福建省福清市华侨中学2019届高三英语上学期期中试题

1、福建省福清市华侨中学届高三英语上学期期中试题（含解析）考试时间分钟试题分数分第卷（分）第一部分 听力（共两节，满分分）第一节（共小题；每小题分，满分分 ）听下面段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的、三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。.颂"音频吐 ?【答案】【解析】【详解】： .前灯音频D【答案】【解析】【详解】：:,.E7音频D【答案】【解析】【详解】：:,'.前Z音频D【答案】【解析】【详解】【答案】【解析】【详解】：,?：,'.第二节（共小题；每小题分，满分分 ）听下

2、面段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的、三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题秒钟；听完后，各小题将给出秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听下面一段较长对话，回答以下小题。阳T音频厂【题详解】此题为听力题，解析略。【题详解】此题为听力题，解析略。听下面一段较长对话，回答以下小题。【题详解】此题为听力题，解析略。【题详解】此题为听力题，解析略。听下面一段较长对话，回答以下小题。【解析】【题详解】此题为听力题，解析略。【题详解】此题为听力题，解析略。【题详解】此题为听力题，解析略。听下面一段较长对话，回答以下小题。阳！

3、音频【答案】【解析】，,?【题详解】此题为听力题，解析略。【题详解】此题为听力题，解析略。【题详解】此题为听力题，解析略。【题详解】此题为听力题，解析略。听下面一段独白，回答以下小题。硒音频灯【答案】【解析】【题详解】此题为听力题，解析略。【题详解】此题为听力题，解析略。【题详解】此题为听力题，解析略。【题详解】 此题为听力题，解析略。第二部分：阅读理解（共小题；每小题分，满分分 ）第一节 （ 共小题；每小题分满分分）阅读下列短文从每题所给的、 、和四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项并在答题卡上将该项涂黑。( ) ( ).【解析】【分析】这是一篇应用文。文章介绍了几个帮助你去美国旅行的网站

4、。【题详解】细节理解题。根据第一个网址的 （）（ ）可知， 是景点，故选。【题详解】细节理解题。根据第二个网址的， ，. 可知，这些照片是真实的，是被网站的巡视员拍摄的，故选。【题详解】推理判断题。根据第三个网址的以及一 这个网站提供的选择较多，适合一个既有小孩又有老人的大家庭，可推断出这个网站比较合适，故选。【点睛】应用文的特点是人名，地点，专有名词多，生词多，省略句多，词汇较偏僻，语言不规范，结构不完整。应用文主要考查考生提取信息和处理信息的能力，既注重特定细节的筛选、类比、综合，又注重推理判断题的考查，但题目设置较容易。根据以上应用文的特点，答题时要耐心细致，要注意两点当问题与原文相同时

5、，要“对号入座”；当问题与原文不同时，要同义变换、解析概念、归纳事实。本文中的第小题设置的问题： . .？ 该小题则可根据对号入座原则，直接从原文的第二个网址的第三句话可找出答案。(, .).【答案】 【解析】试题分析：本文讲述作者邀请一位残疾女孩一起骑摩托车，并告诉她自己的经历，并使其受到鼓舞的故事。【题详解】细节理解题。根据第一段倒数第二句 . 他似乎很震惊，一个陌生人邀请她的女儿，因此这位父亲应是感到很吃惊因为作者是一位陌生人，故选【题详解】细节理解题。根据第二段中间 , ',女孩对她的父亲说我很好，先生做了很多事情，我也要做，可知女孩从作者经历中受到鼓舞，故选【题详解】细节理解

6、题。根据第二段第三句 这次骑车是我收到的最好的圣诞节礼物，以及倒数第二句 父亲说现在我祈求上帝保佑你为你今天给艾米的礼物，可知礼物就是这次骑车，故选【题详解】细节理解题。根据第一段第二句 , 当我从车后拿下轮椅，可知作者也有残疾，故选 考点：考查记叙文阅读滑板车 )nn【答案】 【解析】【分析】本文是一篇说明文。文章讲述的是发达国家的公共交通正在衰退。一个理想的系统是让他们只需支付一笔钱就能在城市中穿行，根据需要从火车到出租车再到自行车。建立一个平台来【题详解】推理判断题。根据第一段中 ,.可知，大城市的公共交通越来越不受欢迎了。故选。【题详解】推理判断题。根据第二段第一句 ,.可知，在作者看

7、来，公共交通下降的原因是运输机构似乎没有竞争力。故选。【题详解】推理判断题。根据第三段., ,（滑板车 ）."",. 可知，作者在第段中通过给例子发展他的观点。故选。【题详解】细节理解题。根据最后一段中 ,.可知，根据文本，保持城市移动的关键是迎合传统网络和技术公司。故选。【点睛】做推理判断题时，要善于抓住某一段话中的关键信息，即某些关键词或短语去分析、推理、判断，利用逆向思维或正面推理，从而推断出这句话所隐含的深层含义。本题第小题，根据第二段第一句 ,.可知，在作者看来，公共交通下降的原因是运输机构似乎没有竞争力。故选。?: , , . （长寿） ?.,（神经质的） .:

8、. , ,【答案】 【解析】【分析】本文是一篇科教类阅读文章主要介绍了一些影响长寿的因素【题详解】细节理解题。根据"， （神经质的） （同情的） 可知研究目的是要发现什么样的性格品质会影响一个人的寿命。故选。【题详解】推理判断题。根据"： " 可知作者认为外向并有同情心的人更容易克服困难。故选。【题详解】细节理解题。根据第二段中 ,., ,.可知，这项研究发现可能自律等人格特征对长寿没有影响。故选。推理判断题。根据" 可知长寿不仅与一个人的身体健康有关，而且【题详解】与其心理健康也有很大关系。故选。【点睛】在做推理判断题时不要以个人的主观想象代替文章的事

9、实，要联系上下文根据文章事实进行合乎逻辑的推理判断。本题第小题，根据"' " 可知长寿不仅与一个人的身体健康有关，而且与其心理健康也有很大关系。故选。第二节 （ 共小题；每小题分，满分分）根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。.,. , ,.【答案】 .【解析】怎样过一个有意义的志愿者假期，作者给了几条建议。【题详解】根据本段. 和列举的众多领域，可知本段是建议我们选择自己喜欢的或感兴趣的志愿活动。项： . 表达了此意，适合作为本段标题。故选 .【题详解】上句建议考虑你能贡献的任何个人和专业技能，项：例如，如果你是一名医生

10、，在健康诊所工作可能是一个理想的选择。是对上句的具体说明，是一个恰当的例子。故选 .本段建议选择自己喜欢的目的地和环境，下句：你认为在炎热或下雪的气候下做志愿者是很吸引人的， 还是更喜欢呆在有空调的办公室里?是对环境的选择， 项： 也要考虑你想要的环境，是对下句的概括，故选 .【题详解】本段建议多提问和志愿活动相关的问题，项：你对你的旅行了解得越多，它就会越成功。说明了上句的作用，故选 .【题详解】下句建议我们询问费用是否包括食宿和交通。项：尽管有“志愿者”这个词，这些假期通常会花费你一些钱。与下句连接，引出下句需要考虑的问题。故选 .第三部分英语知识运用 （ 共两节， 满分分 ）第一节 完形

11、填空 （ 共 小题；每小题分，满分分）阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项 （, , , ） 中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。.,.,.,.,.,., “ . .”,.【答案】 【解析】本文是一篇记叙文。作者因为没有参加申请的全国竞赛而感到沮丧。爷爷鼓励作者，以积极的态度对待失败，最终会达到自己的目标。作者意识到我们应该与我们所爱的人分享我们生活中的挫折和进步，这会受益终生。【题详解】考查名词。 . 害怕； . 绝望； . 爱； . 需要。根据 . 可知，我因为没有参加我申请的全国竞赛而感到沮丧。我坐在车里，绝望地望着外面，咬着嘴唇。故选。【题详解】考查形容词。

12、. 弱的； . 强壮的； . 甜的； . 简单的。因为没能参加比赛心情沮丧，所以是虚弱而绝望地上楼。故选。【题详解】考查名词。 . 建议； . 评论； . 发现； . 到达。此处指爷爷在那里，非常激动地等待着我的到来。是想知道比赛结果。故选。【题详解】考查动词。 . 撕开； . 叹息； . 发信号； . 微笑。根据,. 可知，我静静地站着，强颜考查动词。 . 忽视； . 检查； . 阅读； . 命令。此处指爷爷似乎马上就看穿了我，给了我一 个拥抱。与上文的强颜欢笑呼应，故选。【题详解】考查名词。 . 拥抱； . 自豪； . 挑战； . 愿望。爷爷看穿了我之后，给了我一个拥抱，以此来安慰我。故选

13、。【题详解】考查形容词。 . 好的； . 合适的； . 瘦的； . 健康的。爷爷拥抱我时，瘦弱的身体却充满了能量。与爷爷的年龄对应项切题，故选。【题详解】考查动词。 . 死； . 旋转； . 核对； . 倾泻。与上文,. 呼应，由此推知，直到那时我的情绪才开始流露出来。故选。【题详解】考查名词。 . 提议； . 努力； . 许诺； . 利润。此处指我告诉爷爷，参加比赛所有的努力都白费了，因此我感到灰心丧气。故选。【题详解】考查副词。 . 普遍地； . 温柔地； . 突然地； . 精神饱满地。根据“ . . ”可知，爷爷温柔地笑着对我说 : “别担心。你比你想象的要强大得多。”故选。【题详解】考

14、查动词。 . 增加； . 分享； . 帮助； . 服务。根据“ ,.”可知，这些话是爷爷补充说的内容，故选。【题详解】考查名词。 . 决定； . 尊重； . 欲望； . 疼痛。 根据 “,.”可知，生活充满了起起落落，我们需要做的是仍然拥有我们的希望和渴望，忽略那些容易让我们放弃的焦虑。故选。【题详解】考查动词。 . 轻拍； . 击打； . 祈求； . 挑选。此处指爷爷拍了拍我的肩膀，带着坚定的表情告诉我“振作起来。我坚信你有能力成功。 " 指拍肩膀，故选。【题详解】考查动词。 . 使确信； . 相信； . 期盼； . 改变。爷爷拍了拍我的肩膀，带着坚定的表情告诉我，他坚信我有能力成

15、功。表示“坚信”，故选。【题详解】考查动词。 . 出现，上升； . 阻止； . 继续； . 消失。根据 可知，爷爷的鼓励很快使我伤心消失了，我有了信心。故选。【题详解】考查动词词组。 . 使变成； . 碰巧； . 关心； . 制定出，锻炼。第二天，我思考了所有的问题并制定了一个计划。指“制定计划”，故选。【题详解】考查副词。 . 仅仅； . 事实上； . 最后； . 立刻。根据, . 可知，现在我相信，以积极的态度对待失败，我最终会达到我的目标。故选。【题详解】考查形容词。 . 值得的； . 心爱的； . 坚决的； . 兴奋的。根据上文和爷爷分享自己的挫折可知，我意识到我们应该与我们所爱的人分

16、享我们生活中的挫折和进步。故选。【题详解】考查名词。 . 公司； . 感激； . 支持； . 责备。正如爷爷所说，家人的支持将永远造福我们。指上文爷爷对我的支持，故选。【题详解】考查副词。 . 从来没有； . 永远； . 无论如何； . 无论什么地方。爷爷告诉我，家人的支持将永远造福我们，将影响我一生。故选。第二节 ( 共小题；每小题分，满分分)阅读下面材料，在空白处填入适当的内容 ( 个单词 ) 或括号内单词的正确形式。,.().()()(),(),., , ().(). ,.【答案】 .【解析】 文章讲述了世界奇迹长城的起源、建设过程和深远影响。【题详解】考查动词。此处指长城给每个第一次看

17、到它的人深刻印象，与主语一致用第三人称单数，故填.【题详解】考查介词。此处表示从普通游客到学者，“从到”，故填 【题详解】考查名词。此处由修饰用名词，指伟大的成就。故填 .【题详解】考查动词不定式。 . 激发某人做某事，后用不定式，故填 .【题详解】考查过去分词。 句中主语 和动词是被动关系用过去分词， 指被建造。 此处是过去分词作状语，故填 .【题详解】考查副词。此处修饰动词用副词，指实际组成，故填 .【题详解】考查关系代词。句中包含定语从句，先行词是指物，放在介词后用关系代词，故填 .【题详解】考查动词时态。根据, , 可知是叙述秦始皇时期的事，指秦始皇命令把各段长城连接起来，用一般过去时

18、。故填 .【题详解】考查动词形式。此处指随后的皇帝和朝代继续建设长城，使它向西延伸到戈壁沙漠。此处是现在分词作宾补，补充说明 . 故填 .【题详解】考查冠词。此处表示特指丝绸之路 ，用定冠词表特指，故填 .第四部分 写作 （ 共两节，满分分 ）第一节 短文改错 （ 共小题；每小题分，满分分）. 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有处语言错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号（A）,并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（ ）划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。.,.,.“

19、 ”“ ! ” “ ”“ ? ”【答案】改为改为改为. 去掉改为。改为。改为。前加。改为。【解析】考查固定搭配。 （） . 表示 " 做某事有困难 " ，为固定用法。故要把改为。考查固定搭配。改为。 " 上班迟到 ", 为固定用法。.考查连词。改为。如果他不按时上班的话，老板要解雇他。因此他去看心理医生。从两句 意思来看是因果关系，而非转折。故用。考查冠词。他去心理医生那寻找帮助。为不可数名词，应去掉它前面的不定冠词故去掉。考查代词。医生给了他一些药并且让他在睡前吃文中的为不可数名词 , 所以只能用指代，改为。考查非谓语。这个男人按医生的嘱咐做了，而且睡的很好，闹钟还没响就醒来。改为。现在分词作状语。注意该句的结构，连接及两个谓语动词，动词不能用过去式，因为不是并列谓语，此处应用现在分词短语作结果状语。考查形容词作定语。改为 。题中应用形容词作定语修饰名词， 不能作定语，应该用形容词作定语。考查非谓语。序数词后或被序数词修饰的名词后用动词不定式作定语。题中 修饰 () ，前加 。考查系表结构。改为。 表示 " 高兴的 , 满意的 " ，主语一般为人；表示" 令人高兴的