三年级电脑教案

1、三年级电脑教案【篇一：三年级计算机上册教案】信息技术教学内容:准备课教学目标:1、使学生明白新学期的要求.2、知道本学期的学习任务.教学重点和难点:1、明确新学期的要求.2、了解本学期的学习任务.教学时间:1课时教学过程:一、关于课堂几点要求1、不在桌面、机器和课本上写画.2、不拆卸鼠标、键盘、机器.3、不乱扔纸屑杂物.4、不在机房内大声喧哗、乱窜座位.5、进入机房之前必须把手清洗干净.6、提前五分钟集队戴好脚套进入机房,按指定的座位就座.7、选出四名课代表,每节课后负责检查桌面、鼠标、卫生情况,并 及时报告老师.8、进行座位调整.二、本学期的教学任务1、熟悉计算机,会正确开关计算机,并学习中

2、英文打字.2、熟悉画图软件,会用画图软件画出各种图形.3、熟悉各种事物,会用根本形状进行组合搭配做画.4、体会用画图软件做画的乐趣.三、要求学生在学习过程中做到：1、掌握信息技术的根底知识和根本技能,包括：信息技术根底、信 息的获取、信息的处理、信息的组织与发布,信息技术的应用等.2、在应用信息技术的过程中,去体验与人合作、表达交流、尊重他 人成果、平等共享、自律负责等新的理念；树立信息平安与道德法 律意识；培养判断和创造性思维水平；提升发现、分析、解决问题 的水平.3、以任务驱动,在完成任务的过程中,学会有目的地选择和应用信 息技术这一有效的工具,进行各门学科的学习,探索信息技术与其 他学科

3、课程整合的方法和途径,培养应用信息技术进行学习和工作 的水平.4、改变学习方式.在学习的过程中,要利用网络有效地获取信息, 学会识别信息的真实性,归纳分析知识,解决实际问题,形成自主 探索的研究性学习方式.5、增强学习过程的评价.在学习的过程中,学会运用信息技术表达 自己的观点,采用自评和互评的方法,增强交流,及时反应.学习 过程的评价包括：学习态度、合作方式、实施途径、解决方法、对 新技术的兴趣、选择工具的原那么、可靠与有效程度等等,在评价的 过程中学会学习.第1节与电脑见面【教学目标】：1、初步了解计算机.2、学会开关计算机.3、知道鼠标的用法.4、了解什么是窗口.【教学重点】：1、知道计

4、算机的组成及其作用.2、学会正确的开机和关机.3、熟练掌握鼠标的6种操作方法.【教学时间】：4课时【教学过程】：第一课时一、组织教学二、学生上课要求：1、遵守学校 计算机文明守那么各项规章制度.2、听从老师安排,认真上好电脑课.3、来去微机室需认真排队.4、进入微机室后,不吵闹、喧哗,安静有秩序.5、不随便乱动微机室内的设备,小心使用、按规定摆放.6、正常使用教学设备和系统,不损坏机器.7、认真听讲,积极操作,努力学习.三、导入新课同学们,你们见过计算机吗？计算机是人类最伟大的创造之一,它是个神奇的万能博士.它广泛 应用于各行各业,能帮人们做很多工作,它是我们人类的一个好帮 手.它还有一个可爱

5、的名字,叫电脑.你能说说它有什么用吗？揭示课题：今天我们就来学习第1课,与电脑见面.四、熟悉计算机计算机的用处太大了,相信你已经很想熟悉它,下面我们就来走近 它.1、讲解计算机的主要部件：计算机主要有显示器、主机箱、键盘、 鼠标、音箱、光盘驱动器、软盘驱动器.2、学生说说这些主要部件的作用是什么？3、介绍计算机的其它外部设备：计算机还有很多与它一起工作的外部设备,有打印机、扫描仪、数码相机等.4、介绍计算机的操作系统和应用软件.5、学生阅读课本第3页的 知识窗内容,了解各种各样的计算机.师提问：1、计算机是由哪些设备组成的？与它一起工作的外部设备有哪些？一、组织教学二、学习让电脑上班一一开机要

6、让电脑工作,必须先启动它.启动电脑简称为开机.1、显示器开关的熟悉.2、主机箱电源开机的熟悉.一般主机箱的电源开关边上都有一个"power电源,让学生了解.3、讲解指示灯的用处.4、讲解开机过程.先翻开显示器电源开关,按一下主机箱上的电源按钮,稍等一会儿, 屏幕上就会出现一个有着许多小图形的画面,这个画面称为 windows98 的桌面,表示计算机成功启动了.5、学生试着启动计算机.三、熟悉桌面1、桌面的范围.2、桌面图标的熟悉.它就像我们家里写字台上摆放的各种学 习用具.3、开始按钮的熟悉. 开始按钮非常有用,它几乎藏着电脑所有的秘密.4、任务栏的熟悉.5、鼠标指针的熟悉.四、稳固

7、练习请大家在你使用的计算机上,准确地指出显示器电源开关和主第三课时一、组织教学二、电脑操作好帮手一一鼠标1、熟悉鼠标鼠标是计算机中非常重要的一个输入设备,它的外形像一只拖着长长尾巴的小老鼠,所以人们亲切地叫它鼠标.常见的鼠标器有左右两个键,底部有滚球.指导学生观察鼠标器.使用鼠标时,应把右手食指和中指分别轻轻地放在左键和右键上,大拇指放在鼠标左侧,无名指和小指放在鼠标右仙,手掌自然在放 在鼠标上.当我们移动右手时,鼠标指针也随之移动.试一试右手食指放在左键上,中指放在右键上,手指自然弯曲握鼠标器并移动右手,练习鼠标握法.2、鼠标的六种操作我们怎样使用鼠标呢？鼠标的根本操作有六种.讲解,学生动手

8、试一试移动：握住鼠标在桌子上滑动.指向：把鼠标指针移动到某个图标上,按钮上或需要的位置.单击:把鼠标指针移动到某个图标或按钮上,用食指快速地按一下鼠标左 键后立即松开.双击：把鼠标指针移动到某个图标上,用食指快速地连按两下鼠标左键后立即松开.拖动：将鼠标指针移到某个对象上,在按住左键不松开的情况下移动鼠标,当鼠标指针移到需要的位置时再松开左键,对象就会移动到这个位置.单击右键：用中指按一下鼠标右键后立即松开.三、让电脑下班一一关机1、单击已翻开的窗口右上角的关闭按钮,依次关闭桌面上所有翻开 的窗口.2、单击任务栏上的 开始按钮,弹出 开始菜单.3、单击开始菜单中的关闭系统.4、选择关闭计算机命

9、令.5、单击 是",稍等一会儿,电脑主机就自动关机了.这时再关闭显 示器的电源开关,关机操作就完成了.试一试关闭 window 98.第四课时一、引言导入我们使用纸牌游戏练习鼠标操作.二、新课教学1、启动纸牌游戏师(讲解并演示)启动纸牌游戏的操作方法是：(1)将鼠标指向 开始按钮,单击左键,出现 开始菜单.(2)指向 程序选项,出现 程序菜单.(3)在 程序菜单中将鼠标指向 附件选项,出现 附件菜单.(4)在 附件菜单中将鼠标指向 游戏选项,出现 游戏菜单.(5)在 游戏菜单中单击 纸牌悬想,出现如下纸牌游戏窗口,启 动成功.b、双击 纸牌程序图标,此时就翻开了纸牌游戏窗口.2、纸牌

10、游戏的规那么师(讲解)：开始游戏时,在发牌区有一叠扣着的牌.暂存区摆着7叠牌,每叠上面有一张翻开的牌.在窗口目标区中有的四个目标 空位.游戏就是要将所有的牌以花色为区别、从A开始、按从小到 大顺序放到这四个目标空位上.为了到达这个目的,我们就需要移动牌和翻开牌.纸牌可以移动到暂存区的牌上摞起,也可以直接移动到目标位上. 移动到暂存区的牌叠上要求根据从大到小根据顺序、红黑相间的规 那么接在另一张的下面.只有以K开始的牌叠可以直接【篇二：信息技术教案三年级上册】2021年一2021年度息技术教案王其闸小学管新贫信息技术教案三年级王其闸小学管新贫第1课生活中的信息技术课时:1节课教学内容:1、生活中

11、的信息形式,信息的重要性；2、信息的开展,信息道德.教学目标:1、了解生活中的信息,熟悉信息的重要性,树立信息 意识,培养信息道德.2、了解信息的重要处理工具 一一计算机；3、培养学生对信息技术课的兴趣以及自主探索水平与相互学习的能 力；让学生感受信息技术课带来的快乐.教学重点:信息的概念,熟悉信息的重要性；教学难点:信息的概念,信息道德.教学准备：普通教室教学过程:一、导入师：同学们,今天是我们第一次接触信息技术这门课程,有人知道什么是信息技术吗？ 指导学生答复,情感谢励；二、信息技术在生活中的运用活动1:信息技术就在我们身边,请同学们好好想想,身边都有哪 些信息技术,并说也信息技术起到的作

12、用.将学生按两组为一队, 分为a、b两队,两队轮流说出身边的信息技术,无法及时接上的队 输.师：通过刚刚的游戏,大家应该不再对信息技术感到陌生了,其实 信息技术就在我们的身边.并且在日常生活以外的各个领域,信息技术也有着广泛的应用,比方：通讯卫星、侦查 飞机、机器人、通讯兵、雷达等等.我们每天看新闻的时候都会听 到天气预报,这是科学家利用电脑对气象卫星传回的数据进行分析 的结果.三、信息道德师：在所有的信息技术中,大家最熟悉的可能就是互联网了.互联 网上有各种各样的信息.其中有假的信息,也有真的信息；有对我 们好的信息,也有对我们来说不好的信息.那面对这么多的信息, 我们必须要养成良好的信息道

13、德,才能充分利用网络上有利的信息, 并用去除不利的信息.活动2:通过老师口述 小明的一天的故事,请同学们认真听,并 且当听到一些你认为不正确的行为时,喊谆,并请同学告诉老师,小明的那些行为是不对的.小明的一天：今天轮到小明的班级上电脑课了,小明兴高采烈地来 到了电脑室的门口,可是发现自己今天忘了带鞋套,可是小明又不 想脱鞋子,就趁老师不注意,偷偷溜进了教室.翻开电脑后,小明 看到了一个名为日记的文件,小明就翻开来看,原来这是上一节 课,其他班级的同学写的日记.后来,小明看到电脑的桌面上有很 多文件,他觉得这样看起来桌面很乱,他就自作主张地删除了桌面 上的一些文件.下课后,小明为了快点去玩,没有

14、并闭计算机,就 离开了教室.师生共同总结根本的信息标准和信息道德.第2课电脑能干什么课时:1节课教学内容:电脑的各种功能教学目标:1、通过学习,知道电脑有哪些功能,了解电脑在现代生 活中的广泛应用2、在学习的过程中,培养学生观察生活的习惯3、激发学生自觉爱科学、学科学、用科学的兴趣教学重、难点：电脑的各种功能教学准备：普通教室教学过程:导入师：上节课,我们了解了信息技术的概念,同时也知道了,计算机 与网络技术是信息技术里面很重要的一局部.今天我们就来深入了 解一下计算机到底有哪些功能.二、电脑功能的介绍师：计算机又称为电脑.它的本领可大了.现在我们来分组讨论, 大家来想一想在生活中,你们所了解

15、的电脑都有哪些功能.学生以四人为单位,分组讨论.学生汇报讨论的结果,老师以板书形式呈现,并加以补充和介绍：功能1:存放资料电脑存储设备可以存放大量的文字、图片、音乐、视频等资料.其实电脑的存储容量是很大的.一张普通光盘可以存放3亿多个汉字但视频文件相对于文字来说,会占用更多的空间.功能2:画漂亮的图用电脑画图可以随意地改变颜色,改变形状.我们通过电脑可以很方便,快速地画出完美的圆形,能够用复制的方式,快速地画出草 地等等功能3:听音乐、看电影或动画电脑在我们娱乐中也发挥了很大的作用,而且现在还可以通过网络,直接在网络上观看世界各地的电视、电影作品,不需要下载到自己的电脑上,还可以通过电脑看电视

16、台的节目.功能4:上网校、看新闻、收发电子邮件等现在许多学校都通过网络开设了网校,学生通过邮件、qq、论坛等通讯工具与在异地的老师交流,布置作业和交作业.网络上的新闻的发布也比电视、报纸都来得快得多.往往一些重大事件都是最早在网络上分布的.功能5:制作电脑课件课件分成两种,一种是提供应老师使用,便于老师在上课的时候进行教学,也有助于同学们更形象地了解课文内容.另一种是提供应同学们使用的,这种课件通常用于同学们的自学.功能 6:电脑译电脑能够快速地译英文单词或句子.不仅能够进行中英互译,还有许多其他国家的语言,比方：日语、法语、韩语等,现在都可是在网络上找到译的工具软件.功能7:制作数字电影大家

17、特别熟悉的一些动画人物,其实都是通过电脑设计完成的.而 且电脑也在电影制作中起到了很大的作用,像一些比拟危险的高难 度的动作场面,就可以用电脑来制作.三、练习完成课本第15页的说一说第3课电脑的组成课时:1节课教学内容:电脑的组成；软硬件的区别；初识输入与输出设备的概念教学目标:1、通过教学,使学生熟悉计算机是由计算机硬件和软件 组成,知道计算机各个局部的名称及主要用途,能够区别简单的输入设备和输出设备2、通过情境创设的教学方法让学生接触图片以及实物,真正熟悉计 算机硬件,消除学生对计算机的神秘感3、消除对计算机的陌生感、距离感；产生熟悉计算机、学习计算机 的兴趣教学重点：计算机的组成以及主要

18、设备的作用教学难点：软件和硬件的概念教学准备:教学课件、多媒体网络教室、远志多媒体教室播送软件教学过程:一、导入师：计算机是20世纪人类最伟大的创造之一,通过上一节课的学习, 我们也知道了目前,计算机已被广泛的应用于社会的各个领域,成 为人类的得力助手.你家里有计算机吗？你知道它是由哪些局部组 成的吗？通过今天的学习,大家就能解决这个问题了.二、计算机的组成师：同学们,你们喜欢计算机吗？家里有计算机吗？会使用计算机吗？生答复师：那么有谁能告诉老师,你们认为计算机是由哪些局部组成的？生答复学生的回容许该会集中在硬件上师：大家都谈了自己的想法,那么是不是像大家所说的,计算机由这些局部组成呢？请大家

19、看看书本第16页.生阅读课文,教师下台巡视看书情况.师：谁来告诉老师,书上说计算机是由什么组成的？生答复：硬件家族和软件家族师：那什么叫做硬件？什么又叫软件呢？生答复师：所以大家在说计算机组成时,提到的显示器、主机、键盘、鼠标等等是硬件还是软件？生思考答复师：因此,根据大家答复的这些内容,组成的计算机,还是无法使 用的,由于它少了一个很重要的局部就是软件.硬件好比一个人的 身体,软件好比人的知识和思想,只有身体没有思想的人,只能是 植物人,就只能躺在床上,什么事也做不了.三、计算机的各个硬件设备1、主机请学生阅读课本第17-18页,介绍主机、cpu、硬件的内容,阅读完成后答复以下问题：什么是电

20、脑硬件的核心局部？中央处理器的英文缩写是什么？硬盘有什么用途？老师拆开机箱,展示相关的硬件,并通过教室播送软件展示相关图 片,让学生在感观上对硬件有更深层次的熟悉.并详细说明每种硬 件的用途：2、显示器、键盘、鼠标请学生阅读课本第18-19页中介绍显示器、键盘、鼠标的内容阅读完成后答复以下问题：鼠标是由哪两键组成的？显示器、键盘、鼠标中哪些是输入设备、哪些是输出设备？师：在这里,提到了输入、输出设备的概念,那什么是输入设备、什么是输出设备,现在我们变来了解一下.输入设备是指把数据送入计算机的设备.输出设备是指把经过计算机处理的数据,以人们能够识别的形式输 出的设备.3、音箱、打印机简单介绍音箱

21、、打印机的用途,并用音箱播放一段音乐,请学生欣赏；另外,让学生观看打印机打印出来的图片.四、练习1、请学生完成课本第21页的练习.2、提问：练习中的音箱和扫描仪,它们分别属于输入设备还是输出 设备？板书设计:计算机软件：看不见,摸不着的部件输入设备：把数据送入计算机的设备.输入设备：把经过计算机处理的数据,以人们能够识别的形式输出的设备.第4课保护电脑设备课时:1节课教学内容:电脑各部件的维护要领教学目标:1、通过学习,让学了解电脑及相关一些设备的使用,维 护要领2、通过学生的自学和教师的讲解,培养学生正确使用和保护电脑的 习惯3、增加学生对计算机 喜好的了解,促进学生与电脑成为 好朋友教学重

22、、难点：主机、显示器的维护要领教学准备：普通教室、u盘、光盘等设备教学内容：一、导入师：要让电脑正常地为我们的生活和学习效劳,就必须先学会好好保护我们的电脑,保护学校电脑机房的设备.二、保护电脑主机师：通过上节课的学习我们知道了主机是电脑硬件的核心.只有爱护好这个核心,电脑才能更好地运作.所以我们先来看看要维护好主机要注意哪些事呢？活动一：学生读书自学 使用电脑的考前须知 工 完成下面的联线题:强行关机容易发生危险随意搬动电脑导致数据丧失擅自拆机损坏硬盘频繁启动、关闭电脑损坏系统在讲解过程中,教师再适当加以补充和说明.三、保护显示器师：显示器是电脑的窗户.通过它,我们可以看到电脑的一举一动.让

23、我们一起了解它的 喜好吧.活动二：学生阅读课本,了解显示器的喜好"完成以下问题：判断题：1、小明上电脑课的时候,拿笔在显示器上写上小明到此一游2、妈妈做卫生时,拿了块桌布,仔细地给显示器做清洁3、小红用完电脑后,用保护罩把显示器罩了起来问做题：显示器的朋友和敌人分别是谁 ?【篇三：三年级计算机教案】第一局部windows 的根本熟悉了解计算机一、计算机的开展阶段1、第一台计算机eniac诞生的时间、地点世界上第一台计算机eniac (埃尼阿克)于1946年2月在美国宾西 法尼亚大学诞生,eniac的诞生把人们从繁杂的计算中解放出来,从 而奠定了计算机的开展根底,开辟了计算机科学技术的

24、一个新纪元.2、计算机的开展史计算机按所采用的电子器件的不同,可将其开展历程划分为以下四个阶段：(1)(2)(3)(4)第一代(1946-1957)第二代(1958-1964)第三代(1965-1970)电子管计算机品体管计算机中、小规模集成电路计算机第四代(1971):大规模集成电路计算机二、计算机的开展趋势计算机的开展趋势可以归纳为以下几点：1、微型化：举例说明2、巨型化：一般指高速运算、大存储量、功能强大的巨型计算机.3、网络化：足不出户就可获取大量信息,吃穿用行网上搞定.4、智能化：要求计算机具有人工智能,如机器人抢救塌方现场.三、计算机的特点计算机的整个工作过程具有以下几个特点：1、

25、运算速度快当前普通计算机的运算速度为每秒几百万次到几千万次,巨型计算 机的运算速度已到达上千万亿次.2、计算精度局计算机的计算精度在理论上是不受限制的,一般计算机可以到达十 几位、几十位甚至上百位的有效数字.3、具有记忆和逻辑判断功能计算机存储设备可以把原始数据、中间结果、计算结果、程序执行 过程等信息存储起来供再次使用.并且能脱离人工干预而自动地进 行各种运算和数据处理任务.4、具有自动执行功能计算机能够在程序的限制之下,脱离人工干预而完全自动地进行各 种运算和数据处理,直至完成指定的任务为止.四、计算机的分类 根据计算机的用途、价格、体积和性能等标准将其分为不同的类型. 常见的类型包括个人

26、计算机、掌上电脑、效劳器以及大型机和超级 计算机.个人计算机有台式机、笔记本电脑等几种形式.五、计算机的应用1、科学计算最早的应用领域大到宇宙天体,小到根本粒子,上至航天飞机,下至地震海啸,对 这些事物的研究和探索,都需要进行大量的精密计算.计算机的应 用,使人工难以完成的计算变得可行甚至轻而易举.2、数据处理这是目前计算机应用最广泛的领域.生产治理、仓储治理、数据统 计、财务治理、办公自动化、金融电子化、贸易电子化、交通调度、 情报检索等都可归于这一类.3、辅助设计与制造利用计算机的计算和绘图水平,可帮助人进行建筑、机械、电子、 产品造型等方面的工程设计工作,从而大大提升了设计的质量和效 率

27、.4、教育信息化在家庭中,可以利用计算机辅导学习,有些课程甚至可以用计算机 代替传统的教师面授模式.计算机还可以为人们提供丰富多彩的娱 乐,如影视节目、游戏等.5、电子商务电子商务通常是指是在全球各地广泛的商业贸易活动中,在因特网 开放的网络环境下,基于浏览器/效劳器应用方式,买卖双方不谋面 地进行各种商贸活动,实现消费者的网上购物、商户之间的网上交 易和在线电子支付以及各种商务活动、交易活动、金融活动和相关 的综合效劳活动的一种新型的商业运营模式.6、人工智能人工智能主要利用计算机模拟人的一些智能活动,如图形识别学习、 推理等.人工智能目前在计算机领域内,得到了愈加广泛的重视. 并在机器人,

28、医疗诊断,经济政治决策,限制系统,仿真系统中得 到应用.7、网络通信利用计算机网络,可以帮助人们方便高效的收发信件,发布和获取 各种信息资料,进行全社会范围的信息交流.因特网就是这样一个 世界范围的计算机网络.熟悉微型计算机普通用户最常用的计算机是微型计算机,微型计算机主要是指台式 机.一、熟悉微型计算机的组成微型计算机系统由硬件系统和软件系统两局部组成.计算机硬件与 软件互相依存,缺一不可.没有软件的计算机称为裸机,不能做任 何有意义的工作.1、硬件系统1概念：硬件系统是指计算机系统中由电子、机械和光电元件等 组成的各种计算机部件和计算机设备,它是一些看得见、摸得着的 有形实体.2组成：硬件

29、系统由主机和外部设备包括输入设备和输出设备 组成.主机一由中央处理器和内存储器组成.中央处理器一运算器和限制器集成在一个芯片上,称为中央处理器,即 cpu. cpu是计算机的核心部件相当于人的心脏,标志着一台计算机的档次.其参数如下：?主频：也称为时钟频率,单位是 mhz ,用来表示cpu的运算速度.?外频：cpu的基准频率,单位是 mhz ,决定主板的运行速度.?倍频系数：指主频和外频之间的比例关系.主频=外频+倍频? cpu的位和字长：位是计算机处理二位制的根本单位.字长是指cpu在单位时间内能一次处理的二进制数的倍数.内存储器一一内存储器是计算机的主要部件,日常的程序在使用时, 必须调入

30、内存中才能运行.包括只读存储器简称 rom 和随机存 储器简称ram .内存储器特点是：存取速度快、容量小、价格贵 1g在200元左右 ?只读存储器：信息只能读出,不能写入,断电后信息不会丧失.?随机存储器：信息即可以读出,也可以写入,断电后信息全部丢 失.存储器容量的根本计量单位：字节b, 一个字节由8个二进制位 组成.1kb=1024b1mb=1024kb1gb=1024mb 1tb=1024gb外部设备：由外存储器、输入设备和输出设备组成第三节将详细介绍2、软件系统：由系统软件、应用软件和支持软件组成第四节将详 细介绍二、熟悉主板系统单元1、主板概念：又称为主机板、系统板或母板,是安装在

31、机箱内的一 块电路板,是微机最根本最重要的部件之一.主板上安装有cpu芯片、bios芯片、i/o限制芯片、各种接口、指示灯插接件、扩展槽、 主板及扩展卡的直流电源供电插接件等.2、总线概念：连接cpu和计算机上各种器件的一组信号线,用来 在各部件之间传递数据和信息,相当于数据信息的公路.3、总线分类：限制总线cb、地址总线ab、数据总线db 1限制总线：用来发送 cpu命令信号到存储器或输入/输出设备.2地址总线：用来传送 cpu向存储器发出的地址信息.3数据总线：在cpu、存储器和输入/输出设备之间传送数据.三、熟悉主板与外部设备的接口1、微型计算机接口微型计算机接口的作用是使微型计算机的主

32、机系统能与外部设备、网络等进行有效连接,以便进行数据和信息交换.如 cpu插座：cpu与主板的接口；第一个串行接口 coml 连接鼠标、第二个串 行接口 com2、并行接口 lpt 连接打印机、扩展槽等.2、usb 接口usb接口是一种应用于pc领域的新型接口技术.主要具有以下优点：1支持热插拔2携带方便3标准统一 4可以连接多个设备四、熟悉外存储器外存储器主要存放长期使用的系统文件、应用程序、用户程序、用户文档和数据.其特点是存取速度慢,容量大,价格低1、u盘u盘也称为闪存或闪盘,是以闪存芯片为信息载体保存数据的,通 过usb接口读取数据,具优点是快速读写,携带方便,断电后仍能 保存信息.2

33、、硬盘硬盘的磁性圆盘是用硬质材料制成,有很高的精密度,硬盘连同硬盘驱动器一起封闭在壳体中,一般固定安装在计算机机箱内.转速是指硬盘内电机主轴的旋转速度,它是标志硬盘档次的重要参数,一般有 5400转、7200转等几种.3、移动硬盘移动硬盘是以硬盘为存储介质、强调便携性的存储产品,多采用usb、iieee1394等传输速度较快的接口,可以较高的速度与系统进 行数据传输.移动硬盘的特点是容量大、便于携带.4、光盘与光盘驱动器光盘利用盘外表的光学特性来记录数据.目前微机上普遍使用的是只读光盘(cd-rom ),数据由专门设备预先写在盘上,在微机上对 这些数据只读不写.在微机上也要安装cd-rom驱动

34、器才能使用只读光盘.目前比拟流行一种可读写光盘.微型计算机的输入/输出设备教学课时2课时微型计算机的输入/输出设备是用户与计算机系统之间进行信息交换 的主要装置.一、熟悉输入设备输入设备是指将外部信息(文字、数字、声音、图像、程序等)输入到计算机中,然后对其进行加工、处理.1、键盘键盘是计算机系统中最常用的输入设备,稍候将详细讲解.2、鼠标鼠标的主要功能是进行光标定位或用来完成某种特定的输入,主要 技术指标是分辨率,单位是 dpi ,分辨率越高,质量也就越好.鼠标的接口有ps/2、usb和无线三种.鼠标通常有 2个按键,中间 带一个滚轮.左边的按键为拾取键,用来定位和执行操作,右边的 按键为快捷菜单项选择择键,中间滚轮用来滚动屏幕显示信息.常用的鼠标操作有以下几种：(1)指向：移动鼠标,将鼠标指针定位于某一操作对象.(2)单击：按一次鼠标左键,随即放开,主要用来选定一个对象.(3)双击：快速按鼠标左键两下,随即放开.(4)拖动：将鼠标指针指向操作对象,然后按住鼠标左键不放,移 动鼠标.(5)右击：按一次鼠标右键,随即放开,主要用来翻开快捷菜单.3、扫描仪扫描仪通常用于将图片、照片、各类图纸以及各种文稿资料扫描成