西师大版：小学三年级上册语文第36课《中国结》原文及教案

1、西师大版：小学三年级上册语文第 36 课?中国结?原文及教案 【原文】几千年前，我们的祖先为了生活的需要，创造了 “结绳记事 的方法。他们运 用大小不同、形状各异的结，记录生活中发生的事情。到了现在，人们进一步将绳结精致化，把中华文化的含备特性，表现得更加 贴切。你看：打一个“寿桃结送给爷爷、 奶奶作为生日礼物， 他们一定会很快乐， 因为它代表着长寿；在爸爸、妈妈的结婚纪念日，送上 “同心结 的贺礼，他们也 会满怀喜悦，心中充满甜蜜。心灵手巧的中国人，运用丝绳不同的颜色、粗细与柔软度，来往穿梭，编织 成各式各样的绳结。这些绳结有鱼、兔等各种可爱的动物，有琵琶、古筝等乐器 的造型，还有糖果盒、纸

2、巾盒等日常用品。外国人看了惊叹不已，称这些美丽的 绳结为“中国结 。中国结为人们的生活增添了许多情趣。光荣耀眼的中国结，经历了几千年的演变，由实用性的绳结开展为装饰性的 手工艺品，表达了中华民族的智慧。让我们的中国结走出国门，让世界各地的人了解我们的创意，喜爱我们中国 风味的传统工艺吧！【教案】教学目标1、会正确认读本课生字词。2、理解课文内容，体会思想感情，理解中国结的寓意。3、有感情地朗读课文。教学准备中国结的饰物或多媒体课件有关中国结的资料。教学时间1 课时。教学过程一、导入新课，激发兴趣1、同学们，我的一位外国朋友要我给他寄去一件最能代表中国特色的礼物，你们猜我寄去了什么呢？可能：京剧

3、脸谱、唐装、中国结让生说说为什么。“一缕红丝线，交错结龙凤。心似双丝网，中有千千结。 大家猜猜是什么？ 出示中国结，然后板书：中国结。2、今天，我们就来学习一篇有关中国结的课文。 你对中国结有哪些了解？还想对它了解些什么？ 学生答复，教师板书。可能是：中国结的历史、中国结的特征、种类、作用、为什么喜欢中国结同学们想了解的内容真不少，现在大家读一读课文，看看读完课文后，你对 中国结有什么新的了解？二、初读课文，自学生字词1、自读课文，随文认读生字词。2、同桌互相检查认读课文情况。3、说一说读完课文后对 “中国结又了解到了些什么？三、精读课文，理解感悟随学生的答复，学习各段。1、中国结的由来。什么

4、叫 “结绳记事 。体会古代劳动人民的聪明才智。练习 朗读。2 、中国结的种类。实物或多媒体课件展示各种各样的中国结，结合学习 第3段3、中国结的寓意。了解 “寿桃结 同“心结蕴含的寓意。随机理解： “含蓄“贴 切。现在在很多的家庭中都挂着中国结，这有什么寓意？你还看见哪里挂着中 国结，它有什么不同的寓意？体会为什么这些美丽的结绳被外国人称为 “中国结 中国结是炎黄子孙心连心的象征 。为什么说 “中国结 为人们的生活增添了许 多情趣？4、看着这些做工精巧、寓意贴切的各式绳结，你想说点什么？为什么说“中国结表达了中国人民的智慧？结合第 3 段“心灵手巧的中国人，运用丝绳不同的 颜色、粗细与柔软度，来往穿梭，编织成各式各样的绳结。练读第4段，读出敬佩、骄傲、自豪的语气。5、如果中国结挂在外国的朋友家中，有什么寓意？学习第5 段。