53多媒体报告

1、案例名称：多媒体报告科目：信息技术教学对象：高二课时：1课时教师：高万鸿单位：涅源一中一、教学内容分析在学生掌握了多媒体信息的规划、组织、集成以后，还欠缺对多媒体作品制作的整体把 握能力，所以本节课利用实践任务，将本章的知识点穿插起来，学以致用，让学生完整经历 多媒体作品的制作过程。二、教学目标知识与技能1 .明确多媒体报告是多媒体信息交流的一种形式，知道如何根据主题发布多媒体报告。2 .体验组织多媒体报告过程。3 .通过小组合作，培养自主学习和协作探索能力。过程与方法通过实例讨论，让学生了解报告的发布内容；再通过具体任务实践，体验多媒体报告的 制作过程，掌握多媒体报告的制作方法。情感态度与价

2、值观通过组织和相互评价多媒体报告过程，培养阅读和鉴赏多媒体作品的能力。三、教学策略选择与设计任务驱动式；通过任务实践体验。四、教学重点及难点明确多媒体报告是多媒体信息交流的一种形式，并能撰写多媒体报告五、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入通过分析多媒体报告， 讨论作品的主题、各页面包 含的内容、用什么类型的素 材来呈现、作品的结构，引 导学生思考。教学安排：回顾学习过 的知识，加深对PowerPoint软件印象。播放 并说明一篇多媒体作品（素材位置：5.3教学素 材 '演示 ）。引导学 生讨论多媒体报告重点考 虑哪些问题？讨论：作品的主题、各 页面包含的内容、用什么类 型的素

3、材来呈现、作品的结 构？问题：如果让你来完成 这篇多媒体报告，重点考虑 哪些问题？（参照课本案 例）点评讨论结果，归纳补 充，得出知识点：多媒体报 告发布内容。1 .回顾学习过的知识， 加深对PowerPoint软件印 象。2 .欣赏多媒体作品，讨 论作品的主题、各页面包含 的内容、用什么类型的素材 来呈现、作品的结构？3 .学生讨论报告发布 内容。了解如何根 据主题要求以多媒 体报告形式发布作 品一、多媒体报告发布内 容1 .阐明创意、主题、 任务和要达到的目标。2 .说明信息规划、组 织的结果。3 .对多媒体作品进行 说明和自我评价。二、任务实践教学安排：学生明确 报告发布内容，再通过具体

4、 任务实践，加深理解，掌握 如何发布多媒体报告的方 法。导语：我们在这个校 园已经生活和学习了近两 年，能不能来介绍一下我们 的校园？(找学生来介绍， 构建任务：把他们所说的用 多媒体的形式来展现)，能 不能把所描述的校园，用多 媒体报告形式展现给大 家？任务：1 .把教师机 素 材演示刘翔.ppt以多媒 体报告形式发布。2 .打开教师机作品 刘翔l.ppt (这是一个“半 成品”作品)，根据文字提 示加入补充需要的素材、页 面，或选择你喜爱的体育明 星、影视明星等创作多媒体 报告。3 .任选主题(1)美丽的校园我的 家(素材：教师机材料， 或登录学校网站下载)(2)我的风采(素材： 自备)1

5、 .明确报告发布内容。2 .分组，小组内探讨 选择主题。(1)补充完整作品初步 体验多媒体报告。(2)参照案例，上网查 询相关资料，组织作品。(3)小组内合作，确定 组员分工、具体任务实施， 完成实践任务，用数码相机、 摄像机、扫描仪等工具准备 素材，并对素材作相应处理。3 .组织素材进行多媒体 报告创作。4 .根据实际情况填写自 评表。体验展示多 媒体报告的过程(3)自定主题(教师下传教学素材自评表)学生作品 展示评价教学安排：每组选两名 同学，一人演示作品，另外 一人作说明。其他小组评 价，并填写互评价表（教师 下传教学素材互评表）。互评表1 .展示并说明本小组 多媒体报告。2 .其他小组欣赏作品， 填写互评表。学会阅读和 鉴赏多媒体作品评价内容评价分数主题、目标、任 务清晰资料丰富、围绕主题作品能有效表 达主题界囿优美、内容 完整、清晰发布时，能和观 看者充分交流 吗你的建议：说明：每一栏中不符合 为0分，部分符合为1分， 完全符合为2分；108分 为优秀，75分为良好，5 分以下为尚需努力。?教师给出评价，肯定优 点