六年级英语上册第四单元复习课教案新教材

1、XX六年级英语上册第四单元复习教案 （新教材）小学英语六年级上册第四单元复习教案设计教学目标、 复习本单元的动词和动词短语的 ing 形式和三单形式。2、 复习询问简单描述业余爱好的问答句： hatareurhbbiesIliesinginghatarePetershbbiesHeliesreadingstries 能够用一般现在时的一般疑问句形式询问他人的住处、工作情况并作答： DesheliveinSdneN,hedesntDesheliedingrdpuzzlesandginghiinges,hedes 。教学重难点、重点：复习本单元的动词短语和句子。2、难点：能理解和掌握动词的ing

2、形式和三单形式。教学过程一、热身（ ar-up ）， Singthesng: Ifuarehapp 边唱边跟老师做动作，通过歌曲调动学生的积极性，为下面的学习做好铺垫。2,Greeting学生简单问候后教师自我介绍并引出本单元题。二、前对话( Freetal )T:IliereadingbsDuliereadingbsS1:N,Idn tT:hatareurhbbies三、新呈现( Presentatin )，呈现本单元P39 的五个重点新词。引导学生用新词介绍自己的爱好。2， Plaagae游戏名称：说长句。 ( ainglngersentenes游戏规则：学生五人一组，第一名学生说： Il

3、iedaning第 二 名 学 生说 ： Iliedaningandsing 第 三 名 学 生说 ： Iliedaning,singingandreadingstries 依次进行。用开火车的游戏练习句子，让学生体会句子内有并列项的时候的发音和书写规则。3，创设情境引出问第三人爱好的句子及答语。教师先找学生问答，由 hatareurhbbies 得问答之后引出句型 hatarehishbbiesHeliesreadingstries 然后展示学生熟悉的人物头像练习句型，后教师并反复练习为接下来的 环节打下基础。4， Dasurve展示一张调查表，让学生仿照例子四人一组完成调查表的AZhang

4、PenguifanhndaningVsingingVreadingstriesplaingftballdingungfu填写。并展示调查结果。（展示调查结果时最好能通过投影展示学生调查表，让学生能边展示边介绍。 ），创设情境引出短文 penpalLisa 。 1）由短文内容复习文 P41 呈现的重点词组。让学生通过读短文在文中找到相关词组并书写在 rsheet 上。 2） 2）在完成第二题的过程中学生复习一般疑问句的问答。通过本部分的学习，学生复习旧知的同时可以锻炼英文短文的阅读能力。四、巩固与拓展（ nslidatinandextensin ）教师呈现本单元难点，引导学生归纳总结后，让学生完成 rsheet 上的专项练习。并核对答案。五、家庭作业（ Her ），用本单元所学句型, 写一篇短文介绍自己的爱好，表达想结交笔友的意图。2，通过网络将结交笔友的短文发布。板书设计Unit4IhaveapenpalRevielessnhatareurhbbiesIlie hatarehis/herhbbiesHe/shelies Dseshelive