北师大版七年级生物上册期中考试复习资料

1、2013期中考试复习资料第一章生命的世界第1节 形形色色的相互影响1、生物圈包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层。2、生物的多样性包括 r物种的多样性：生物的家族中有植物、动物、真菌、细菌、病毒等 遗传的多样性（基因的多样性）：一龙生九子，九子各不同.生态系统多样性：陆地、湿地和海洋生态系统3、在过去的200多年中，生物学家已经发现、命名并记录了200多万种生物。自生命诞生以来，地球上生活过得生物（包括已经灭绝的物种）很可能有10亿种左右。4、我国特有的动植物：金钱松、冷杉、扬子鳄和白鳍豚等。5、生命表现在f应激性：生物遇到外界刺激作出规律性反应。如含羞草的叶片受到触动会自动下垂生长：生物

2、通过生长使体型增大、体重增加。如一颗幼苗长成一颗大树繁殖：生物产生后代的过程。如蜻蜓点水t新陈代谢：光合作用、呼吸、排汗、尿等第2节 生物与环境的相互影响1、生态因素可以分为非生物因素和生物因素非生物因素包括阳光、空气、水分、土壤等多种因素。2、举例非生物因素对对生物形态的影响如蛇冬眠、大雁南飞；如在向阳坡，树叶比较茂盛，在背阳坡，树叶比较稀疏等如人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。3、举例生物因素如何影响生物'同种生物J互助：雄企鹅孵蛋，雌企鹅寻找食物争斗：交配时节，雄鹿因为争斗配偶而斗争、不同种生物 互惠互利：地衣、海葵和蟹的互惠互利捕食：猫吃老鼠4、举例生物对环境的适应保护色：蜥蜴、

3、北极熊的肤色和厚厚的皮下脂肪拟态：竹节虫警戒色：箭毒蛙的毒性大、胡蜂的有毒的蛰针5、举例生物能影响和改变环境地衣生活在岩石上，可以从岩石上得到所需要的营养物质，又能腐蚀岩石。6、地球的肾是指湿地生态系统第二章探索生命第1节生物学是探索生命的科学1、科学活动包括：观察、调查、实验、查阅文献资料、相互交流2、生物学家实验方法主要实验贡献拉马克首次提出“生物学”这个名词林余生物分类系统达尔文物种起源与生物进化的理论哈维实验法血液循环沃森和克里克DNA分子双螺旋结构第2节生物学研究的基本方法1、实验法研究的一般步骤发现并提出问题一收集与问题相关的信息一作出假设一 设计实验方案实施实验方案一分析实验现象

4、一得出结论 第三章细胞第1细胞的基本结构和功能1、根据细胞的数目，把细胞分为：单细胞生物：变形虫、草履虫、衣藻等多细胞生物：人等2、细胞室生物体的结构和功能单位。3、显微镜的使用(1)显微镜的主要部件I放大物象(目镜、物镜)调节焦距(粗准焦螺旋螺旋、细准焦螺旋)调节光线(反光镜、遮光器)(1)显微镜的使用方法取镜安放 1对光 k放置玻片 观察 收放4、显微镜使用的注意事项(1)放大倍数与镜头长短的关系物镜越长放大倍数越大，距装片距离越近。目镜越长放大倍数越小，距装片距离越近。(2)放大倍数(目镜倍数与物镜倍数的乘积)显微镜下视野的大小、明暗问题低倍镜下：看到细胞数目多，细胞体积小，视野较亮，物

5、镜离玻高倍镜下：看到细胞数目少，细胞体积大，视野较暗，物镜离玻(3)光线强时，用小光圈或平面镜(反光镜) 彳，光线弱时，用大光圈或凹面镜(反光镜)(4)物像移动与实物位置的关系由于在显微镜下看到的是放大后的倒像，即上下、左右均是颠倒的。因此在移动装片时要把握一个原则：“偏哪移向哪"。即要观察的目标在哪个方向，就要向哪个方向移动。比如 要把左上方的目标移动到视野中央，应该把装片向左上方移。(5)显微镜成像显微镜下成倒像(上下左右同时颠倒)：举例 标本中有一 “ b”字母，视野中看到“ q字母，如果是“上” ，“F”呢(6)分析视野中的污点：(目镜、物镜或是玻片标本)转动目镜，若污点动，

6、说明污点在目镜上；若不动，再移动玻片标本，若污点动，说明污点在标本上；若不动，说明污点在物镜上，(也可用低倍物镜换高倍物镜，若污点消失，说明污点在物镜上，若污点还在，说明污点在目镜或玻片标本上，还需进一步确定，)5、制作“人口腔上皮细胞临时装片”步骤：擦 滴舌【J -涂盖 吸 *染(注意“滴”，滴生理盐水，是为了固定细胞的形态)制作“制作洋葱表皮细胞临时装片”步骤：擦 一A滴 取 一展 一盖 f 吸 一染(注意“滴”，滴清水)6、动植物的细胞结构及功能动物学植物细胞功能细胞膜有有保护细胞、控制细胞与外界物质交换细胞质有有细胞生命活动的场所细胞核有有贮存遗传物质，控制着细胞的生命活动细胞壁无有保

7、护细胞、支持细胞大液泡无有含细胞液，贮存糖份、色素、味道等多种物质叶绿体无有光合作用的场所，合成有机物(1)动物细胞共同的结构：细胞膜、细胞质和细胞核(2)植物细胞共同的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核(3)比植物细胞相比，动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体第2节细胞是动植物生命活动单位1、细胞的生命活动需要能量，其中，糖类、脂肪、蛋白质等是贮存能量的有机物，这些有机物分解时释放能量， 供给细胞的各种生命活动利用。线粒体是释放能量的细胞器，叶绿体是储存能量的细胞器。2、细胞是生命活动的单位。第3节细胞通过分裂而增殖1、细胞体积为什么那么小细胞若无限生长，较大细胞的表面积相对减少，细胞膜将不能

8、保证从外界获取足够的生活物质。2、细胞分裂当细胞生长到一定大小时就会停止生长，有些细胞一分为二， 成为两个相似的新细胞， 这就是细胞分裂。3、细胞分裂（先核，再膜，后质），动植物细胞分裂过程不一样。4、在细胞分裂过程中，细胞核里的遗传物质经过复制而数量增倍，并且平均分配到两个新 的细胞中，这样就保证新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质。23对。如人体细胞中含有 23对染色体，在细胞分裂后形成的子细胞中，染色体的数目是 第四章生物体的结构层次第1节细胞分化形成组织1、许多生物的生长发育都是从一个受精卵开始的。2、细胞分化在生物体的生长发育过程中，其中大多数细胞发生了变化，形成了多种多样的细胞， 这

9、一过程就是细胞分化。细胞分化的结果：产生了不同的细胞群。3、组织：由一种或多种细胞组合而成的细胞群，每个细胞群都是由许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的。4、人和动物具有的四种基本组织人和动物的受精卵经过细胞分裂、分化，形成了上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等基本组织。，上皮组织：如体表和体内管腔的内表面，如体内的消化管、呼吸道、血管内壁等结缔组织：如骨组织、血液、皮下脂肪、肌腱等肌肉组织：具有收缩、舒张等功能，如心肌、平滑肌、骨骼肌等、神经组织：分布在脑部、脊髓等处5、植物体的主要组织分生组织能不断地分裂产生新细胞，新细胞经过分化形成各种组织，如营养组织、输导组织、保护组织等。，分生组织：分布在植物的根尖和芽等保护组织：覆盖在植物表面，如树叶的表皮、果皮等营养组织：贮存营养物质，如果肉、叶肉等L疏导组织：运输水、无机盐、有机物。如叶脉，砂糖桔中的“筋络” ，”藕断丝连的“丝”甘蔗的渣滓等第2节生物体的器官、系统1、器官不同的组织按一定的顺序聚集在一起共同完成一定的功能就形成了器官。如胃（胃的内表面是上皮组织，胃能够蠕动，说明胃璧内有肌肉组织（实际上是平滑肌），胃空时会感到饥饿，说明胃壁上有神经组织，胃壁中还有血液等结缔组织）一块骨、一块肌肉也是器官。同样，动物的眼、耳、口、鼻、心、肝、脾、肺、肾等都是器 官。2、系统能够共同完成