世界读书日宣传画

1、世界读书日宣传画【篇一：人民网评：翻开书页,世界就在这里】人民网评：翻开书页,世界就在这里 金苍面对日复一日的工作生活,不少人可能会有被困住的感觉.当世界那么大,我想去看看的渴望刷爆朋友圈,第二十个 世界读书 日的来临,给人一个静穆却庄重的答复：翻开书页,世界就在这里. 有人说,人生就是不断失去可能性的过程.确实,分岔的林中小路, 踏上了一条,另一条就注定只能存在于想象之中.而读书,正是在 对抗 人生之路越走越窄的命题.通过阅读,你能跨越空间之界、 穿梭时间之维,与最伟大的心灵对话、能与最壮阔的历史同行.博 尔赫斯曾描绘过一座无限的图书馆,这座图书馆包罗万象、无始无 终.如果能畅游书海,我们的

2、人生也会变成他笔下那座神秘的花园,时间永远分岔,通向无数将来当你拥有了这样一个完整的世界,越走越窄也就成了伪命题.不仅仅是宽阔,更是明净.禅宗历史上,曾与六祖慧能论辩的神秀 做偈云：身是菩提树,心如明镜台.时时勤拂拭,勿使惹尘埃.相对 本来无一物的主张,这样的渐悟,其实是更适合普通人的法门.在现实中,要让心灵时时澄澈,最好的方法也莫假设读书.书籍 的载体是文字,读书本身就是一种诉诸于抽象思维、理解水平的活 动.读书就仿佛是打铁,在不断的锤炼锻造中,才能冶出锋利的好 刀.朱熹的 半亩方塘一鉴开为有源头活水来 工 说的也正是书籍 对于心灵的滋养.在当前时代,读书更有精神修炼的意味.曾几何时,注意力

3、已经成 了一种稀缺资源.多少人不到十分钟就会五、六次掏出 ,查看 那些可能并非那么重要的信息.从拖延症到焦虑症,许多现代病都是源于这样的精神分散乃至松散.开卷有益因而有了现代意义:与其抱怨 依赖,不如把它丢在一旁,沉浸于一灯一卷的世界, 忘却凡尘俗务,让由于枝蔓过多而芜杂的心灵重新健壮起来.心理 学研究说明,专注力会影响对于时间的主观感受,多线程会让你觉得时间过得太快,影响到幸福感.精神的修行,带来的也是 尘世 中的幸福.说实话,在具体的阅读中,我们可能很难感受到这样的提升.但一 幅漫画,可以给我们答复：脚下空空者,看到的是花团锦簇的宣传画；以书垫脚者,看到的是阴霾密布的天空；而那些站在更多书

4、籍 之上者,看到的那么是云层之上壮丽的日出.读书本身就是一个日记缺乏,月计有余的积累过程, 江如煤的形成,当时用大量的木材, 结果却只是一小块 工 有一天,当你发现自己能用一种不同的方式感 受人生、能以一种不同的视野想象世界时,请不要忘记了让你站得 更高、看得更远的那些书籍.而在更大的层面上看,对于无数个人组成的共同体而言,阅读也决 定着这条大河能否有更宽阔更深厚的河床.陈寅恪分析有唐一代崛 兴的原因是, 取塞外野蛮精悍之血,注入中原文化颓废之躯,旧染 既除,新机重启,扩大恢张,遂能别创空前之世局这与其说是血统论,不如说是文化论：唯有翻开视野、开放心灵,一个国家、一 个民族才能不断壮大.作为历

5、史的沉淀、智慧的结晶,书籍传递的 是文化的基因.形塑社会风气、充实时代心灵,阅读在这一过程中, 有着至关重要的作用.从这个角度看,读书无疑有着超过一时一地 的魅力,也有着超越一人一物的价值.4月23日,第二十个世界读书日,让我们一起翻开书页,以永恒的 阳光照亮我们的时代、我们的人生.【篇二：全国语文+?图表、图片、漫画的研析?考点 解析】图表、图片、漫画的研析当今时代,被人们称之为读图时代.浏览各地中考语文试题,我们不时会看到图表、图片、漫画类题目.图表所选材料与社会生活密切相关,尤其以调查表居多,如台州卷的废旧电池回收的问卷调查,苏州卷 的中小学生上网情况调查泸州卷的近三年市民阅读情况的问卷

6、 调查,株洲卷的 全国城镇居民人均可支配收入的状况调查等.读图 材料涉及图徽、新闻、历史画面、漫画、招贴画等,材料鲜活,时事性强.从近年各地的中测试题看,图表的类型主要有图片人、物、景、图 标徽记、标志卜漫画、表格等；从命题解题角度可分为：常识类、 概括说明类、信息筛选类、写作类、活动类等.1 .图表题做题技巧1观察分析,捕捉信息.要认真观察,找出图表中所含的所有信息：比拟对象、比拟角度及项 目、各种数据及变化特点等.读图表时应特别注意两点：数据变化.数据的变化往往说明了某项问题.可能是材料的重要之处,也可能是观点的源头.图表细节.图表中的一些细节往往起提示作用. 归纳概括,得出结论.正确分析

7、图表中所列内容之间的相互联系,从中找出规律性的东西.分析出有关材料的内在联系,再归纳概括为一个结论.(3)文字表达,扣住要领.注意题目中的关键词.如表达方式转换题,题干中往往有这样一些标志性词语： 上图显示用文字表述出来确切表述图表的内容 等.在表述时要有具体的数据比拟、分析 ,要直接客观地反映图表包 含的信息；而信息推断题的题干中往往有这样一些标志性词语：该图表说明(说明、证实)了用一句话概括为所揭示的问题是从中 可以看出(得出)等.注意题目中的特殊限制.一是句式的限制,用单句表达只能含有一组主谓宾成分,用复句要标明句间的逻辑关系；二是字数的限制,在表达时要注意年号和数字的标准.针对题目要求

8、和图表内容复核答案 ,看有无遗漏、多余、误推或表 述不详等错误.2 .图片题做题步骤(1)描述图片.(从形状、色彩等方面描述)(2)分解图标组成局部,明确各局部的象征意义.(3)整合图片含义,整体考虑图标的寓意.(语句通顺、简洁、符合逻辑) 3.漫画题做题技巧看标题：即通过漫画的标题解读漫画的主题或含义.(2)看形象：结合漫画的形象来思考其寓意.析手法：透视夸张手法了解漫画意图.读文字：联系漫画中的说明文字来理解漫画.有些漫画,作者无法用图画的语言来表达,就只能借助文字.(5)联生活：联系生活实际来理解漫画的要义.(6)注细节：漫画中的有些细节对理解漫画寓意很有帮助,不能无视其重要作用.表一：

9、2021-2021年全国城镇居民人均可支配收入 (元)表二：全国城镇居民五等份收入分组人均可支配收入(元)(1)根据表一,可以得出这样一个结论：近年我国城镇居民人均可支配 收入 o2根据表二,可以得出这样一个结论：我国城镇居民人均可支配收入【参考答案】1增长较快或逐年增长.2差距过太、很大.或差 距逐年拉大概括出两点即可秀微电影作品,积极弘扬和践行社会主义核心价值观 ,共青团中央要求：介绍这幅漫画的内容、特点及其寓意,至少用上一个成语.【思路点拨】此题是考查考生对漫画的分析理解及语言表达的水平,题目要求 介绍这幅漫画的内容、特点及其寓意,至少用上一个成语即四个要点.这类题,在介绍之前,一定要把

10、握漫画的主旨.根据文字、 画面提示,可以确定该漫画挖苦的是只空想而不实做的人.再观察漫画,发现有双线并行、比照的特点.最后 ,在表述时,要根据题目要 求,至少用上一个成语【参考答案】例如：漫画由左右两局部各自独立而又紧密联系的内 容构成：左边是一个人,总 想在这里种树在地上依次画四次圆圈,圆 圈由少到多；右边是另一个人,与左边画圈人相对应的是,栽树、挑水、 浇水、树下乘凉.当前者在地上画满无数圆圈回头时,猛然发现对面已经长成的一棵大树矗立在眼前.画面两条线索齐头并进,又互相对比照应,辛辣地挖苦了只空想而不实做者的可笑可怜,构思别出心裁,寓意耐人寻味.一、图表,还要分别参加文科综合和理科综合的测

11、试.读图,完成下面题目：1北京pm2.5污染的主要来源有：2由此看出治理雾霾需要我们：最近,上海市统计局在本市16周岁及以上常住市民中展开了一次关于时间够不够用的调查,调查结果如下：1从上图可以得到的结论有多项选择题a.半数以上的市民认为时间够用.b.大局部市民认为时间不够用.c.超过四成的市民认为时间不够用.d.极少数市民认为时间不够用.根据调查统计,最受市民认同的有关时间的名言是匕寸光阴一寸金 O 补充填写句子(3)如何解决 时间不够用的问题呢？请你提出两条合理而有效的建 议,用简洁的语言写在下面,注意两条建议不能交叉重复.你认为针对当前食品平安的问题,从政府和民众的角度应该采取什 么举措

12、？二、图片( )王羲之?何如帖?张旭?肚痛帖?颜真卿?颜家庙碑?(局部)a.楷书行书草书b.行书草书楷书c.行书楷书草书d.草书行书楷书发送语音、视频、图片和文字,支持多人语音对讲的 聊天软件.微信提供公众平台、朋友圈、消息推送等功能,用户可以通过多种方式添加好友和关注公众平台.微信可以将精彩内容分享给好友,也可分享到朋友圈.微信官方网站上的宣传语为：微信,是一个生活方式.截至2021年1月15日,微信用户突破3亿.以 微信,是一个生活方式作为宣传语的目的是什么？ 【篇三：文学部落】综合性学习小专题 文学部落1 .学校决定以 书香满校园,共享读书乐为主题开展一次读书活动. 请你随我们到以下站点

13、参加活动.(1)【故事会】请收集一个 洛人读书故事工并简述故事情节.(2)【心情树】假假设你的妈妈平时反对你阅读课外书籍,请你写几句话劝说你妈妈.(要求用上一句读书名言,不超过 100字)(3)【辩论台】下面是 网上阅读辩论会的正方辩词,请写出反方辩 词.正方：网上阅读利大于弊.中学生网上阅读可以学到书本阅读中 学不到的知识,可以根据自己的情况自由地选择阅读内容,满足我 们对知识的需求,还可以提升我们的阅读水平和写作水平.我方相 信,网上阅读必将成为我们中学生的最正确阅读方式.反方:2 .书籍是人类智慧的结晶,每年 4月23日为世界读书日工为此, 你所在班级准备举行一次集体课外读书活动,请你按

14、要求完成下面 任务.(1)下面这幅图是世界读书日的一幅宣传画,请你说说看后的感悟.请你写一句含比喻修辞的格言作为此次课外读书活动的宣传语, 悬挂于主席台上作为会标.(3)活动中有一项 我读经典名著读书交流活动,请你为此写一段开 场白.13 .材料探究.材料一：北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的,很多智力正常的孩子存在不同 程度的阅读困难,严重的已经开展成为阅读障碍,阅读困难不仅会 使孩子的语文学习产生困难,也会影响到其他学科的学习.材料二：随着音像制品的迅速普及,读图已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式.有关媒体调查说明,相当一局部中学生用影视、漫

15、画来代替名著.不少孩子对图像产生依赖心理,逐渐降低乃至失 去了对文字阅读的兴趣,对图像的过分摄入,导致了语言表达水平 的大幅下降,不少青少年反映说：很多时候,心里明明知道怎么说,但就是说不出来.(1)以上两那么材料反映了一个什么现象？(2)你认为造成这一现象的原因有哪些？可以从哪些方面改善？(3)如果就这一问题进行一次采访,请你以语文老师为采访对象设计 两个问题.2参考答案1 . (1)例如：韦编三绝：孔丘第一遍读?易?根本上了解了它的内 容.不久又读第二遍,掌握了它的要点.接着,他又读第三遍,对 其中的精神、实质有了透彻的理解.这样读来读去把串连竹简的牛 皮带子也给磨断了好几次,不得不屡次换上新的再使用.例如：妈妈,您一直担忧我读课外书籍浪费时间,会影响我的学习,我记得杜甫说过,读书破万卷,下笔如有神 工多读书可以增加我们的知识,对写作有很大帮助.今后您还是让我多读点课外书 籍吧.(3)例如：网上阅读弊大于利.网上阅读的信息良莠不齐,鱼龙混 杂,我们中学生容易受到有害信息的影响.网上阅读如果缺乏自律, 不能正确对待是容易染上网瘾的.所以,我们中学生还是要坚守笔本阅读2 .(1)例如：书犹如望