![网络教学的好处_第1页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/8/07fbbae0-8a2e-47c2-a4cf-10c68eabd796/07fbbae0-8a2e-47c2-a4cf-10c68eabd7961.gif)
![网络教学的好处_第2页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/8/07fbbae0-8a2e-47c2-a4cf-10c68eabd796/07fbbae0-8a2e-47c2-a4cf-10c68eabd7962.gif)
![网络教学的好处_第3页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/8/07fbbae0-8a2e-47c2-a4cf-10c68eabd796/07fbbae0-8a2e-47c2-a4cf-10c68eabd7963.gif)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、网络教学的好处 通过网络教研活动,我觉得新一轮的课程改革确实带来了新的教育教学观念。同样带来了教学方式、教学手段、学习方式的转变。这种新的观念对我们是一大震撼,也是动力。促使我在教学实践中积极探索。尝试应用信息技术实施新课程的方法。网络确实给师生搭起了一座平台。为我们提供了广阔的空间。为教师与教师、教师与学生、学生与学生提供了一种可以交流的途径。在网络教研活动中我学到了很多知识。例如:通过培训我可以通过网络登录到与课程相关的网站,参与某个问题的讨论。确实体验到了网络世界的精彩。网络给我们的教学带来了方便。也为学生提供了自主创新、探索平台。相信
2、只要我们勇于探究,合理、恰当地运用信息技术,我们的课堂一定会“亮”起来。通过这多时间的学习我有以下几种想法:1、促进教师反思能力的提高。 随着新课程的推进,教师产生了很多的不理解、建议、意见等。在教研活动中,由于受多方面原因的制约,不可能人人的个性都能发挥出来。来到论坛,网友自由发表心声。由于在网上,大家彼此神秘,因此消除了发言的戒心,教师的教学苦恼、问题、体会,都可以通过“发贴”的形式自由地发表在论坛上。教师发表的帖子中,有好多自己认为是得意之作。但是,在网上,人们会不留情面,对任何帖子提出自己的质疑、批评。在质疑与批评的讨论中,促进发贴的教师和批评的教师反思。同时
3、,对别人帖子的质疑和思考,也是促进自己对教学的思考。2、促进了同伴互助。 现实教研中,因为学校同年级同学科老师碍于面子,又加上人员少,水平有限度,即便在研究中又话可说,也只是在同一水平循环往复,很难得到及时性的同伴互助。而论坛里,对同类问题有过经历、有过研究的老师都会对帖子有针对性地帮助。同一个话题,未必全校的每一个老师都感兴趣,都有过思考。但是,在网络上就有很多人感兴趣而且有过深入地思考,讨论能够持续下去,对问题持有者解决问题很有帮助。 3、促进了教师和“高手下棋”。 论坛上,有很多在教学方面有独到见解、理论和实践水平都非常高的专业人员。他们把帮助网友提高理论水平,提
4、高实践能力作为自己的责任。或指点技巧,或讲授观点,或提出修改建议,或指出问题,获推荐相关文章,或组织相关的研讨。教师将自己的教学案例、设计、反思等文稿发上去以后,经常能够得到热心的专业人员的悉心指点,使教师能够做到和“高手下棋”,受益匪浅。4、网络教研改变了教师的学习、工作状态。 就我自身讲,在学校教研活动中,就有了很大变化。在微机操作、课件制作等方面有了进步,这改变了我以往的教学方法、模式。网络资源的共享,给我的备课提供了更丰富的资源,在学习的同时,取长补短,使课堂有了生机,有了趣味,学生兴趣盎然,学习效率得以提高。在与专业人士的互动中,提高了自己的理论和实践水平,并且走了捷径,何乐而不为。“网络教研”下的学习,使得我增长了好多网络知识,掌握了一些网络技巧。在
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 租赁行业转租合同范本
- 项目分红协议合同范本
- 人教新目标版英语八上Unit 5《Do you want to watch a game show》精美教学设计
- 2024人教版道德与法治九年级下册7.1《回望成长》教学设计
- 二年级体育说课稿《开心运动健康饮水 》
- 二年级数学下册说课稿《4 熟练用7、8、9的乘法口诀求商》2-人教版
- 人教版新目标英语七年级下册《Unit 10 Id like some noodles》教学设计
- 人教版数学四年级上册第2课时《乘法和除法》说课稿
- 人教版三年级下册体育与健康《前滚翻》活动课教学设计
- 五年级上册道德与法治第6课《我们神圣的国土》第1课时说课稿
- 2024年浙江省湖州市吴兴区机关事业单位编外招聘36人历年公开引进高层次人才和急需紧缺人才笔试参考题库(共500题)答案详解版
- 标准预防与隔离技术教学培训课件
- 2022年土建技术员考试题
- 2022年10月自考05757流行病学试题及答案含解析
- 公路工程施工现场常见安全隐患(汇编)
- 宠物殡葬知识服务培训课件
- 新入职法务培训课件
- 数据恢复服务合同范本(标准版)
- 矿山爆破方案
- 台球俱乐部投资方案
- JJG 643-2024标准表法流量标准装置
评论
0/150
提交评论