TCPIP网络参考模型

1、课堂内容TCP/IP网络参考模型课程网络技术授课学时2授课教材对口单招计算机网络技术教学目标设定依据1.对口单招大纲2.学生现有知识水平3教材要求教学目标知识目标能力目标素质目标1.掌握TCP/IP协议及模型。2.了解两模型各自的特点、相互区别及联系。3.掌握各层的传输单位。1.培养学生自主学习、获取知识的能力。2.培养学生分析、对比能力。培养学生探索知识的素养。教学重点1. 各层的传输单位。2. 各层的主要协议解决措施通过对旧知识的复习，新知识的认识、探索、解答，由浅入深,层层推进,掌握重点。教学难点各层的作用解决措施以发现问题、探究问题、解决问题为主线，采用比喻并演示法引导学生理解。教学方

2、法与策略利用任务驱动法。演示教学法.通过PPT演示，引导学生感知，指导学生采用自主探究、讨论练习、思考及总结反思法进行学习，以学促教，以教促学。学习方法自主探究学习法、讨论合作法、迁移法以及总结反思法。教学准备教师：准备好多媒体教学课件，学生复习及预习单资源整合整合任务知识要点，利用PPT演示，展示图片，直观分析、理解并掌握。板书设计一、 TCP/IP协议及模型1. 事实上的国际标准2. 协议及模型3. 各层的作用及单位、协议二、 TCP/IP协议及模型与OSI/RM模型对比教学过程教学环节教学内容安排设计意图教学活动教师活动学生活动复习引入（8分钟）课前复习检查检测学生旧知掌握情况，为新授扫

3、除障碍。Ppt展示知识要点学生回答问题，巩固旧知，并过度到新知识新知学习（28分钟）任务一：TCP/IP协议及模型任务二：TCP/IP协议及模型的层和协议培养学生观察能力、表达能力1. Ppt展示图片，提出问题，引发学生思考。2. 教师引导，把知识掌握完整1 学生观察、相互讨论表达自己意见、把新知识填入空格。2 学生代表回答3 相互补充总结（5分钟）1各层作用对比2重要协议对比培养学生对比归纳能力，掌握重点、难点1.ppt展示图片，提出问题，引发学生思考。2.教师纠正错误，完善知识1. 学生对比找出异同。2. 学生总结回答任务检测（5分钟）课堂基本知识练习检测比一比谁掌握的比较好，激发学生求知

4、欲 培养学生好学上进精神积极思考，作答，奋发学习，状态好。课堂拓展（5分钟）课堂提高检测鼓励同学不满足现状，不断进取。根据情况调动学习气氛积极思考，作答，奋发学习，状态好。自我评价（2分钟）学生自我评价通过评价学生学有所得，提高对自己的满意度，也增强了学习信心。引导学生正确评价自己客观评价自己教师小结（2分钟）课堂小结，拓展总结在总结中再次突出难点、注意点，强调重点。对重点、难点、注意点作进一步分解突破。加强对重点、难点、注意点的掌握。课前复习预习任务单预习题：复习旧知1.OSI/RM各层名称及单位。预习新知1. TCP/IP协议及模型。2. TCP/IP模型各层的协议及作用，传输单位。课前预

5、习任务单1数据传输控制方式(1)定义： 。 (2)分类： 。(3)特点：介质访问控制方法特点适用于冲突检测载波侦听(CSMACD)令牌传递控制法(TokenRing)网络交换技术(4) ATM(异步传输模式) 适用于 。 (5) FDDI(光纤分布数据接口)特点： 。 。 。 2TCPIP网络协议（1）TCPIP中文名称： ，它起源于美国ARPANET(ARPA美国国防部高级研究计划局)。实际上TCPIP是一个协议集，TCP和IP是其中的两个最基本、最重要的两个协议。（2）TCPIP的特点 。 。 。 。 。（3）TCPIP网络协议各层的功能 与OSI/RM的_物理层和_数据链路_层相对应，负

6、责_ 。 与OSI/RM的_层相对应，负责 。主要协议： 。 与OSI/RM的_层相对应，提供_ 可靠传输_ _。 与OSI/RM的_ _层、_ _层和_ _层相对应。主要协议： （4）TCPIP的层次结构和OSI层次结构的比较传递对象OSITCP/IPTCPIP中常用协议传递对象报文应用层应用层报文表示层会话层 传输层传输层分组分组网络层网络层分组帧数据链路层网络接口层特定的网络帧比特物理层（5）TCPIP和OSI模型中的常用协议及作用协议中文名称层次作用IPICMPARPRARPTCPUDPFTPTELNEMTPHTTPRIPNFSDNSSNMP【练习】一、填空题 lFDDI中文全称是_接

7、口，其逻辑拓扑结构为_，物理结构为环、树型或_型。 2TCPIP可分为四层，即网络接口层、_、_和应用层，与OSI的网络层对应的是_，它主要使用IP协议，RARP协议等。 3ARP协议为地址解析协议，指将IP地址转换为_地址。 3TCPIP中_层的协议最多，也最复杂，常用协议有_、_、_ 、DNS、NFS等。 4UDP中文含义是_，它采用无连接的数据报传送方式，是_层使用的协议。 5在TCPIP协议簇中，网络层负责向_提供服务。 6TCPIP参考模型中，_层负责端到端的对等实体之间的通信，真正实现了源主机到目的主机的端到端的通信。二、选择题 1TCPIP是一组_。 A局域网技术 B广域网技术

8、C只支持同种网络互联的通信协议 D既支持同种网络又支持异种网络互联的通信协议 2TCPIP参考模型中的TCP协议对应着OSI参考模型的_层。 A物理层 B数据链路层 C传输层 D网络层 3IP协议是TCPIP_上使用的协议。 A应用层 B网络层 C传输层 D网络访问层 4TCPlP中的应用层对应于OSI的_。 A上三层 B下三层 C应用层 D上四层 5TCPIP协议对_做了详细的约定。 A主机寻址方式、主机命名机制、信息传输规则、各种服务功能 B各种服务功能、网络结构方式、网络管理方式、主机命名方式 C网络结构方式、网络管理方式、主机命名方式、信息传输规则 D各种服务功能、网络结构方式、网络的

9、管理方式、信息传输规则6物理层协议定义的一系列标准有四个方面，不属于这些特性的是_。 A接口特性 B电气特性 C功能特性D机械特性7RARP协议完成_的映射变换。 A域名到IP地址之间 B物理地址到IP地址 CIP地址到物理地址 D主机地址到网卡地址8TCPIP的互联层采用IP协议，它相当于OSI参考模型中网络层的_。 A面向无连接网络服务 B面向连接网络服务 C传输控制协议 DX.25协议9OSI参考模型的各层中，向用户提供可靠的端到端服务，透明地传送报文的是_。 A传输层 B数据链路层 C传输层D网络层10在OSI模型中，提供一种建立连接并有序传输数据的方法的层是_。 A传输层 B表示层

10、C会话层 D应用层11FDDI采用一种新的编码技术，采用_。 A曼彻斯特编码 B4BSB编码 C归零编码 D不归零编码12宽带综合业务数字网BISDN的数据通信服务主要采用_。 A帧中继技术 BATM技术 C电话交换网技术 DX25网技术13TCPIP参考模型中，应用层协议常用的有_a AFTP，SMTP和HTTP BFTP，SMTP和TCP CIP，SMTP和HTTP DIP，DNS和HTTP 14如果对数据的实时性要求比较高，但对数据的准确性要求相对较低(如在线电影)，一般可在传输层采用_协议。 AUDP BTCP CFTP D1P三、判断题1TCPIP支持异构网互联。 ( )2Token

11、 Ring是令牌传递控制法。 ( )3TCPIP只是一介网络协议而OSI是网络参考模型。（ ）4网络接口层负责管理不同设备之间的数据交换。 （ ）教师教学反思 学生任务完成过程反思表序号名称具 体 内 容1收获2不足课堂内容TCP/IP网络参考模型课程网络技术授课学时2授课教材对口单招计算机网络技术教学目标设定依据1.对口单招大纲2.学生现有知识水平3教材要求教学目标知识目标能力目标素质目标1.复习相互区别及联系。2.复习各层的传输单位。3.掌握重要协议。4.两模型对比。1.培养学生自主学习、获取知识的能力。2.培养学生分析、对比能力。培养学生探索知识的素养。教学重点1.各层的传输单位。2.主

12、要协议解决措施通过对旧知识的复习，新知识的认识、探索、解答，由浅入深,层层推进,掌握重点。教学难点各层的作用解决措施以发现问题、探究问题、解决问题为主线，采用比喻并演示法引导学生理解。教学方法与策略利用任务驱动法。演示教学法.通过PPT演示，引导学生感知，指导学生采用自主探究、讨论练习、思考及总结反思法进行学习，以学促教，以教促学。学习方法自主探究学习法、讨论合作法、迁移法以及总结反思法。教学准备教师：准备好多媒体教学课件，学生复习及预习单资源整合整合任务知识要点，利用PPT演示，展示图片，直观分析、理解并掌握。板书设计三、 TCP/IP协议及模型与OSI/RM模型对比四、 重要协议理解ARP

13、与RARPTCP与UDPTELNET与FTPDNS教学过程教学环节教学内容安排设计意图教学活动教师活动学生活动复习引入（8分钟）课前复习检查检测学生旧知掌握情况，为新授扫除障碍。Ppt展示知识要点学生回答问题，巩固旧知，并过度到新知识新知学习（28分钟）任务一：TCP/IP协议及模型的层和协议任务二：ARP与RARPTCP与UDPTELNET与FTPDNS培养学生观察能力、表达能力3. Ppt展示图片，提出问题，引发学生思考。4. 教师引导，把知识掌握完整4 学生观察、相互讨论表达自己意见、把新知识填入空格。5 学生代表回答6 相互补充总结（5分钟）1各层作用对比2重要协议对比培养学生对比归纳

14、能力，掌握重点、难点1.ppt展示图片，提出问题，引发学生思考。2.教师纠正错误，完善知识3. 学生对比找出异同。4. 学生总结回答任务检测（5分钟）课堂基本知识练习检测比一比谁掌握的比较好，激发学生求知欲 培养学生好学上进精神积极思考，作答，奋发学习，状态好。课堂拓展（5分钟）课堂提高检测鼓励同学不满足现状，不断进取。根据情况调动学习气氛积极思考，作答，奋发学习，状态好。自我评价（2分钟）学生自我评价通过评价学生学有所得，提高对自己的满意度，也增强了学习信心。引导学生正确评价自己客观评价自己教师小结（2分钟）课堂小结，拓展总结在总结中再次突出难点、注意点，强调重点。对重点、难点、注意点作进一

15、步分解突破。加强对重点、难点、注意点的掌握。课前复习预习任务单预习题：复习旧知1.TCP/IP各层名称及单位。预习新知1. TCP/IP模型各层的协议及作用，传输单位。2. 重要协议对比。课前预习任务单1TCPIP网络协议各层的功能 与OSI/RM的_物理层和_数据链路_层相对应，负责_ 。 与OSI/RM的_层相对应，负责 。主要协议： 。 与OSI/RM的_层相对应，提供_ 可靠传输_ _。 与OSI/RM的_ _层、_ _层和_ _层相对应。主要协议： 2TCPIP的层次结构和OSI层次结构的比较传递对象OSITCP/IPTCPIP中常用协议传递对象报文应用层应用层报文表示层会话层 传输

16、层传输层分组分组网络层网络层分组帧数据链路层网络接口层特定的网络帧比特物理层3.TCPIP和OSI模型中的常用协议及作用协议中文名称层次作用IPICMPARPRARPTCPUDPFTPTELNESMTPHTTPRIPNFSDNSSNMP【练习】一、填空题 1TCPIP可分为四层，即网络接口层、_、_和应用层，与OSI的网络层对应的是_，它主要使用IP协议，RARP协议等。 2ARP协议为地址解析协议，指将IP地址转换为_地址。 3TCPIP中_层的协议最多，也最复杂，常用协议有_、_、_ 、DNS、NFS等。 4UDP中文含义是_，它采用无连接的数据报传送方式，是_层使用的协议。 5在TCPI

17、P协议簇中，网络层负责向_提供服务。 6TCPIP参考模型中，_层负责端到端的对等实体之间的通信，真正实现了源主机到目的主机的端到端的通信。二、选择题 1TCPIP参考模型中的TCP协议对应着OSI参考模型的_层。 A物理层 B数据链路层 C传输层 D网络层 2IP协议是TCPIP_上使用的协议。 A应用层 B网络层 C传输层 D网络访问层 3TCPlP中的应用层对应于OSI的_。 A上三层 B下三层 C应用层 D上四层 4RARP协议完成_的映射变换。 A域名到IP地址之间 B物理地址到IP地址 CIP地址到物理地址 D主机地址到网卡地址5TCPIP的互联层采用IP协议，它相当于OSI参考模型中网络层的_。 A面向无连接网络服务 B面向连接网络服务 C传输控制协议 DX.25协议6TCPIP参考模型中，应用层协议