苏教版小学六年级语文上册第二单元测试题

1、苏教版小学六年级语文上册第二单元测试题一、读拼音，写字组词。 (每字 0.25分，共 5 分)su o xi e lu o l u zh 1 x u y 1 l 1穿( ) 机() 联() ()行() ( )di a n b o c a n gu a n hu a ng w u r e n y a n ch u n qi a ng sh e ji an二、组词。 (5 分 )恕 ()俱()侮()疑()糊 hu()怒 ()惧()诲()凝()糊 hu()三、选词填空，填序号。 (3 分)(a、熔化b、融化c、溶化d、品位e、品味f、截止g、截至h、化装i、 化装j、情景k、情境)1、再坚硬的钻石落

2、到岩浆里，都将 ( )。2、春回大地，小河上那层厚厚的冰慢慢 ()。3、金波爷爷写的?追踪小绿人?值得我们好好 ()。4、报名活动昨天已经 ()。5、()好了没有 ?观众们正盼你主持节目呢。6、如果作文写得生动具体，就能很容易地把人带到所描绘的 ( )四、填适宜的关联词语。 (5 分)1、()女店主脸上带着甜甜的微笑。 ( )微笑掩不住她极度的疲劳。2、张乐是个优秀的少先队员，他 ()学习勤奋， ( )很爱体育。 ()有多忙，他 ( )坚持晨跑， ()他的身体一直很棒。他常说：“()做一个全面开展的学生，将来 ()能为祖国的现代化建设做奉献。 五、按要求写句子： (6 分)1、突然，沉沉黑雾中

3、冒出一个阴森森的往前翘起的船头。缩句： 2、如果，你是湖水，我乐意是堤岸环绕 ;如果，你是山岭，我乐意是装点你姿 容的青草。仿写：如果，你是 ，我乐意是 。3、大家一窝蜂拥了上去，险些儿把小艇弄翻了。“被字句： 六、修改病句 (在原句上改 )(4 分 )1、哥哥和李明是好朋友，他经常约他去打球。2、我估计明天一定下雨。3、南山的秋天是一年中最美的地方。4、经过老师耐心教育，使我认识了自己的错误。七、根据意思写成语。 (5 分)1、形容有条有理，一点也不紊乱。 ()2、指非常正确、不容置疑的道理。 ()3、形容心胸开阔，度量大，能容人，能容事。( )4、针尖对针尖，比喻双方在观点、言论、行动上锋

4、利对立。( )5、比喻一开始就取的好成绩。 ( )八、按课文内容填空： (每空 0.5分，共 11 分)1、课文?负荆请罪?是根据的历史故事? ?改编的，故事发生于 时代，讲的是赵国的大将军 用 的 方 式 向 请 罪 的 故 事 ， 现 在 这 个 成 语 表 示 。 其 中 我 喜 欢 的 人 物 是 ， 因 为 他2、_国作家 ，为我们塑造了一位 _的船长形象，船长为了 而 。课文最后，作者把船长比作了一尊 “，这样写的好处是 。3、?最后的姿势?是写的 在四川 大地震中的一个老师： 。他在生死攸关的一刻， 他用自己 珍贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。人民赞颂他：九、阅读答题。 2+9+

5、15=26 分 一你知道下面的名人是哪个国家的人吗 ?填一填。 2 分 爱因斯坦 维克多雨果 列夫.托尔斯泰 鲁迅 二爱之链片断9 分她关上店门，走进里屋，发现丈夫不知什么时候已经倒d a od a 在床上睡着zhu 2h 0了。他不情愿 忍心叫醒他。他为了找工作，已经快急疯了。她轻轻 地亲吻着丈夫那 冰冷粗糙 的脸颊，喃喃地说： “一切都会好起来的，亲爱的，乔 依1、 从文中的括号里用 “_划出正确的读音或词语。2 分2、课文最后一句女店主的话意味深长，在初读课文时，我明白了 ;在细细地品读课文后，我又读懂了 。 3 分3、 以“乔依醒来。 。 。 为开头，展开想象写一段话。4分三人类的老师

6、 15 分 科学家研究了蝙蝠飞行的秘密，从中得到启示，创造了雷达。可以说，蝙蝠 是人类的 “老师 。其实，自然界可以充当人类 “老师 的生物何止蝙蝠一种 ?人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终 于在 1903 年创造了飞机。 30 年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼 因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才找到了 防止这类事故的方法。其实蜻蜓早就解决了这个问题。原来，每只蜻蜓的翅膀末 端，都有一块比周围略大一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键。要是早知 道这一点， 科学家可以少花多少精力啊 !现在，飞机设计师吸取了这一教训， 注

7、意 研究苍蝇、 蚊子、蜜蜂等的飞行方法， 造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆的 大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢?科学家们。仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的 “流线体 。而“流线体 在水中受到的阻力 是最小的。后来工程师模仿鲸的形体，改良了船体的设计，大大提高了轮船航行 的速度。一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，可是无论怎样用力，也不能把鸡蛋捏碎。薄 薄的鸡蛋壳怎么这样巩固呢 ?科学家怀着极大的兴趣研究了这个问题，终于发现 薄薄的蛋壳之所以能够承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分 散到蛋壳的

8、各个局部。建筑师根据这种 “薄壳结构 的特点中，设计出许多既轻便 又省料的建筑物。 人民大会堂和北京火车站以及其他很多建筑， 屋顶都是这种 “薄 壳结构 。此外，人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克广阔生物界真是人类的好 “老师 啊!1、给加点字选择正确的读音，在后面的括号里打“它并用另一种读音组一 个词。 1 分 模仿 m6 mu薄壳 bcb 02、联系上下文，理解词语意思。3 分轻而易举： “流线体 ：3、按要求改变句型。 3 分自然界可以充当人类 “老师 的生物何止蝙蝠一种 ?改为陈述句： 广阔生物界真是人类的好 “老师 啊!改为反问句： 4、概括第 3自然段的段意。 2 分5、科学家从蜻蜓、鲸、鸡蛋的哪一方面得到启示，解决了实际生活中的哪些 问题 ?3分6、举两例来说说你知道的本文内容以外的人类的“老