影视欣赏课程教学计划

1、精品文档影视欣赏课程教学计划表制定时间2011年9月21日任课教师签名：专业/课程教研室主任签字:教师 姓名教师 职称教师 职务专职辅 导员所属学 院（部）授 课 教 材教材名称影视欣赏主编彭吉象出版社高等教育出版社出版 年月2001 年1月第1版是否为获奖教材或规划教材否是否为自编教材否教 学 时 数授课班级（时 间）班级人数是否为重复课是否为合班课上课 起止周周 学 时实际上课 总周数学期 总学时1周四晚100否是4-14311332345678课程性质、目标及教学要求一、课程性质影视欣赏是高等院校文理科各专业都适应的美育选修课。为了使教育面向 现代化、面向世界、面向未来，选择素质教育是一

2、个有效的途径。美育教育中 的影视艺术，是素质教育的一个重要内容，对于加强社会主义精神文明建设， 提咼大学生的综合文化素质，对于改善当代大学生知识专一、知识面狭窄，拓 宽其知识结构具有重要意义。影视欣赏课，通过对中外影视名著的欣赏和评价， 使学生在学习了解影视艺 术的特征和艺术规律的同时，提高思想境界、陶冶道德情操、净化心灵、指导 人生；学会对影视艺术的鉴赏与评价，培养审美情趣、提高审美能力。提高大学生艺术鉴赏的感受力、鉴赏力、创造力；了解历史、认识现实，增长知识， 提高综合文化素养。二、教学目标（一）知识目标1. 初步掌握影视艺术审美特征、审美基础和审美鉴赏的基本知识、理论；2. 了解影视艺术

3、的历史发展简史3. 结合影片进行佳作点评4. 能初步运用影视欣赏的知识进行作品鉴赏；（二）能力目标1、了解影视艺术鉴赏内涵；2、提高审美鉴赏水平。三、教学要求通过教学要求学生掌握，中外影视发展史、影视艺术的特征、影视名作的欣 赏，影视艺术的评论等。重点讲授、难点和新知识点。教学重点：影视的艺术特性；影视艺术的欣 赏评价。教学难点：蒙太奇和长镜头；影视的画面、声音、表演欣赏。本课程大致分为以下四个教学部分：（1）课堂教学：（2）佳作欣赏及点评;（3）课堂讨论；（4）作业。教学手段及教学方法：1、观摩法。通过观看相关影片案例，学习知识；2、案例教学。通过经典的案例，将相关知识点传授给学生，并引导学

4、生从 案例中得到启示；3、讨论法。小组讨论，全班或小组围绕某一种中心问题通过发表各自意见 和看法，共同研讨，相互启发，集思广益地进行学习。考核方式：1、平时考勤（有无请假、迟到、旷课等现象），占30%2、平时作业完成，课堂学习的主动性、互动性，占 20%3、期末考试成绩占50%影视欣赏学期教学进度周次日期学时教学内容（学生实习、节假日均填上）教学形式讲课赏析讨论59.293电影概述：影视的起源和诞生V610.63电影的类型与风格V710.133励志电影特点及赏析VVV810.203战争电影特点及赏析V910.273歌舞音乐片特点及赏析VV1011.33经典电影特点及赏析VV1111.103动作片特点及赏析VVV1211.173人物传记特点及赏析VV1311.243剧情片特点及赏析VV1412.13科幻片特点及赏析VVV1512.83考查注：“学期教学进度”中“学时”一栏