够使抗原失去增殖能力并形成沉淀，被吞噬细胞吞噬，在特异性免疫中，抗体不会直接裂解抗原，D错误。故选A。二、非选择题9、①.（1）使生态系统物种多样性增加，营养结构变得复杂，生态系统自我调节能力增强，从而提高生态系统的稳定性②.分解者的分解作用把其中的有机物分解成无机物，③.垂直结构④.可通过实现能量的多级利用提高了能量利用率，⑤.【解析】1．群落的空间结构包括：（1）垂直结构：植物群落的垂直结构表现垂直方向上的分层性，其中植物的垂直结构决定了动物的垂直分层。（2）水平结构：水平方向上由于光线明暗、地形起伏、湿度的高低等因素的影响，不同地段上分布着不同的生物种群。2．群落的空间结构能够使群落中的各种生物彼此相互融洽，从而能够更好的利用无机环境中的空间和资源。题意分析，“稻鱼鸭”生态系统与水稻单种系统相比减少农药使用，降低环境污染、或充分合理利用资源，利于维持生态系统稳态；而且降低生产成本、或增加鱼的产出，增加农民收入，取得了明显的生态效益和经济效益【详解】（1）鱼和鸭投放到稻田，使生态系统物种多样性增加，营养结构变得更复杂，生态系统自我调节能力增强，从而提高生态系统的稳定性。鱼粪和鸭粪作为稻田肥料，首先要通过分解者的分解作用把其中的有机物分解成无机物，才能被水稻吸收利用，从而实现了物质在生物群落和无机环境之间的循环过程。（2）稻田中水稻、鸭子、鱼分别利用不同层次空间，体现了群落的垂直结构，从而使得群落的空间、资源达到充分的利用。从能量流动的度看，该生态系统可通过实现能量的多级利用提高了能量利用率，从而提高经济效益。（3）在不考虑人为因素情况下，绘制该生态系统的能量流动图示如下：【点睛】熟知生态系统的结构和功能是解答本题的前提，掌握生态系统物质循环和能量流动的过程及其特点是解答本题的关键，绘制物质循环和能量流动的相关图示是解答本题的必备能力。10、①.促进B细胞和细胞毒性T细胞的活化、增殖和分化；在体液免疫和细胞免疫的协调配合中起调控作用②.传递抗原信息（呈递抗原）③.注射等量的疫苗X和不含IL-1的缓冲液④.等量的不含IL-1的缓冲液⑤.病毒A抗体的数量⑥.病毒A制剂⑦.感染病毒A的症状⑧.甲组比乙组(或丙组)产生的病毒A抗体的数量更多【解析】1、特异性免疫过程包括体液免疫和细胞免疫，其中辅助性T细胞在两种免疫中均具有重要作用。2、实验设计应遵循对照原则与单一变量原则。【详解】（1）在特异性免疫过程中，辅助性T细胞分泌的细胞因子可以作用于B细胞和T细胞，促进B细胞和细胞毒性T细胞的活化、增殖和分化。以及在体液免疫和细胞免疫的协调配合中起调控作用；除分泌细胞因子外，辅助性T细胞还能够传递抗原信息（呈递抗原）。（2）实验目的为检测疫苗X的效果，并在该实验中探究IL-1（一种细胞因子）是否有增强该疫苗效果的作用，则实验的自变量有疫苗X的有无及IL-1的加入与否，实验设计应遵循对照原与单一变量原则，根据题干给出的实验材料，故可设计实验如下：①选取生理状况相同的实验仔猪（无关变量保持一致），均分为4组，分别编号甲、乙、丙、丁。②甲组注射一定量的疫苗X和含IL-1的缓冲液；乙组注射射等量的疫苗X和不含IL-1的缓冲液；丙组注射等量的不含IL-1的缓冲液；丁组不做处理（控制变量）。各组仔猪给予相同且适宜的环境培养。③7天后，检测各组仔猪体内病毒A抗体的数量，然后对甲、乙、丙三组注射病毒A制剂，丁组不做处理。各组仔猪继续在相同且适宜的环境中培养。（控制变量，且保持无关变量一致）。④一段时间内，每天观察各组仔猪感染病毒A的症状，并检测病毒A抗体的数量。若甲组比乙组(或丙组)产生的病毒A抗体的数量更多，可证明IL-1有增强该疫苗效果的作用。【点睛】本题考查特异性免疫及免疫学的应用分析，解答本题的关键是明确相关知识并能结合实验设计的变量原则分析作答。11、(1).低等植物(2).9线粒体(3).高尔基体(4).与细胞分泌物的形成有关(5).植物细胞壁(6).8内质网(7).4叶绿体(8).4叶绿体(9).2液泡(10).13中心体【解析】分析题图：A表示动物细胞结构、B表示植物细胞结构，其中1细胞膜、2液泡、3细胞质基质、4叶绿体、5高尔基体、6核仁、8内质网、9线粒体、10核孔、11核糖体、12染色质、13中心体、14核膜。【详解】（1）图A细胞中具有中心体，图B细胞中具有细胞壁、液泡、叶绿体等，若某细胞含有AB两图中各种细胞器，则为低等植物细胞。（2）9线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，是提供细胞能量的“动力工厂”。（3）结构5为高尔基体；高尔基体在动植物细胞中的功能不同：在动物细胞中与分泌物的形成有关；在植物细胞中与细胞壁的形成有关。（4）8为内质网，是细胞内膜面积最大的细胞器；绿色植物叶肉