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1、 醴陵市 七 年级 数学 共享教案 第3章 一元一次方程 第 5 讲 课 题33一元一次方程的解法(3)课型 型 新授教学目标1. 会正确去分母解一元一次方程2. 培养学生逐步处理问题的意识教学重点去分母解一元一次方程教学难点去分母主备学校青云学校 主备人 审核人一导入：课本P93动脑筋(1)甲的工作效率是_,乙的工作效率是_如果设合绣X天,甲的工作时间是_天,乙的工作时间是_天(2)本问题中涉及到的等量关系是_根据等量关系可以列方程为_二自主学习： 认真阅读教材P93-P95，并完成以下问题。1.理解”动脑筋”中所列方程的解题过程,归纳解一元一次方程的一般步骤_2.小明是个“小马虎”下面是他

2、做的题目，我们看看对不对？如果不对，请帮他改正。（1）方程去分母，得； （2）方程去分母，得； （3）方程去分母，得 ； （4）方程去分母，得。3.自主练习:课本P95练习第2题(1)(2)小题三: 教师精讲解方程：（1） （2） 四、合作探究专题一： 1、等于什么数时，代数式与代数式的值相等？2、解下列方程 专题二： 若关于的方程的解与方程的解相同，求k的值.五、展示提升：“合作探究”中的问题六、小结反馈：解一元一次方程的一般步骤:去分母,去括号,移项,合并同类项,系数化为1去分母时要注意:(1)首先应确定方程中所有分母的最小公倍数；(2)方程的两边每一项都要乘以这个最小公倍数,不能“漏乘”；(3)分子如果是一个多项式,去掉分母后,要添上括号。反馈练习:必做:课本P95第2题(3)(4)选做:课本P97第8题作业设计

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