新课标人教版小学四年级语文上册第六单元测试卷1带答案

1、新课标人教版小学四年级语文上册第六单元测试卷1带答案积累与运用1、我会拼，还会规范地写词语。h a iP ing() kmg i?(h?ng(ku mgxi ashdn h eng b a o f a t (x ijingdu o(Sgliu r)(ll2、我会给下面的多音字选择正确的读音，并画横线。wbC 12ctl容舍(sh a sh e ) 朝雨(ch do zh oo )W wwwbc y* ml 血脉（xua xi间隔（jicn)号啕大哭协调有序tidocodicodo3、我知道先比一比，再组词4、画出句子中的错别字，并改正。（1）每年讯期，山洪爆发，溪水猛涨（2）李搏上正步履勿勿地

2、走进手术室wbcji23.o（3）车开了一断路，男孩转过身来，眼睛里闪着亮光5、把下列四字词补充完整，相信你一定能填对。理所（ 不（ 恍然（ 息（6、照样子填一填。（1）清波（漾步履（）同胞）生气（饶有（）人影（得意相貌（我还会写几个:（2）千叮咛万嘱咐7、我能根据句子的意思选择恰当的词语填空。因为“所以,，只要”就,，唯有”才能,，如果”才,，（1）、（）没有亲缘关系，大约在十万人里（）有可能找到一个适合骨髓的人。（2）、（）卡罗纳的母亲去世了，（）他很伤心。（3）、（）骨髓移植，（）使这朵生命之花绽放。（4）、过路的人（）发现哪块搭石不平稳，（）会找来合适的石头搭上。8、按要求改写句子。（

3、1）他用关切的目光默默地看着我们。（缩句）一（2）李博士把台湾青年的骨髓抽出来。（改为被字句）（3）卡罗纳来到学校。（扩句）.（4）这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的。（改为反问句）（5）这个问题太复杂麻烦了，我确实回答不了。（修改病句）9、我会把古诗补充完整。（1）故人西辞黄鹤楼， o,唯见长江天际流。（2）渭城朝雨泡轻尘， 。 劝君更尽一杯酒，.二（3） ,青山郭外斜。开轩面场圃， （4）与君离别意，同是宦游人。 ,二、阅读训练。（一）搭石家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如过

4、前面的人突然止步，后面的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候， 动作是那么协调有序！ ,前面的抬起脚来L后面的紧跟上去k -踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。经常到山里的人， 大概都见过这样的情景： 如果有两个人面对面同时走到溪 边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了桥，俩人再说上几句家常话， 才相背而行。 假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美 好的情感。1、给下列加点字选择正确的读音。落脚（lu 61 .商）c

5、n ）联结（jie ji ?）假如（）俗语（s （Sh仃）相背而行（b 6 b ai ） 人影绰绰 （zhu o chu o ）理所当然 （y cn r 2、写出下列词语的近义词。经常（）大概（）情景（3、缩句。一排排搭石，联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感4、用“ ”文中的一句俗语，并说说它的意思。“搭石”要“紧走”的原因是 5、文中划 一 一 一一的句子一得美吗?你从中体会到了什么？6、第二段通过描写走搭石的两种情景来反映乡亲们的感情，这两种情景分别是和 o7、照样子，把句子补充完整。例：一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。一张小小的邮票，联

6、结着 ,也联结着O8、生活中有许多平凡的小事，作者从不起眼的事物中发现了美，请你也写一 写平凡事物中的“美”。（二）跨越海峡的生命桥小钱静静地（倘躺）在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这个刚满18岁的年轻人，患（严 炎）重的白血病，生命就像即将（凋 雕）零的含苞的花朵，（唯 维）有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。然而，要找 到适合移植的骨髓， 又谈何容易。 如果没有亲缘关系， 大约十万人里才能找到 一个有适合骨髓和人。 小钱是幸运的， 几经辗（zh cn）转，终于在台湾找到了这 样的人。针头向皮肤刺去， 一阵突如其来的余震， 使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑

7、到空（扩旷）的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地 站在病床旁， 那位青年也静静地躺在病床上，经过一次又一次的努力， 利用大地震动（暂斩）时的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出,骨髓的保存期只有24个小时。李博士带着刚抽取的骨髓，经过十几个小时 的奔波，赶到杭州，和当地的医护人员一起连夜为小钱做了骨髓移植手术。1、我会读，并把括号里不正确的字用去掉。2、“移植”的“移”字用音序查字法应查：，用部首查字法应查。3、我会按要求写出下面词语的近义词或反义词。（1）反义词：苍白（）凋零（）近义词：空旷（）沉着（）4、按要求改写句子。（1）李博士不得不停止工作。（改为陈述句）（2）李博士带着刚抽

8、取的骨髓。（改为被字句）5、我读懂了，我会把描写小钱病情严重的句子完整地用“”画出来。6、文段中两次出现“静静地躺在病床上”，我从中体会到第一个“静静地”说明 。第二个“静静地”则表现了。7、这个故事很令人感动，我最想对故事中的 说：“ O四年级语文第六单元基础练习题答案一、积累与运用1、海峡、平衡、暂停、懒惰、空旷、袭击、同胞、联结、山洪暴发、突如其来、期待2、sha、xua、h do、zh 心、ji m、ti do3、略4、(1)讯-汛、 爆-暴 (2)搏-博、 勿勿-匆匆(3)断-段、晴-晴5、当然骨肉 如、来 目、转 大悟 兴趣 白、故屏、凝6、(1)匆匆、勃勃、绰绰、洋洋、堂堂(略)

9、7、(1)如果,才,，(2)因为,所以,(3)唯有,才能,(4)只要,就,，8、(1)他看着我们。(2)台湾青年的骨髓被李博士抽出来。(3)可怜的卡罗纳来到了学校。(4)这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予怎能不令人快乐呢？(5)这个问题太复杂了，我确实回答不了。9、(1)烟花三月下扬州孤帆远影碧空尽(2)容舍青青柳色新西由阳关无故人(3)绿树村边合把酒话桑麻(4)海内存知己天涯若比邻二、阅读训练(一)1、s u bai、lu 6、chu 6、r dn、ji ?2、常常、大约、景象、假若3 、搭石联结着小路、也联结着情感。4 、紧走搭石慢过桥走搭石的时候要快一些，过桥的时候要慢一些。搭石，原本是

10、天然的石块，踩上去会活动，走得快才容易保持平衡。5 、美这句彰显了善良的人性美。6 、让对方先过河背老人过河7 、亲人之间的思念 朋友之间的友谊8 、略(二)1、倘、炎、雕、维、扩、斩3 、红润 绽放 开阔 冷静4 、（1）李博士只得停止工作。（2）刚抽取的骨髓被李博士带着。5 、小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这 个刚满18岁的年轻人，患严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。6 、小钱身患重病，奄奄一息台湾青年内心坚定沉着，把自己的安危置之度外7 、略四年级语文科第大单元综合练习题供稿：会城德兴小学 教师姓名:李盘丽、高翠

11、石、赵群英一、积累与运用。（30分）1、我会读拼音，并能正确地写出词语。（6分）ji m g ? yJZh iku 训 a（）（）（）（）2、我会给下面形近字组词。（8分）稳（）脉（）彼（3、我能选择正确答案的序号填在括号里。(5分)）洪（）供（）隐（）咏（）坡（1）下面带点字部首和音序都正确的是（海峡（山J ） B移植（禾Y） C空旷（日G） D暂停（日ZH）（2）没有错别字的是（A、里所当然、人影卓卓C、杏林春满 D、青波漾漾（3）选词填空。关切关心 关怀A、妈妈（）我的成长。B 、周恩来爷爷很（）下一代。C、小鸟受伤了,我们都用（）的目光默默地看着它。4、我会把古诗补充完整。（4分）开轩

12、而场圃,还来就菊花。5、我会填。（4分）协（）（）序 谈（）容（）血（）亲（）号（）大（）6、口语交际（3分）假如你看到无微不至地照顾你的母亲病在床前时，你打算怎样安慰她?二、阅读。（40分）（一）课内阅读（20分）搭石文段（一）搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴（ qi cn qi cn）责这里的人懒惰。上了点年岁的人， 无论怎样急着赶路， 只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上面踏上几个来回，直到满意了才肯离去。家乡有一句“紧走措石慢过桥”的俗语。措石，原本就是天然石块，踩上去 难免会活动

13、，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如过前面的人突然止步，后面的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工， 一行人走搭石的时候，动作是那么协调（ti do di do）有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰（chu czhu 0,给人画一般的美感。1、把括号里不正确的读音划掉。（3分）2、按要求填空。（4分）近义词：平稳（） 唯独（）反义词：懒惰（） 谴责（）3、照样子写词语。清波漾漾 . （1分）4、搭石，构成了家乡的一道风景。“风景”包含两层含义，一是指 ; 二是指 （2分） 5、人们要紧走搭石的原因是 （2分） 6、写出

14、文中的一个比喻句： 把 比作,用比喻 （3分）7、这两段分别写了乡亲们 和 的情景。（2分）8、“每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！”文中哪些句子表现出“协调有序？ ”用“”画出来。（1分）9、如果你赶路，发现搭石不平稳，你会怎样做？ （2分）（二）课外阅读（20分）我最喜爱教英语的王老师，因为她最理解我们。记得五年级时有个转学来的陈晖同学，他对英语毫无兴趣，很怕上英语课，连26个英语字母都认不出。王老师很理解他的心情和学英语的难处，就 着重辅导陈晖， 并用一些形象的图片、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆。每当陈晖掌握一种语法或一个单词，甚至一个字母，王老师就会当众表扬他

15、。陈晖学英语的积极性高了。王老师（）理解我们，（）善于引导我们。那是在一次自习课上，她 拿着试卷给我们评讲。正讲得起劲的时候，忽然，从操场上传来“嗡嗡翁”的马达声。怎么回事？同学们都忍不住伸长了脖子向外观看。原来,是自然老师在做模型飞机试航。同学们希望去阳台看一看。 顿时，教室里轻轻骚动起来。王老师见我们不再认真听讲她先是一愣露出疑惑的神情当王老师转头看到自然老师在做模型飞机试航回头又看到我们那充满期待的眼神时才恍然大悟她果断地一挥手说到外面去看看吧同学们都高兴地欢呼起来回到教室，同学们一时还安静不下来。王老师就微笑着开了口：“你们很喜欢飞机吧。 可要知道现在国外航天事业比我国强得多，这就要求

16、我们学习更多的知识，而外语是学习研究国外先进技术的必要工具，”这时，教室里显得格外安静，大家又断续认真地听王老师评讲试卷。这样的老师怎能不叫人喜欢呢？1、在文章前的横线上填上合适的题目2、在（）填上正确的关联词。3、给第四自然段加上合适的标点。4、从文中找出下列词语的近义词。迷惑 （）5 、文章的结构是（2分）（2分）（3分）（2分）宁静 一一（）（2 分）6 、给文章最后一个自然段改为陈述句。（2分）7、用“摘录法”概括段意。（3分）1、 ） 12自然段：2、 ） 35自然段：（3）第6 自然段：8、“我”喜欢的土老师是一个 的好老师。我从中受到的启发是 （4分）、习作。（30分）人间处处有

17、真情，真情时时暖暖人心。同学们，我们生活的这个世界因为有“爱” 而精彩。在生活中你体会到了吗？从哪些事情中体会到的？请想一想并写下来，要把事情写具体,一定写出自己的真情实感，题目自拟。、积累与运用1、间隔 移植跨越清波漾漾2、略3、( 1) B (2) C ( 3)关心关怀4、把酒话桑麻待到重阳日5、调 有 何 易 脉 情关切啕 哭6、合理即可 （一）课内阅读1、qi S dico zhu o2、近义词：平衡 只有反义词：勤奋、勤劳、勤快夸奖、表扬、称赞、赞扬4、自然风景搭石还是体现人情美的风景5、如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。6、前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的

18、声音，像轻快的音乐。脚步声 音乐音乐 脚步声7、摆搭石 走搭石8、前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰（chu czhu。，给人画一般的美感。9、合理即可（二）课外阅读1、我的老师（合理即可） 2 、不但,还,，（不但,而且,）3、 cc .I C4、疑惑 安静 5 、总分总结构6、这样的老师当然叫人喜欢。7、（1）王老师十分理解我们。（2）王老师还善于引导我们。（3）我们都喜欢王老师。8、了解学生心理，善于正确引导学生。（合理即可）四年级语文第六单元综合练习题供稿： 兴小学 （学校）教师姓名：盘丽、高翠云、赵小英 一、积累与运用。（30分）1、一、我会

19、拼，我还会正确地写词语。（4分）o z n sh i） （ ）伏（）状（）无事 （）（）h a ixi a bco f a l a ndu（ ） （ ） （2、我知道先比一比，再组词。（6分）袋（）洪（袭（）供（3、我能把下面词语补充完整。（6分）理（）当（）（）（大悟4、我能选择正确答案的序号填在括号里。（6分）（1）带点字读音正确的是（）A之间（ji E ） 问（ji E）隔 B 宿舍（sh e） 舍不（sha ） 得C 空（k Eg）旷 空空（keng）如也 D 协调（ti）有序 腔调（di M（2）下列句子中说法正确的是（）A送元二使安西这首诗的作者是元朝人王维。B小钱患了严重的白血病

20、，被台湾的医生救活了。C “劝君更尽一杯酒，西由阳关无故人”中“故人”是指老朋友。D “搭石，构成了家乡的一道风景”中的风景就是指自然风景。（3）下列每一组的词语搭配无误的是（）A轻松的脚步美好的情感B绽放花朵热烈招待C性格坚强生活甜蜜D 高尚的医术 深厚的兴趣5、我能选恰当的词填在括号里。（4分）平稳 平衡（1）走搭石时，走得快才容易保持（）。（2）如果措石不（）走过的人就会跌落到水中。希望 期望（3）那位青年正满怀（）地等待着他期待已久的好消息。（4）儿子在家庭会上立下军令状表示决不辜负大家的（）6、我能写一句表达送别之情的诗句。（2分）二、阅读。（40分）（一）课内文跨越海峡的生命桥选段

21、（23分）小钱静静地躺（ch（ng t （ng）在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润 起来。这个刚满18岁的年轻人，患了重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花 朵，（）骨髓（su ishu i ）移植，（）使这朵生命之花绽放。然而，要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。如果没有亲缘关系，大约十万人里才能找到一个有适合骨髓和人。小钱是幸运的，几经辗转，终于在台湾找到了这 样的人。针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得 不停止工作。此时此刻，跑到空旷（ku eng k eng）的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上，经过一次又一次的

22、努力，利用大地震动暂停的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出，小钱得救了。两岸骨肉同胞用（）架起了一座（）也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要， 因为两岸同胞的心是连在一起的。那血脉亲情，如同生命的火种必将一代一代传下去。1、我会把括号里不正确的读音用去掉。 （3分）2、我会写出下列词的反义词。（3分）凋零一一（）停止一一（）沉着一一（）3、我会仿照下面的词写词语。（2分）涓涓流出： 4、在横线上填上合适的词。（4分）5、按要求写句子。（3分）（1）把下面的句子缩写成简洁的句子。台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出。（2）把下面的句子改成陈述句。要找到适合移植的骨髓，又谈何容

23、易。6、从哪里可以看出“要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。 ” ？（ 2分）7、文段中两次出现“静静地躺在病床上”o第一次是描写 躺在病床上，第二次是描写 躺在病床，我还知道他们躺在病床上的原因不同，其中台湾青年静静地躺在病床上是因为我觉得台湾青年是个 二他们会说些什么？（2分）的人。 （4分）8、想象一下， 如果有一天小钱和那位捐骨髓的台湾青年相遇了,（二）课外阅读短文（17分)最贵的蛋是“笨蛋”阿瓜是弱智的小孩。在三年级一班里，他的成绩是倒数第一。同学们也常取笑他，说头大不中用。每天放学后，他都会主动（流 留）下来帮忙倒垃圾。更绝的是，白天上课，每隔两 节课，他就会条件反射性地把垃圾桶拿到

24、洗手台前认真刷洗。原先最脏臭的角落，因为阿瓜地负责变成了教室内最醒目的净土。他总是微笑着，并纯真地看别人以怪异复杂地眼光看自己。有一次，老师出了一个脑筋急转弯的问题：世界上最贵的蛋是什么蛋？”有人说是金蛋，有人说是原子弹，有人说是脸蛋,这时，阿瓜也举手发言，高兴地说：“是,笨蛋，因为大家都叫我笨蛋！ ”同学们笑了老师却没有笑她走过去轻拍阿瓜的脸蛋说是的你最贵阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他。一个冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看见一个踽踽独行的同学，他知道该同学的家离学校较远，便央求妈妈顺道（栽 载）同学回家，可惜因机车后座装了一个铁篮子，无法再多载领一个人而作罢。回家后，妈妈忙着在厨房做饭，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来是阿瓜正满头大汗地用老虎钳在（折 拆）掉铁篮子,妈妈深深地叹了口气，但眼里却涌出了泪花。多么笨的孩子啊又是多么善良的宝贝是因为笨才善良还是因为善良才显得笨1、在文