幼儿良好的生活卫生习惯养成的调查报告

1、幼儿良好的生活卫生习惯养成的调查报告一、问题的提出闻名心理学家威廉詹姆士有段名言：播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。这段名言意思是说：习惯是可以转变一个人的命运的。有了好习惯的孩子是走遍天下都可以放心的孩子。可见，养成良好的行为习惯是件多么重要的一件事。幼儿园教导指导纲要指出：幼儿园必需把庇护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作的首位——而良好的生活卫生习惯是保证孩子身体健康的须要条件。因此，培养幼儿特殊是小班幼儿良好的生活卫生习惯就更重要了。因为他们的熟悉水平较低，自控能力较弱等特点，在教导过程中我发觉习惯的养成是一个比较困

2、难的问题。如何实行有效措施促进小班幼儿良好生活卫生习惯的养成呢？我开展了试验讨论，努力探究培养小班幼儿良好生活卫生习惯的有效途径。二。讨论步骤与办法第一阶段：前测阶段。利用调查问卷法，调查幼儿本来的卫生习惯。其次阶段：实施阶段。利用行动讨论法和观看法。第三阶段：效果对照。调查问卷法。第四阶段：汇报讨论成绩，举行反思。（一）为了全面的了解幼儿生活卫生习惯的基本状况，我在全班范围内举行了问卷调查，为了确保问卷的真切性，实行了不记名形式。我此次问卷分为三个步骤：第一步，召开家长会，向家长解释此次问卷的目的；其次步，指导家进步行填写问卷，要求必需真切；第三阶段，举行汇总。我共对全班44名幼儿家进步行问

3、卷调查，通过汇总，统计这些问卷，我把握了比较实际的真切的状况。（二）据此状况，我实施中的操作办法如下：1.在一日生活各环节中养成幼儿生活卫生习惯幼儿园欢乐与进展老师指导用书中指出：小班幼儿主要的活动方式是嬉戏化的一日生活，幼儿园应充分熟悉和利用一日生活各种活动的教导价值，通过合理组织、科学支配，让一日活动发挥全都的、连贯的整体的教导功能，寓教导于一日活动中中。可见，培养小班幼儿的行为习惯在一日生活中举行渗透是首先想到的途径。我在一日生活各环节中制定规章，吃饭时做到饭菜搭配，不掉饭粒，不戏耍、不说话；吃晚饭要擦嘴漱口，午睡要保持宁静。有正确的睡姿；玩具掉了准时拾起来等。在以后的日常生活中逐步引导

4、幼儿做到。这样坚持下来，幼儿的行为习惯在不知不觉中逐渐形成了。2.树立榜样的作用按照小班幼儿爱仿照的特点，我在日常生活中时刻注重自己的言行，为幼儿树立榜样。见到地上的纸屑主动拾起，饭前便后洗洗手，吃完饭立即漱口擦嘴，见到玩具丢在地上弯腰拾起，口渴了喝点白开水等。假如有的孩子做得比较好，我就把他作为幼儿学习的榜样。比如唐笑小伴侣整理玩具动作比较快，玩具放得也很整齐，我准时表扬到：笑笑小伴侣整理玩具很快，放的也很整齐，你们要向他那样。浩浩洗手的动作很规范，我在班上树立榜样：孩子们，你们洗手的时候，看看浩浩小伴侣。他洗手的姿态很正确。让孩子们知道，怎样做才是对的，也为幼儿树立了明辨是非的思想。3.在

5、教导活动中，用儿歌、故事嬉戏等幼儿脍炙人口的形式，养成幼儿的行为习惯。在常规活动中，洗手、入睡、穿脱衣裤是频繁的三项活动。在培养和训练中孩子不是把先后挨次弄错，就是详情达不到要求。在情中之急我想：为何不把它们编成儿歌，这样既可以娴熟地把握要领又能把握动作的先后挨次。如在指导幼儿洗手时，我和孩子们一起学习了儿歌：搓搓小手心，搓搓小手背，两手搓一搓，搓搓大拇指，手指勾一勾。感谢水，滴滴答。在指导幼儿漱口时我们学习了这样的儿歌：手拿花花杯，喝口清清水，抬起头，闭上眼，咕噜咕噜吐出水。小班幼儿常把假想当成现实的特点打算了它们爱听故事。我利用这个特点，指导幼儿吃饭不掉饭粒时讲了漏嘴巴与大公鸡的故事，孩子

6、们通过看、听、表演的形式，在玩中学会了正确的进餐办法。以嬉戏为基本活动的原则是幼儿园的特别原则，我们通过娃娃家的嬉戏，小宝宝睡觉的时候哭了，引导幼儿知道趴着睡觉的姿态是不正确的，从而知道睡觉的正确姿态。4.家园共育，培养幼儿的良好习惯。纲要中明确指出，家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着敬重、平等、合作的原则，争取家长的理解，支持和主动参加，并乐观支持，协助家长提高教导能力。而现代家长中，家长对幼儿过分溺爱，怕让孩子吃苦，认为孩子小，需要成人无所不至的照看，等未来长大了，习惯就自然养成了。这种熟悉是不正确的。习惯要从小培养。因此，培养幼儿良好的生活卫生习惯，只靠幼儿园是远远不够的。家庭教导起着重

7、要的作用。为此，在开学初，利用家长会，我向家长介绍了本学期幼儿生活卫生方面的培养目标。让家长心里有数。告知家长，要领先垂范，为幼儿做出榜样，并时刻监督自己孩子的行为。我还利用家园联系栏向家长宣扬幼儿在园的表现。准时与家长交流。每学期末，表扬几位优秀家长。（三）效果与反思幼儿良好生活卫生习惯的养成效果很显著，幼儿在原有基础上削减了不良的生活卫生问题，逐渐养成了良好的习惯。经过一学期的努力，在对幼儿实施良好的习惯养成教导的过程中，为了收到良好的教导效果，我举行了反思。1、要按部就班，不要操之过急，2、要家园全都，保教结合，形成合力。3、持之以恒，不能时紧时松。4、重生活体验，不空泛说教。总之，培养幼儿良好的生活卫生习惯，要在教导