大学学生道德素质状况社会实践调查报告【精品】

1、大学学生道德素质状况社会实践调查报告在现实生活中,我们都不可防止地要接触到报告,我们在写报告的时候要注意逻辑的合 理性.你所见过的报告是什么样的呢？以下是为大家收集的大学学生道德素质状况社会实践调查报告,希望对大家有所帮助.近年来,高校录取率不断提升,教育普及进一步开展.但高学历是否就意味着高的道德 素养？德才兼备是我们每个人希望做到的,但现实中两者并不一定是正比例相关.一些大学生违背道德,甚至泯灭人心的事,在络媒体开展的状况下,时常“活生生出现在人们眼前.作为温州大学的大学生,我们有必要审视自我,了解环境.特作此调查.1 .调查的方法与内容本次调查报告由温州大学学生处信息调研队发起,主要以问

2、卷调查的形式展开,调查的 主要对象为温州大学在校大学生,调查内容从道德素质根本熟悉及看法、自身道德素质水平 两个方面展开.通过反响回来的调查表统计总结得出温州大学在校生在道德素养方面存在的 问题.2 .调查报告的分析本次调查发放问卷 350份,U回326份.1 .道德素质根本熟悉首先,什么是道德素质？89.9%的受调查者认为是一种道德修养,89.7%的同学认为是一种道德情操,认为是一种文化素质的占 71.3%,还有59.7%的同学将之认可为一种心理素质.本题既然为多项选择题,并且每个选项都有半数以上人选择,可以看出道德素质是多方面综合性的. 它既是一种内在的修养,也必会受到心理文化各方面因素的

3、影响,随后通过一定的外化,将 这种内在的抽象的素养反响在日常生活中.在对当今大学生道德素质水平的熟悉上,认为非常好和好的总共仅占 xx年志愿者,只是为了取得相应学分,不是为志愿而志愿,只是为学分而志愿.但是试想,如果志愿者活动没 有相应的学分奖励,当代大学生又有多少能发自内心不求回报去做这一份事业？这是值得人们反思的问题.如果你的舍友在出门前忘了关台灯或热水器,导致台灯或热水器开了整整一早上,你会 怎么做？1.1 1%的人会与其沟通,希望对方下次注意；8.6%的同学会选择保持沉默,但是心里会就此留下疙瘩；另有11.3%的人持无所谓态度. 随手关灯关热水器是一个需要养成的好习惯,生活中确实会出现

4、由于一时马虎而忘记关灯关水一类的事,这个时候,作为寝室成员,就应该 互相沟通,互相体谅,互相帮助来养成这种习惯.你是否介意不道德的行为？69.8%的同学表示介意,16.1%表示不介意,另有 8.8%和5.3%的人表示无所谓和习惯了. 在遇到不道德的事情时,25.7%的人会果断反对,.2%的人选择随波逐流,47.1%的人会提 己 的看法,6%勺人睁一只眼闭一只眼,当做什么都没发生.对于不道德的行为敢言敢指出,才能防止这些行为更加猖狂.但现在的风气是,公交车上如果有人在实施偷窃,很少有人敢正义指出.这是社会的悲哀所在.接下来是一些不好的有违道德的做法,列表来说明：你或你的同学是否出现以下状况是 否

5、乱吐痰 27.7% 72.3%乱穿马路73.3% 26.7%乱扔垃圾61.5% 38.5%随口说粗话、脏话 55.9% 44.1%作弊 41.8% 58.2%说谎 42.3% 57.7%抄袭 50.9% 49.1%其中对于测试作弊现象,我们又进一步对其设置了问题调查：你对测试作弊持何种态度 ？是否不能接受,自己从来不作弊30.2% 69.8%可以理解,学生压力太大38.0% 62.0%可以理解,为了考高分 28.0% 72.0%可以理解,总比补考好 30.5% 69.5%没什么大不了,我也做过11.8% 88.2%没什么大不了,不被抓就ok 了 16.6% 83.4%其他 5.8% 94.2%

6、在周围人对父母是否孝顺的问题上,仅33.2%的人认为这一方面做的好,60.7%认为一般,还有6%勺学生认为做的比拟差.孝敬父母是中华传统美德,如果连这一点都无法做到,其他 道德之事恐怕也不必再谈.那么所有这些不道德没素质的行为产生的原因何在？你认为产生不道德和没素质行为的原因是什么？是否图方便 51.1% 48.9%不那么讲究44.6 % 55.4%大家都这样,我也这样 35.8 % 64.2%习惯成自然 50.1 % 49.9%社会风气造成 69.0% 31.0%个人意识太差55.2% 44.8%缺少宣传和教育 32.5% 67.5%人性本恶13.4% 86.6%原因各方各面,有主观,有客观

7、.但所有都不能成为道德素质下滑的借口.三.本次调据有效统计,总体上看我校学生对于络都有一定的熟悉,但是其中的问题还是不容小视,无视不道德因素做缺乏素养的事的人并不在少数,这其中有主观的原因,也有客观的原因.通过本次社会实践调查,就如何解决络问题提出三点建议：一.大学生反思自我,从自身点滴做起.很多大学生只注重专业技能的培训,而无视了 人立于世的根本.只有先学会做人,才能做学问,才能成就我们各自的人生道路.二.学校作为教授知识的场所,不仅要将学生培养成才,更重要的是培养学生的道德观 念,如果一个高学历高智商的人没有道德的约束,那么很可能给社会带来的不是奉献而是危 害.三.扩展到更大的层面,便是整个社会的责任.居鲍鱼之肆,久不闻其臭.如何改善这 个社会大环境 涵到底还是需要从小处做起.人与社会不可分割,相互影响,相互作用.相信通过学生道德意识的提升,学校德育工作更有效的开展落实,国家对道德工作和谐 社会的大力关注.大学生道德素质问题会得到进一步的改善.【大学学生道德素质状况社会实践调查报告】相关1 .大学生道