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文档简介

1来源网络整理，仅供供参考练习1教学设计训练内容1 1、认识汉字的笔画和笔顺。2 2、练习按先撇后捺的笔顺规则。写字。3 3、学习字词句4 4、朗读背诵儿歌。5 5、口语交际-自我介绍训练重点1 1、按笔顺写字。2 2、了解小动物保护自己的方法并增强自我保护意识。 教学时间两课时第一课时一、教学第一题：按笔顺写字。1 1、审题。（1 1） 读题目（2 2） 说明题目要求2 2、指导3 3、 其余两组可按上述步骤进行教学来源网络整理，仅供供参考24 4、 反馈二、教学第二题：学写铅笔字1 1、 审题读题，明确要求。2 2、 指导练习，描红仿写。3 3、 指导练习临写三、教学第三题：学习字词语句1 1、 教学题 1 1:你认识这几种小动物吗？不认识的字读读拼音（1 1） 审题。（2 2） 指导练习2 2、 教学题 2 2:你知道它们遇到危险是怎样保护自己的？（1 1） 审题（2 2） 指导练习（3 3） 教师小结第二课时一、教学第四题：读读背背 1 1、审题3来源网络整理，仅供供参考（1 1） 指名读题目（2 2） 说说题目要求2 2、指导学习的方法3 3、练习: :读读背背二、教学第五题：口语交际-自我介绍1 1、课前准备2 2、审题明确要求3 3、指导（1 1） 看图说一说（2 2） 同桌说一说（3 3） 指名分角色表演（4 4） 评一评小结：注意创设情景能激发学生的兴趣和

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