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文档简介
1、实用文档【西南大学】0498?学前教育科研方法?试卷总分:100得分:100第1题,【单项选择题】 在比拟长的时间内, 对一个儿童或一些儿童的心理开展,或教育规律 进行有系统的定期研究的是A.纵向研究B.横向研究C.个案研究D.成组研究正确答案:第2题,【单项选择题】不能随机分派被试,不能完全限制无关变量的实验是?A.真实验B.前实验C.确认性实验D.准实验正确答案:第3题,【单项选择题】以下说法中不属于访问前准备工作内容的是A. 一切可用的记录工具,如:录音机、照相机、纸笔等B.知识和心理方面的准备C.交通工具D.被访问者的合作正确答案:第4题,【单项选择题】以下不属于设计研究指标的原那么的
2、是A.以理论假设为指导的原那么B.简明、可行性原那么C.经济性原那么D.完整性原那么正确答案:第5题,【单项选择题】"综述为N=60O,样本容量是n=60,求出间隔600+60=10,于是每隔10个抽取一个样本,连续抽样60次",这是采用A.等距随机抽样法B.简单随机抽样法C.多段随机抽样法D.分层随机抽样法正确答案:标准文案实用文档第6题,【单项选择题】在问卷中,是对研究课题的高度、简洁概括的反映?A.标题B.前言C.指导语D.结束语正确答案:第7题,【单项选择题】将"疲惫"定义为限制个体连续听课12小时后,再限制连续完成约为政策作业量10倍的作业内容
3、后的个体存在状态.这里采用的操作定义方法是A.方法与程序描述法B.动态描述法C.静态描述法D.属于上述三种方法的综合正确答案:第8题,【单项选择题】教育行动研究法的特点是以"教育实践"为依托.A.可变性B.合作性C.实用性D.情境性正确答案:第9题,【单项选择题】 从被试多种多样的行为中选出一种有代表性的行为进行观察,在自然的情境中等待所要观察的行为出现,记录这一行为的全貌是?A.时间取样观察 B.事件取样观察 C.轶事记录法 D.系列记录法 正确答案:第10题,【单项选择题】 对于"要求以班为单位进行教学实验研究,而不能打乱原有的教学单位的情况."再教
4、育科学研究中特别是教育实验中,一般常用的取样法是A.整群随机取样法B.分层随机取样法C.等距随机取样法D.多段随机取样法正确答案:第11题,【单项选择题】把阅读文献所得的信息抄下来是积累文献中的方法?标准文案实用文档A.抄录式 B.提要式 C.标记式 D.札记式 正确答案:的根本思想,概括起来说,就是一种带有概率值保证的反证第12题,【单项选择题】 法.A.假设检验B.描述统计C.定性分析D.集中量数正确答案:第13题,【单项选择题】从一个或假设干个概念入手,找出与这些概念相联系的明确的行为、 态度、价值观等方面的表现是问卷理论建构的?A.因素分析方式B.理论推导方式C.实证标准方式D.逻辑分
5、析方式正确答案:第14题,【单项选择题】在行动研究中,专家和实践工作者一起工作, 共同进行研究属于?A.合作模式B.支持模式C.独立模式D.批判模式正确答案:第15题,【单项选择题】下面哪种问卷的答复方式适合问卷的定性分析?A.量表式B.填空式C.选择式D.排序式正确答案:第16题,【单项选择题】研究变量的四种类型分别是A.称名变量、顺序变量、等距变量和等比变量B.称名变量、顺序变量、等距变量和随机变量标准文案实用文档C.离散变量、顺序变量、等距变量和等比变量 D.称名变量、顺序变量、连续变量和等比变量 正确答案:第17题,【单项选择题】学前教育研究的课题可以来源于理论、实践和?A.文献B.教
6、材C.个人兴趣D.规划正确答案:第18题,【单项选择题】科学研究事探讨未知的过程,这是科学研究的什么特点?A.客观性B.创造性C.继承性D.限制性正确答案:第19题,【单项选择题】以下说法中不属于访问前准备工作内容的是A. 一切可用的记录工具,如:录音机、照相机、纸笔等B.知识和心理方面的准备C.交通工具D.被访问者的合作正确答案:第20题,【单项选择题】将"家庭生活"划分为"夫妻关系"、"子女教育"等维度,当这些维度在资料中不同地方重复出现时,通过比拟那么可以产生新的主题如"信给角色",时编码.A.开放式B.选择
7、式C.轴心式D.封闭式正确答案:第21题,【单项选择题】将统一研究课题应用在不同文化背景下,探讨教育与人开展的共同趋势?规律,这是学前教育科学研究的A.综合化B.生态化C.现场化D.跨文化标准文案实用文档正确答案:第22题,【单项选择题】题录、索引、书目、提要等属于A.零次文献B. 一次文献C.二次文献D.三次文献正确答案:第23题,【单项选择题】在预计的160名家长中,只同其中 20%勺家长进行会谈,那么它的研究结果就认为该项研究缺乏A.内在信度B.外在信度C.内在效度D.外在效度正确答案:"两种不同的教学方法的第24题,【单项选择题】 根据研究持续的时间和研究对象所处状态, 教学
8、效果的比价研究"属于A.纵向比拟B.专题比拟C.横向比拟D.综合比拟正确答案:第25题,【单项选择题】以下选项中正确的选项是A.一般情况,研究方案的形式分为七个局部,对于特定的研究工程不可能提出其它一些研究 方案的形式.B.研究方案的准备是研究过程的重要一步,许多研究在开始进行之后都要求提交研究方案.C.具体到不同的研究内容和研究方法,尽管存在着性质和层次上的差异,研究工作的程序是 一成不变的.D.研究方案应包括以下三方面内容:研究目标和理论跨国家,以往研究的考察,研究的设计 与方法.正确答案:第26题,【单项选择题】可以进行观察和比拟,但限制程度较弱的实验是?A.前实验B.准实验C
9、.真实验标准文案实用文档D.模拟实验 正确答案:第27题,【单项选择题】学前教育研究很难在实验室进行,一般都是现场实验.这是由于学前教育科学研究具有特点?A.多因素B.实践性C.持久性D.限制性正确答案:第28题,【判断题】行动研究起源于二次大战后的美国,最早由社会心理学家库尔特?勒温于1946年提出.A. VB. X正确答案:第29题,【判断题】一个具有信度的研究程序,不管其过程是由谁操作,或进行多少次同样 的操作,其结果是非常一致的.A. VB. X正确答案:第30题,【判断题】一次文献即曾经历过特别事件或行为的人撰写的目击描述或使用其他方 式的实况记录,是未经发表和有意识处理的最原始的资
10、料.A. VB. X正确答案:第31题,【判断题】等距抽样法又称机械抽样法或系统抽样法.A. VB. X正确答案:第32题,【判断题】标准差是最重要、最完善的差异量数.A. VB. X正确答案:标准文案实用文档第33题,【判断题】自变量是能够独立的变化和引起因变量变化的条件或因素.A. VB. X正确答案:第34题,【判断题】第一个成功的智力测验量表是由比奈和西蒙于1905年在巴黎创编而成.A. VB. X正确答案:第35题,【判断题】组间设计指采用限制组对照组与实验组,或多个实验组的设计方法.A. VB. X正确答案:第36题,【判断题】逆查法有助于减少搜索时间,获取最新有价值的文献,但查全
11、率较低, 适用于检索最新课题.A. VB. X正确答案:第37题,【判断题】单侧检验只强调差异而不强调方向性的检验.A. VB. X正确答案:第38题,【判断题】准实验设计包括两个模式,它们是非随机实验组限制组前后测设计和非 随机同组屡次测设计.A. VB. X正确答案:第39题,【判断题】分层抽样法又称分类抽样,把总体按一定标准进行分类或分层,然后按 类层抽选出与其比重成比例的单位数.A. VB. X标准文案实用文档正确答案:第40题,【判断题】描述统计是用有意义的概括性图表或数字,描述和总结原始数据的分布 情况,从而将大量的数值缩减,使其中有意义的信息得以清楚地显现的一种统计方法.A. V
12、B. X正确答案:第41题,【判断题】间接观察法是指研究者通过记录别人观察过的描述来获得资料的方法.()A. VB. X正确答案:第42题,【判断题】一个测量如果信度高,那么效度也高.()A. VB. X正确答案:第43题,【判断题】算术平均数具有简明易懂、概括直观、计算简便等优点,是应用最普遍 的一种集中量数.A. VB. X正确答案:第44题,【判断题】操作定义是根据特定研究中对变量进行测量所要进行的必要操作给变量 定义.A. VB. X正确答案:第45题,【判断题】假设被否认,代表着研究本身的失败.A. VB. X正确答案:第46题,【判断题】确定研究问题,要考虑价值性原那么、科学性原那
13、么和可行性原那么.标准文案实用文档A. VB. X正确答案:第47题,【判断题】前实验设计有三种不同的模式,它们是:非随机单组后测设计、非随机 单组前后测设计、非随机实验组及限制组后测比拟设计.A. VB. X正确答案:第48题,【判断题】集中量数是代表一组数据典型水平或集中趋势的统计量,也称平均的数,平均的数也是次数分布中的一个点,反映大量数据向某一点集中的情况,可以说明典型观察 值的特征.A. VB. X正确答案:第49题,【判断题】统计分析的方法可以大致分为描述统计与推断统计两大类.A. VB. X正确答案:第50题,【判断题】推断统计用概率数字来决定某两组或假设干组数值之间存在某种关系 的可能性,即在描述统计的根底上,由样本特征推断总体特性的一种统计方法.A. VB. X正确答案:第51题,【解释题】观察法正确答案:第52题,【解释题】分层抽样法正确答案:第53题,【解释题】日记描述法标准文案实用文档正确答案:第54题,【填空题】一般而言,一篇完整的研究论文均包含题目、作者与单位署名、文献综述、假设、方法与过程、结果、讨论、小结、参考资料目录等局部.正确答案:第55题,【填空题】统计分析的方法可以
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