7-8学年人教版高中物理必修一学案+题组训练_5力的分解版含答案完美版_第1页
7-8学年人教版高中物理必修一学案+题组训练_5力的分解版含答案完美版_第2页
7-8学年人教版高中物理必修一学案+题组训练_5力的分解版含答案完美版_第3页
7-8学年人教版高中物理必修一学案+题组训练_5力的分解版含答案完美版_第4页
7-8学年人教版高中物理必修一学案+题组训练_5力的分解版含答案完美版_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、学案8力的分解目标定位1.知道什么是力的分解,知道力的分解同样遵守平行四边形定则.2.理解力的分解原则,并会用作图法和计算法求分力 .3.知道力的三角形定则, 会区别矢量和标量.4.会用正 交分解法求合力.基础自学落实 重点互动探究知识探究一、力的分解问题设计王昊同学假期里去旅游, 他正拖着行李箱去检票, 如图1所示.王昊对箱子有一个斜向上的拉力,这个力对箱子产生了什么效果?答案王昊对箱子斜向上的拉力产生了两个效果:水平方向使箱子前进,竖直方向将箱子向上提起.要点提炼1 .力的分解(1)定义:已知一个力求它的分力的过程叫做力的分解.(2)分解法则:力的分解是力的合成的逆运算,遵守力的平行四边形

2、定则.2 .对一个已知力的分解可根据力的实际效果来确定:(1)根据力的实际作用效果确定两个分力的方向.(2)根据两个分力的方向作出力的平行四边形.(3)利用数学知识解三角形.分析、计算分力的大小.3 .力的分解的讨论(1)如果没有限制,一个力可分解为无数社太小、方向不同的分力.(2)有限制条件的力的分解已知合力和两个分力的方向时,有唯一解. (如图2所示)人的方向F2之今匕方向月已知合力和一个分力的大小和方向时,有唯一解.(如图3所示)图3(3)已知合力F以及一个分力Fi的方向和另一个分力F2的大小时,若F与Fi的夹角为 飞有下面几种可能:甲乙丙当Fsin aF2F时,有两解,如图 4甲所示.

3、当F2= Fsin a时,有唯一解,如图乙所示.当F2F时,有唯一解,如图丁所示.二、力的正交分解法1 .正交分解的目的:当物体受到多个力作用,并且这几个力只共面不共线时,其合力用平行四边形定则求解很不方便,为此先将各力正交分解,然后再合成.2 .正交分解法求合力的步骤(1)建立坐标系:以共点力的作用点为坐标原点建立直角坐标系,直角坐标系x轴和y轴的选择应使尽量多的力在坐标轴上.x轴和y轴上,并求出各分力的大(2)正交分解各力,即将每一个不在坐标轴上的力分解到 小,如图5所示.图5(3)分别求出x轴、y轴上各分力的矢量和,即:Fx= Fix f2x +F3x+-Fy= F1y,+ F2y十 F

4、3.+ (4)求共点力的合力:合力大小F = Fx + Fj,合力的方向与 x轴的夹角为“,则tan/0Fx三、矢量相加的法则1 .三角形定则(1)内容:如图6所示,把两个矢量首尾相接,从第一个矢量的始端指向第二个矢量的末端 的有向线段就表示合矢量的大小和方向,这就是矢量相加的三角形定则.白匕%、图6图7(2)实质:平行四边形定则的简化.(如图7所示)2 .矢量和标量(1)矢量既有大小又有方向,相加时遵从平行四边形定则(或三角形定则).(2)标量只有大小,没有方向,相加时按照算术法则.注意 矢量和标量的最本质的区别是运算法则不同.典例固析、按力的作用效果分解【例1】如图8甲所示,在一个直角木支

5、架上,用塑料垫板作斜面,将一用橡皮筋拉着的小 车放在斜面上(如图乙),观察塑料垫板和橡皮筋的形变.图8(1)小车重力对斜面和橡皮筋产生了哪些作用效果?如果没有小车重力的作用,还会有这些 作用效果吗?(2)请根据重力产生的两个效果将重力分解,并求两分力的大小.答案(1)斜面上小车重力产生了两个效果:一是使小车压紧斜面,二是使小车沿斜面下滑, 拉伸橡皮筋.不会.(2)重力的分解如图所示设斜面的倾角为由三角函数可得:针对训练如图9(忽略斜面的形变).由几何关系知/ DOE = QF1 = mgsin % F2= mgcos a.9所示,轻杆与柱子之间用钱链连接,杆的末端吊着一个重为 30 N的物体,

6、轻绳与水平轻杆之间的夹角为0= 30,求轻绳和轻杆各受多大的力?图9答案 60 N 52 N解析 重物对O点的拉力F = G,产生两个作用效果:一个是沿绳方向拉轻绳,一个是沿杆),作平行四边方向压杆(因轻杆处于静止时杆所受的弹力一定沿着杆,否则会引起杆的转动形如图所示,由几何关系解得F=GF2= -G-52 NF2 tan 0二、有限制条件的力的分解【例2】按下列两种情况把一个竖直向下的180 N的力分解为两个分力.户如图10(1)一个分力在水平方向上,并等于240 N,求另一个分力的大小和方向.(2)一个分力在水平方向上,另一个分力与竖直方向的夹角为30斜向下(如图10所示),求两个分力的大

7、小.解析(1)力的分解如图所示.F2=价2+ f2 = 300 N设F2与F的夹角为依则tan 0=坟=4,解得 9= 53F 330三(2)力的分解如图所示.F1= Ftan 30 = 180X 当 N = 60/3 NF2=一 J三噌 N = 12073 N cos 303*2答案 (1)300 N 与竖直方向夹角为53(2)水平方向分力的大小为60/3 N,斜向下的分力的大小为120 3 N三、力的正交分解法 【例3】如图11所示,水平地面上有一重 60 N的物体,在与水平方向成 30角斜向上、大小为20 N的拉力F作用下匀速运动,求地面对物体的支持力和摩擦力的大小.图11解析 对物体进

8、行受力分析,如图所示,物体受重力G、支持力Fn、拉力F、摩擦力Ff.建立直角坐标系,对力进行正交分解得:y 方向:Fn+ Fsin 30-G=0x 方向:Ff- Fcos 30 = 0由得:Fn = 50 N, Ff= 10/3 N.答案 50 N 10 3 N媒堂要点小结1 .力的分解:已知一个力求它的分力的过程.力的分解遵循平行四边形定则.2 .力的分解有唯一解的条件(1)已知两个分力的方向.(2)已知一个分力的大小和方向.3 .力的分解方法(1)按力的实际作用效果分解.(2)正交分解法以共点力的作用点为原点建立直角坐标系(让尽量多的力在坐标轴上),把不在坐标轴上的力分解到x轴、y轴上,然

9、后分别求出 x轴和y轴上的合力Fx和Fy,则共点力的合力大小 F=炉+ Fy,合力方向与x轴夹角为FyFx4 .矢量相加的法则自我检测平行四边形定则、三角形定则.检渊学习效果 体验成功快乐1.(按力的作用效果分解)在图12中,AB、AC两光滑斜面互相垂直,AC与水平面成30.如果把球O的重力G按照其作用效果分解,则两个分力的大小分别为()“ 1-A.G,图122223C守G , yGD.yG, -yG答案 A解析 对球所受重力进行分解如图所示,由几何关系得F1 = Gsin 60。=乎G , F2=Gsin 301 .一一 2G , A正确.2.(有限制条件的力的分解)甲、乙两人用绳子拉船,使

10、船沿 OO方向航行,甲用1 000 N的力拉绳子,方向如图13所示,要使船沿 OO方向航行,乙的拉力最小值为 ()图13A. 5003 NB. 500 NC. 1 000 ND. 400 N答案 B解析要使船沿OO 方向航行,甲和乙的拉力的合力方向必须沿OO方向.如图所示,作平行四边形可知,当乙拉船的力的方向垂直于OO时,乙的拉力F乙最小,其最小值为1F 乙 min=F 甲 sin 30 =1 000 X 2 N = 500 N ,故 B 正确.3.(正交分解法)如图14所示,放在水平面上的物体 A用轻绳通过光滑定滑轮连接另一物体若把A向右移动一些后,AB,并静止,这时 A受到水平面的支持力为

11、 Fn,摩擦力为Ff,仍静止,则()A. Fn将增大B. Ff将增大C.轻绳拉力将减小D.物体A所受合力将增大答案 AB解析 物体A受力分析如图,系统处于静止状态,绳子的拉力不变,始终等于B的重力,即F=mBg, A所受合力为零,故 C、D均错;当A向右移动时, & Ff= Fcos 9,由此可得,Fn、Ff均增大,所以A、B正确.。角减小,Fn= mAg Fsin40分钟课时作业题组一对力的分解的理解1 .若将一个力F分解为两个力Fi、F2,则下列说法正确的是()A. F是物体实际受到的力B. Fi、F2不是物体实际受到的力C.物体同时受到 F、Fi、F2三个力的作用D. Fi、F2共同作用

12、的效果与 F相同答案 ABD2.把一个力分解为两个力时()A. 一个分力变大时,另一个分力一定要变小B.两个分力不能同时变大C.无论如何分解,两个分力不能同时小于这个力的一半D.无论如何分解,两个分力不能同时大于这个力的2倍答案 C解析 设把一个力F分解为F1、F2两个分力,当Fr F2在一条直线上且方向相反时,则有 F=|Fi- F2|,当F1变大时,F2也变大,A、B错.Fi、F2可以同日大于 F的2倍,D错.当 将F沿一条直线分解为两个方向相同的力Fi、F2时,则有F = Fi+F2,可知Fi、F2不可能1同时小于F, C对.3.卜列说法中正确的是7 N和4 N的两个分力7 N和9 N的

13、两个分力3 N和4 N的两个分力4 N和3 N的两个分力A . 一个2 N的力能分解为B. 一个2 N的力能分解为C. 一个6 N的力能分解为D. 一个8 N的力能分解为答案 BC题组二有限制条件的力的分解4 .下列说法正确的是()A,已知合力大小、方向,则其分力必为确定值B,已知合力大小、方向和一个分力的大小、方向,则另一个分力必为确定值C.分力数目确定后,若已知各分力大小、方向,可依据平行四边形定则求出总的合力D.若合力为确定值,两分力方向已知,依据平行四边形定则一定可以求出这两个分力的大 小答案 BCD解析 已知合力大小、方向,其分力有无数组,A错.若已知合力大小、方向和一个分力的大小、

14、方向,则根据平行四边形定则,另一分力为确定值,B对.若分力确定后,可依据平行四边形定则,求出总的合力,C对.合力为确定值,两分力的方向已知,则两分力是唯一的.5 .将一个有确定方向的力 F=i0 N分解成两个分力,已知一个分力有确定的方向,与 F成 30夹角,另一个分力的大小为 6 N,则在分解时()A .有无数组解B.有两组解C.有唯一解D.无解答案 B解析由三角形定则作图如图所示,由几何知识知另一分力的最小值口 一.iF2 =Fsin 30 =i0*2 n = 5 N,而题中分力的大小为 6 N,大于最小值海5 N,小于F= 10 N,所以有两组解. 题组三按力的作用效果分解6 .如图1为

15、某同学设计的一个小实验. 他将细绳的一端系在手指上 (B处),绳的另一端系在 直杆的A端,杆的另一端 C顶在掌心上,组成一个“三角支架”.在杆的 A端悬挂不同重物,并保持静止.通过实验会感受到()图1A .绳子是被拉伸的,杆是被压缩的B.杆对手掌施加作用力的方向沿杆由C指向AC.绳对手指施加作用力的方向沿绳由B指向AD.所挂重物质量越大,绳和杆对手的作用力也越大答案 ACD解析 重物重力的作用效果,一方面拉紧绳,另一方面使杆压紧手Fk:二优、掌,所以重力可以分解为沿绳方向的力Fi和垂直于掌心方向的力一】F2,如图所示.由几何知识得Fi=-G-, F2=Gtan 0,若所挂重物质量变大,则Fi、

16、F2都cos变大,选项A、C、D正确.7 .如图2所示,将绳子的一端系在汽车上,另一端系在等高的树干上,两端点间绳长为10m.用300 N的拉力把水平绳子的中点往下拉离原位置0.5 m,不考虑绳子的重力和绳子的伸长量,则绳子作用在汽车上的力的大小为()图2A. 1 500 NB. 6 000 NC. 300 ND. 1 500 . 3 N答案 A解析由题意可知绳子与水平方向的夹角正弦值为sin a= 05 =50.1,所以绳子的作用力为 5绳=总二=1 500 N, A项正确,B、C、 2sin aD项错误.8.如图3所示,三段不可伸长的细绳,OA、OB、OC能承受的最大拉力相同,它们共同悬挂

17、一重物,其中 OB是水平的,A端、B端固定在水平天花板上和竖直墙上.若逐渐增加C端所挂重物的质量,则最先断的绳是()A.必定是OAC.必定是OC答案 A图38 .必定是OBD,可能是 OB,也可能是 OC解析 OC下悬挂重物,它对 O点的拉力等于重物的重力 G.OC 绳的拉力产生两个效果:使 OB在O点受到水平向左的力 Fi,使 OA在O点受到沿绳子方向斜向下的力 F2, Fi、F2是G的两个分力.由平行四边形定则可作出力的分解图如图所示,当逐渐增大所挂物体的质量时,哪根绳受的拉力最大则哪根最先断.从图中可知:表示F2的有向线段最长,F2分力最大,故 OA绳最先断.题组四力的正交分解9 .如图

18、4所示,质量为m的等边三棱柱静止在水平放置的斜面上.已知三棱柱与斜面之间的动摩擦因数为由斜面的彳角为 30。,则斜面对三棱柱的支持力与摩擦力的大小分别为A加 1A. 2 mg 和 2mg13B.2mg 和 2 mg1 工1C.2mg 和2 d mg,3 土 ,3D. 2 mg 和 2 mg答案 A解析根据重力mg的作用效果,可分解为沿斜面向下的分力Fi和使三棱柱压紧斜面的力F2,根据几何关系得1Fi= mgsin 30 =gmg,3 F2= mgcos 30 = mg,因为,Fi与三棱柱所受静摩擦力大小相等,F2与斜面对三棱柱的支持力大小相等,因此,选项 A正确.i0.如图5所示,甲、乙、丙三个物体质量相同,与地面的动摩擦因数相同,受到三个大小相同的作用力F,当它们滑动时,受到的摩擦力大小是()A.甲、乙、丙所受摩擦力相同B.甲受到的摩擦力最大C.乙受到的摩擦力最大D.丙受到的摩擦力最大答案 C解析 题图中三个物体对地面的压力分别为Fnmg- Fsin 0, Fu=mg+Fsin 0, Fn丙=mg,因它们均相对地面滑动,由

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论