菜鸟施工员的成长之路

1、第一章：睁大眼睛、迈开腿、学会说话和闭嘴新进入工地的兄弟们，基本上也就受到三个问题的困扰：1看不懂图纸。2、不会摆弄仪器。3、不知道干什么也不知道怎么干。不过就是三个问题嘛，非常好解决。但是，在解决他们之前。 我们来说点更重要的东西-如何做人。基本上，我认为：在工地里讨生活，最重要的不是技术，是做人。技术不会可以 学，有些施工程序没经历过可以找机会经历。但是，如果养成的做人和做事的习惯错掉了， 他就会伴随你的一生。 并非是看不起各位小兄弟。但是以我自己的经历， 还有我带过的几个兄弟的情况来看。我基本上认为：刚刚毕业的学生，进入工地是做不了什么的。“你没有什么用处”所以，我从来不对新入行的小兄弟

2、们报什么过高的期望。你能听话，能听懂话就好了。我不怕你笨的飞天遁地，就烦你懒得特别有创意。只要你不是弱智，只要你愿意吃苦。我会让你明白：施 工员其实并不难做。F面，我来说说刚进入工地要注意什么。您来我们这儿上班咽第一、睁大眼睛睁开你的眼睛，看看你师父是怎么做的。不要说诸如“他什么也不告诉我”这一类的话。他 不是你的老师，没收你的学费。所以他教你是交情，不教你是本分。他是你的领导，你是他 的助手。当年花钱没好好学。现在就自己吃点苦吧。第二、迈开腿“勤快”应该是实习的兄弟最重要的品质了。有些兄弟喜欢和师父喝酒、打牌、递香烟，希 望他能多教你点。也正常，但是我不喜欢这样的徒弟。我需要的是助手，你能卖

3、力气就可以 了。与其请我吃饭，还不如看我拿东西时候接一把。就剩一个座位的时候， 不要和我抢就好。基本的礼貌就够了。第三、学会说话、学会闭嘴任何人相互尊重是绝对没有错的。如果有人不尊重你，你怎么办？办法是：继续尊重他。因为你要学东西。这就是讨厌的社会。接受不公平，这就是你应该学到的第一课。觉得他不对？ 没关系，你将来不要像他这个样子。别让冷酷湮灭了你的善良。进入到一个新的地方，不要着急说话。静静的做事，观察观察周围。看一看谁和谁的关系好，谁和谁的关系不好，谁喜 欢什么，谁讨厌什么。话说三分，说话前先停顿一下，过过脑子。说话慢一点，尽量别说错 话。情况不明的时候，称呼“工”，张工、李工熟悉了可以喊

4、“哥”，张哥、李哥 面对岁数大的人，可以喊“叔”，张叔、李叔对后勤的或是不熟悉的、摸不清状况的，可以喊“师傅”，张师傅、李师傅五十岁向上的女同志，儿女已经和你差不多大了，喊“姨”或是“婶”（从她丈夫这边论）四十多岁的女同志喊“大姐”，张大姐二三十岁的，比你大的，直接喊“姐”对工人，请称呼他们为“师傅”，一方面是便于沟通，另一方面，大家都不容易。客气一点，不丢人。称呼很重要。最好不要说得太多， 尽管也许你口才很好。 因为你其实不懂什么， 不论是技术工作还是社会 人生。言多有失，话多得罪人。记住这些。曾经有个孩子，叫小翁。至娥们项目上来实习。当时他还没有毕业，不过已经考取了“测量 员证”。我基本认

5、为，这种“测量员证”是个废物，假牙而已。会简单的使用仪器，看不太 懂图纸，不知道测量该干什么的测量员，我不知道这证除了唬人还能干什么。当时正好我领着两个实习生在抄平。这兄弟看看我，说：“你还行。”我差点没哭了。他大概以为是称赞我，想拉近一点关系。可是这句话我感觉很难受。这就是不会说话。学会正确表带自己的想法，尽量考虑别人的感受。他师兄递给他一支烟，是八块一盒的那种。这兄弟当面接过去， 等人转身一走，直接扔到地上，还和一起实习的同学说：“谁还抽8块钱烟啊，至少也得磨砂啊（15 一盒的那种）”我看到了这事，对他的看法非常不好。这就是不会尊重人。什么 时候，你都不应该做“别人尊重你，你反而骂他”的事

6、。他被分配给一位管质量的刘工带实 习。我是负责放线的，相对忙一点，动手机会大一点。一天，他突然找到我说：“我要跟你实习，质检学不到什么东西。我已经和刘工说完了，他同意了。”我很诧异，我说：“我从 没有说过要教你啊。”“你突然和刘工说这些，刘工会怎么想？他会不会以为我在背后说他 什么坏话了啊？”“你实习过后就走掉了，我们还要长期相处。我不能带你，即使是老板说话，我也不会带你。”过后，我还专门和刘工解释这个事。这就是典型的以自我为重心，以 为一切都会围着自己运转。喝酒碰杯时，酒杯口要比对方酒杯口低，表示尊重对方。抽烟散烟时，宁落一群，别落一人。和人说话要有称呼。别以自我为重心，要学会接受歧视和挫折

7、。第二章：看图纸和摆弄仪器一、如何看懂图纸一般情况下，兄弟们刚进入工地，看图纸就像看天书一样。曾经有几个人对我说过“教我看看图纸呗”我的回答也很简单，“你本来就会看图纸，我教你什么？ ”没有谁真的不会 看图纸。图纸就摆在那里，你随便看，眼皮能抬起来就会看图纸。只要你认字，智商能达到 平均水平，又经过了几年的学习，当然逃课补考我都算你正常情况。你就不可能不会看图纸。 你的问题不过是图纸上的极少的一部分你看不懂而已。你认字，你不会不明白“平面图”什么意思吧？ 你会查数。你不会不明白“ 3600”什么意思吧?你好歹逃课补考也过了几年，不至于真的找不到墙和窗户吧？那你看看这张平面图，你还想问什么？我的

8、建议非常简单。1、“以建筑平面图入手，弄清每一个字的意义，弄清每一条线的意义。”2、 “搞懂三视图，然后应用到实践里。圆柱体正面看是矩形、侧面看是矩形、俯视是圆形。 只要你能理解这句话，一切就没有什么难度。”3、“先想后问，对于真不明白的问题。先自己推测几个答案，然后再问师傅，问他你的想法对不对。这样既加深印象，师傅也会觉得你真用心了，他也会用心解答。”4、有玩QQ的时间，加几个建筑技术的群，多交流。二、如何摆弄仪器建筑工地上常用的仪器就两种：经纬仪和水准仪。我习惯把他们称为镜子，这是北方老师傅们的习惯，从我师父那养成的习惯。以后我说镜子，基本就是仪器。至于是那种仪器，看情 况自己理解吧。至于

9、其他的标线仪、测距仪、回弹仪，以后慢慢再说。水准仪转一圈是个平面。经纬仪能看一条直线。要是这你都不知道，我想你适合门卫和做饭, 你逃课逃的太多了。（一）先说水准仪现在的水准以自动安平的居多，老式对气泡的比较少见了。 什么叫自动安平？就是说 “把气泡整圈里去，就平了”。怎么“把气泡整圈里去”呢？俩方法：1拧螺丝。2、挑腿高低，三条架子腿试一试，多试两次就熟练了。拧螺丝快， 但是最好气泡先进圈一部分再拧，别真把螺丝拧下来。使用完转站前记得吧螺丝归回正常位置，下次用方便。（二）再说经纬仪的调平1把经纬仪脑袋拧到架子上。放到顶盘中间，以后方便左右挪。（这一步有没有不会的？不会就是弱智）2、 三条腿踢开

10、，把它支到地上，顶盘要是能平点就最好， 只要不是斜的离谱也没多大关系。 （这步有没有不会的？不会也是弱智）3、看看顶盘上的圆气泡，不在圈里就调架子腿。调到气泡进圈里为止。4、气泡进圈了，你看看有一个水平的圆柱管，那里面有一个大水平气泡。你先随便找俩螺 丝为基准，把水平管和他俩搞平行了，没有绝对平行，你觉得好了就可以了。然后拧螺丝， 让气泡居中。这样俩螺丝就一样高了。5、把镜头旋转90度，让水平管一段对准第三颗螺丝。拧第三颗螺丝，让气泡居中。这样三 颗底脚螺丝就平了，镜头也就平了。重点：一定要先调架子腿，把圆气泡整到圈里去，然后再动底脚螺丝。调圆气泡一定不要用螺丝。架子腿长，螺丝短。以长校短，绝

11、对保险；以短校长，越校越忙！（三）经纬仪的使用如果你还记得“你学过经纬仪这么个东西”，你就会知道：经纬仪是对准A点，瞄准B点,确定AB直线的仪器。下面我就告诉你如何打一条直线。先确定AB两点，A点就随便在脚前面画一点吧，B点假设是远方的一个塔尖（画一点也行）。1拧镜头。你已经会了。2、支到地上，你也会了。但是，注意一点。这次要把镜头中心对准 A点。镜子底部有个小的潜望镜镜头，能看到地面，你把圈中心对准 A点就好了。【窍门】你可以先把脚踩到 A点上，悬空，别把点踩没了。这样你可以先找腿，再找脚，脚 一挪就看到点了。3、挑腿，让圆气泡进圈。【窍门】调腿的时候可以看着潜望镜。如果发现点出圈出的厉害，

12、就换条腿调。4、调螺丝，让三个螺丝水平。5、 再看看潜望镜，十有八九点动了，A点已经出圈了。松开镜头底部的 大紧固螺丝，把镜头挪一挪，让A点再次对中。【注意】有可能你把螺丝挪到边，点也回不来。这说明你最初的镜头倾斜太大了。重新来一遍，熟能生巧。6、再次调螺丝，让三个螺丝一样平。7、再看潜望镜，A点应该已经对中了。如果还有偏差，重复第五、六步，正常应该不用这么多次。8、 把镜头瞄准B点，拧锁定把镜头左右固定，用微调左右调一下位置。现在上下滑动镜头， 你看到的十字点划过的就是 AB直线了。9、 对电子经纬仪来说，你把镜头上下滑动 360度，就是一圈后，会出现水平角度数。你按 键把度数归零，再旋转

13、90度，看到的就是过 A点，AB的一条垂线，以此类推。至于那些是 左右锁定、上下锁定，那些是微调，你自己慢慢试试就好了。仪器其实就像人生，扬长避短才能稳步向前。所以记住我的话吧，“以长校短，绝对保险; 以短校长，越校越忙！”第三章：给新入行的施工员几个忠告兄弟们，你们终于要进入工地了。恭喜你，你要倒霉了，你将会犯各种各样的错误，受各种 各样的伤害。这就是成长。这就是生活。首先，建议兄弟们找一个有师傅带你的工作。学艺在个人，还要师傅领进门。有个好师傅，不但能学到很多东西， 也是你建立人脉的最好切入口。 有师傅就比没师傅强。 至少出了事故, 有人顶着。不要独立负责工作， 尽管工资会相对高一点。现在

14、一块砖就3毛钱，一个大师傅160300不等。你只要扒一面墙，损失就几百块，多犯几个错误，工资还要不要了。当然， 我也知道，谁都想找个好工作， 可是现实不一定给我们这个机会。为了吃饭，有时我们不得不硬着头皮上。这样的话，我给你3条建议。建议一、和老板事先说清楚，你只是个经验不足的实习生。为以后的错误找好退路。这时候 吹牛没有用处的，因为马上要真刀真枪见能耐了。建议二、在网上找几个老施工员网友，有事随时电话联系、请教。建议三、工资到月就拿，不发就借，真有事好跑路。【我不是开玩笑】第四章：实习生工作中要注意的六个问题说完了生活，我来谈谈工作，说一说你们在工作中的【切入点】 我大概说六条:【一】：请尊

15、重你的师父大部分兄弟都会遇到一位师父，他就是带你施工的施工员。有可能年轻，也有可能年纪大。 有可能性格和你投缘，也有可能不投缘。请你尊重他，人和人的感情，是相处出来的。没有 一个人是“你总是尊重他，他却不尊重你”的。有的时候，你觉得他态度不好，请你理解他, 工地节奏很快，人情绪浮躁，工作压力也大。施工员的脾气一般暴躁的也居多，这是受环境影响。有的时候他真的只是没有正确表达自己的情绪而已。师父不是老师，他没有收你的学费，你只是他的助手。事实上，有很多实习的小兄弟，领导起来还不如随便叫个小工顺手。你刚毕业，这是你的理由。但是，这不应该是加重你师父负担的原因。他比你要恼火。你也许会觉得“他什么也不教

16、你”。其实他自己的工作已经忙不 过来了，怎么有时间和精力专门给你教学呢？你要自己学习，并见缝插针的提问。【重点】：如何尊重你的师父尊重不是请吃饭、送烟酒。其实，我倒建议不要抽烟。抽烟的时候，你不散给谁都不好。你 赚的就少，烟钱确实是笔不小的负担。看到他拿东西的时候，抢着拿一拿。看到他杯子空了， 帮他倒杯水。帮他擦擦办公桌。我想就够了，人和人相处在于礼貌，不在于物质的多少，至 少我是这么认为的。【二】你要从哪里入手，学习些什么？重点我建议，刚入行的小兄弟们，首重了解“施工程序”。有个帖子里，有位兄弟说“他实 习了 5个月，什么也没学到”。我想这就是学习方向不明确，学习方法不正确导致的。如果 把我

17、们的各个专业知识点比作珍珠，“施工程序”就是一条金丝线。他把各知识点穿起来， 把他们变作了一条珍珠项链。抓住了这根线，你就抓住了这整条项链。什么叫施工程序呢？就是施工环节的先后顺序。例如：放线- 撒白灰- 挖土 -清槽- 打垫层- 再放线之所以建议你们先从施工程序入手，主要有以下两点理由：一、施工程序是个目录，纲举目张、统帅全局；二、学习它简单，学习就是由浅入深，以点带面。你不会干，总不会连别人干了什么都看不到吧。即使想不明白原理， 看不懂细节，请把大略记住。例如：支了模板,绑了钢筋这总能记住吧？！写自己的施工日记，学习日记。这样记得牢、学得快、方便 查。【三】注意“工人的施工方法”这里首先说

18、一下我们的“自身定位”。我想说的是：我们是“服务者”，不是管理者。我们 所做的一切，都是为工人服务的。是为了他们能顺利的开展自己的工作；能交出合格的产品。你只有知道工人要干什么。你才会知道你需要做什么。你只有知道工人要怎么干。你才会知道你怎么才能做到更好。注意【工人工作的小细节】例如“知道工人要挖土了，你为了告诉他们在哪里挖，所以撒白灰”、“你要告诉他们挖多深，所以测量水平、打桩、挂线”、“因为知道木工要给梁支模板了，你为了告诉他们梁在哪里，所以弹墨线”、“你要告诉他们模板应该支多高，所以在钢管上缠白胶带，告诉他们 向上量.米”，先知道人家要的，再确定你应该给的。这就是工作，这就是目的。【四】

19、注意你工作的目的性学习的切入点在于，从宏观把握全局，从细节奠定基础。从你身边的一点一滴入手。从你自身的一举一动入手。记住：你做的每一件工作，不管多小，都是有目的的，弄懂它，彻底弄懂它。一件小事，就可以让你学到很多东西。不要说不知道学什么，那不过是因为你没动脑。 举例子：你师父让你扶塔尺，他去看水准仪，抄平。你应该弄懂什么？1你为什么要扶尺。-为了给师傅看（他看什么）。2、 你的塔尺立在什么地方、为什么要立在这里？-因为师父叫的（你去死吧）3、 你师父看水准是为了干什么？-我们假设是为了弹水平线。4、 你师父弹水平线干什么、给谁用？-我们假设给木工用。5、木工为什么用、怎么用？不用行不行？这样学

20、习，你还说学不到东西吗?自己不思考，就别怪别人不教你。记住【工作的目的】-【采用的方法】-【不干行不行，为什么】就这么学习吧。【五】学会提问题、学会分解问题总有朋友说“师傅不愿意教你，师傅对你的问题敷衍、不认真回答”。有很大程度上是因为【你不会提问题】。不要说什么“会了就不找师傅了” ，这样的废话。师傅会回答你的问题， 但是他也不是神仙，你如果不会提问题，他也会很为难的。二、三十岁的施工员还好一些。四、五十岁的，尤其是五十岁往上的施工员，大部分是从实践做起来的。他们的施工经验非常丰富，但是知识不够系统。 或者说，很多人【会干不会教】。这样的话，你问的一些问题， 他当然就很恼火。你学习的过程，实际上也是你们双方相互配合的过程。【重点一】少提“大而宽泛的问题”例如“怎么放线”、“如何看图”.这些东西就算你在学校，老师也要一门课讲半年。你 师父怎么可能三言两语说清楚，这样他当然不耐烦。提那些“我们打这根桩干什么？”“这个符号是什么意思？”“这条线是不是墙边？”提这样的细微问题。把一个大系统，分解成很多个小问题。【重点二】尽量少提“概念化的问题”对师傅来讲，最烦的问题就是概念。因为对师傅来讲，这不是个问题。你问农民“什么叫大米？