右图是教材中有关

1、右图是教材中有关质量守恒定律的实验，试回答下列问题：（1）反应中观察到的现象是 _ ；（2）左盘锥形瓶口在白磷点燃后要塞紧瓶塞，原因是 ；（3）在实验设计上，玻璃管上方系一瘪气球的目的是 _；（4）实验结束后（锥形瓶已冷却到室温），发现瓶中白磷过量，为了防止白磷在空气中燃烧，将锥形瓶瓶口倒置于盛满水的水槽中（如图，瓶口贴紧水面），拔下瓶塞, 发现水进入锥形瓶中，则进入瓶中的水占锥形瓶的容积的 ，原因是: 。 （1）白磷燃烧，产生大量白烟，发光（或答发出黄色火焰）放热，开始气球胀大冷却后缩小。 （2）防止瓶内气体与空气交换（或防止瓶中的气体逸出，冷却后空气进入瓶中） （3）燃烧时瓶内气体受热膨胀

2、，压强增大，防止塞子被弹起（或为了减压，防止塞子被弹起）; （4）1/5: 白磷燃烧最多消耗瓶内氧气，生成固体，使瓶内压强小于外部压强图是教材中有关质量守恒定律的实验，试回答下列问题：（1）反应中观察到的现象是白磷燃烧，产生大量白烟，发光（或答发出黄色火焰）放热，开始气球胀大冷却后缩小；（2）左盘锥形瓶口在白磷点燃后要塞紧瓶塞，原因是防止瓶内气体与空气交换（或防止瓶中的气体逸出，冷却后空气进入瓶中）；（3）在实验设计上，玻璃管上方系一瘪气球的目的是燃烧时瓶内气体受热膨胀，压强增大，防止塞子被弹起（或为了减压，防止塞子被弹起）考点：质量守恒定律的实验探究；反应现象和本质的联系专题：课本知识同类信

3、息分析：本题通过白磷燃烧来测定质量守恒定律，（1）白磷在空气中自燃，和氧气反应生成五氧化二磷，伴随燃烧时的现象（2）由于要测定反应前后的质量，故瓶塞要塞紧（3）白磷燃烧放出热量，会使瓶内气压增大，这里其一个减压的作用解答：解：（1）白磷在空气中自燃，和氧气反应，故能发光放热，并产生大量白烟（2）由于要测定反应前后的质量，故瓶塞要塞紧，防止气体进出锥形瓶，造成实验结果不准确（3）白磷燃烧放出热量，会使瓶内气压增大，可能会把瓶塞弹起，这里其一个减压的作用故答案：（1）白磷燃烧，产生大量白烟，发光（或答发出黄色火焰）放热，开始气球胀大冷却后缩小；（2）防止瓶内气体与空气交换（或防止瓶中的气体逸出，冷

4、却后空气进入瓶中）；（3）燃烧时瓶内气体受热膨胀，压强增大，防止塞子被弹起（或为了减压，防止塞子被弹起）点评：实验过程中如果气体的体积发生改变时，在密闭的容器内，要注意保持装置的气密性或运用减压的方法来防止气体逸出或进入天然气的主要成分是甲烷（CH4），作为一种洁净环保的优质能源，几乎不含硫、粉尘和其他有害物质，燃烧时产生的二氧化碳少于其他化石燃料，可从根本上改善环境质量请完成下列问题：甲烷（CH4）中氢元素的化合价为+1，碳元素的化合价为-4；从分子角度，CH4表示的意义为一个甲烷分子且一个甲烷分子由一个碳原子和四个氢原子构成的；从物质角度，CH4表示的意义为表示甲烷这种物质（或甲烷由碳元素

5、和氢元素组成）（、题只需给出一种合理答案）根据甲烷的化学式和化合物中元素化合价的代数和为0计算根据化学式的微观含义回答根据化学式的宏观含义回答甲烷的化学式为CH4，设碳的化合价为X，则X=0-（+1）×4=-4CH4作为化学式，在微观上的含义是一个甲烷分子且一个甲烷分子由一个碳原子和四个氢原子构成的CH4作为化学式，在宏观上的含义有两点：一是表示甲烷这种物质，二是表示甲烷由碳元素和氢元素组成故答案为：-4；一个甲烷分子且一个甲烷分子由一个碳原子和四个氢原子构成的；表示甲烷这种物质（或甲烷由碳元素和氢元素组成）（2006锦州）找出物质之间的相互联系和区别，从中发现规律，这是我们学好化学

6、的一种基本方法下面是五种含氮元素物质的化学式：a、N2 b、NH3 c、N2O4 d、N2O e、HNO3请你回答：（1）五种物质中氮元素的化合价由低到高的顺序是badce（用序号表示）（2）仔细观察，在这五种物质中，你还可以发现其他几个规律，请你写出其中两个，并排列成序（排列顺序用序号表示）规律五种物质分子中原子个数由少到多顺序adbec规律五种物质相对分子质量由小到大顺序badec考点：化学式的书写及意义；常见元素与常见原子团的化合价；有关元素化合价的计算专题：压轴实验题；化学用语和质量守恒定律分析：（1）单质中元素的化合价为零，在化合物中元素化合价的代数和为零；（2）根据物质的化学式可以

7、进行相关方面的排序解答：解：（1）氮气、氨气、四氧化二氮、一氧化二氮、硝酸等物质中氮元素的化合价分别为：0、-3、+4、+1、+5故填：badce（2）五种物质中，分子中含有的原子个数由少到多的物质分别是：氮气、一氧化二氮、氨气、硝酸、四氧化二氮故填：adbec五种物质中，相对分子质量由小到大的物质分别是：氨气、氮气、一氧化二氮、硝酸、四氧化二氮故填：badec点评：本题主要考查根据物质的化学式判断规律方面的知识，解答时要充分理解化合价的特点，即在单质中元素的化合价为零，在化合物中各种元素的化合价不为零、单项选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分每小题有四个选项，其中只有一个选项符合

8、题意）1使用材料的变化标志着人类文明的进步下列用品的材料不是通过化学变化制取的是（）A铁器B青铜器C塑料器具D石器 2学习化学能让我们更好的认识生活和世界下列有关化学与生活的说法中，正确的是（）A烤火时放一盆水防止煤气中毒B推广使用聚乙烯塑料袋包装食品C利用洗洁精的乳化功能清除餐具油污D绿色食品不含任何化学物质3无色透明普通玻璃，其主要成分又称为钠钙玻璃（化学式为Na2CaSi6O14），其中硅元素的化合价为（）A+4价B+3价C+2价D+1价4下列是一些装置气密性的检查方法，其中正确的是（）ABCD5小丽同学学习化学后告诉爸爸：如果厨房不装抽油烟机家具更容易沾满油渍小丽同学这样说的科学依据是

9、（）A分子很大B分子可以分成原子C分子之间有间隙D分子在不断运动6食品卫生安全关系到千家万户用碱性溶液浸泡蔬菜能有效除去蔬菜上的残留农药，从而降低对人体的损害，学校食堂从市场上买回来的蔬菜，你认为应浸泡在（）A食盐溶液B烧碱溶液C纯碱溶液D食醋溶液7现将40时的一杯硝酸钾溶液降温至20，结果有少量晶体析出，则下列说法错误的是（）A40时的溶液一定为饱和溶液B20时的溶液中溶质的质量分数比40时小C20时的溶液一定为饱和溶液D溶剂的质量没有改变8图表资料可以为我们提供很多信息下面是某学生对图表资料的使用，其中正确的是（）A利用元素周期表，查出某元素的原子序数B利用元素的相对原子质量表，查出元素的

10、化合价C利用酸碱盐的溶解性表，可以确定溶液的酸碱度D利用金属活动性顺序，判断金属与盐能否发生复分解反应9传统“陈醋”生产过程中有一步称为“冬捞夏晒”，是指冬天捞出醋中的冰，夏日曝晒蒸发醋中的水分，以提高醋的品质假设用醋酸的质量分数为3%的半成醋，生产500g 5.4%的优级醋，过程中醋酸没有损失，捞出的冰和蒸发的水的总质量为（）A500gB400gC200gD100g10下图中、分别表示不同元素的原子，图中表示的反应与实际相符的是（）ABCD二、选择填充题（本大题包括5小题，每小题2分，共10分先在A、B、C中选择一个正确选项填在相应的括号里，然后在D处再补充一个符合题意的答案每小题的选择与填

11、充各1分）11下列物质分别加入稀盐酸后有气体放出的是（ ）A、碳酸氢钠 B、熟石灰 C、铜丝 D、 12在进行化学实验探究时，认真操作、细心观察，可以培养我们严谨的科学态度下列实验探究过程，可以明显感觉到有放热现象的是（ ）A、食盐溶于水 B、硝酸铵溶于水 C、生石灰溶于水 D、金属镁与硫酸反应13下列物质的用途主要由其物理性质决定的是（ ）A、石墨用于作铅笔芯 B、氢气用于作清洁燃料 C、氮气用于食品保鲜 D、金属铜用于制导线14如图是A，B，C三种物质的溶解度曲线图，从图中可以获取的信息是（ ）A、A，B，C三种物质的溶解度都很大B、t1时，三种物质溶解度的大小是B=CAC、A，B，C三种

12、物质都是固体D、 15目前，农村常用的化肥有：NH4HCO3、NH4NO3、KNO3、CO（NH2）2（尿素）、KH2PO4、KCl、Ca（H2PO4）2、NH4H2PO4等，下列化肥属于复合肥料的是（ ）A、NH4HCO3B、KNO3C、Ca（H2PO4）2D、KH2PO4、NH4H2PO4三、填空题（本大题包括7小题，每空1分，共25分）16如图是日常生活中使用的铁钉，请用化学符号表示下列带点的部分：（1）铁钉中的主要成分是 ；（2）铁钉在潮湿的空气中易生成正三价铁的氧化物（铁锈） ；（3）铁钉与酸反应而产生亚铁离子 ；（4）若将生锈的铁钉放入稀硫酸中其表面的铁锈将反应生成硫酸铁17我省“

13、赣南脐橙”被国家质检总局授予“地理标志产品”每100mL脐橙橙汁中一些成分的平均质量如下表：成分水糖类柠檬酸蛋白质脂肪维生素钙、铁、磷、锌、等元素质量g/100mL87.012.00.950.90.20.080241.8（1）橙汁的pH （填“7”“=7”“7”）；（2）橙汁中含人体所需的微量元素是 等；（3）除水和无机盐外，橙汁中含有的营养素还有 18（1）学校、家庭、办公室常用的净水器的基本原理可用如图所示的简易净水装置表示其中所用的小卵石、石英沙等的作用是 ，起吸附作用的是 ；（2）长期饮用硬水对人体健康不利要检验日常使用的自来水是不是硬水，可用 ，倘若检验得出是硬水，可采用降低水的硬度

14、的方法是 19为了节省石油资源和有效地减少汽车尾气对环境的污染，我国正在逐步推广使用在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料（车用乙醇汽油）乙醇的化学式是C2H5OH，在物质分类中属于 化合物（填“无机”或“有机”），乙醇中碳元素和氢元素的质量比是 ，乙醇燃烧时生成二氧化碳和水，写出该反应的化学方程式 20化学就在我们身边请用化学方程式表示下列事实中的化学反应：（1）收藏家收藏清朝末年的铝制品至今仍保存完好，其原因是 ；（2）用稀硫酸鉴别黄铜（铜和锌的合金）和黄金 ；（3）葡萄糖（C6H10O5）在酶的作用下缓慢氧化生成二氧化碳和水 21近年来，多次发生煤矿瓦斯爆炸事件瓦斯已成为导致我国煤矿特大恶性事

15、故的“头号杀手”（1）瓦斯存在于煤层及周围岩层中，是井下有害气体的总称瓦斯属于 （选填“纯净物”或“混合物”）（2）当瓦斯爆炸时，下列自救措施不当的是 A站在原地不动B背对爆炸地点迅速卧倒C选择合适通道迅速逃生（3）这类事故的发生也提醒我们在做易燃易爆气体的实验时应注意 （任写一点）222007年，我国将实施“嫦娥奔月工程”的第一期工程-绕月探测在航天飞船的里，航天员在太空中每人每天大约需要0.9kg氧气、2.5L水、0.6kg食物、排出1.0kg二氧化碳、1.8kg水蒸气等（1）上述这些物质中，属于单质的是 ，属于化合物的是 ，属于混合物的是 ；（2）为了处理人体排出的二氧化碳，飞船上采用与

16、氢氧化钠化学性质相似的氢氧化锂（LiOH）作为吸收剂，请写出氢氧化锂吸收二氧化碳的化学方程式 ；（3）在飞船中配备有储氧罐和储氮罐，它们是航天员的生命之源舱内气体一天一换你觉得怎样才能使得舱内气体成分大致和地面保持一致： 四、分析说明题（本大题包括3小题，每空1分，共10分）：23（葛洪是我国晋代著名炼丹家在其著作抱朴子中记载了这样一件事情：其妻鲍姑用铁勺盛“曾青”（硫酸铜溶液），几天后，发生了一个奇妙的现象：铁勺变成了黄灿灿的“金勺”，徒弟高兴得跳了起来：“点铁成金啦!”俗语说：“真金不怕火炼”，葛洪把“金勺”放在火上烘烤，“金勺”变成了黑色显然没有真正的“点铁成金”（1）写出上文中“点铁成

17、金”的化学方程式是 ，这个反应属于化学反应基本类型中的 ；（2）你认为用铁勺盛“曾青”不可能“点铁成金”的原因是 24在“实验室制取二氧化碳的研究”的实验探究中，小明和小强对药品选择进行了深入的探究，下表是他们的实验报告内容请你分析回答：药品现象实验现象稀盐酸稀硫酸碳酸钠粉末剧烈反应，迅速产生大量气泡剧烈反应，迅速产生大量气泡块状大理石速率适中，持续产生气泡反应由快至慢，直至停止大理石粉末剧烈反应，迅速产生大量气泡（未做）（1）从上述反应现象可以得出，影响化学反应的速率因素 ；（2）你认为实验室制取二氧化碳选用块状大理石与稀盐酸的原因是 ；（3）请你推测大理石粉末与稀硫酸混合时的实验现象 25

18、日前，世界环保联盟建议全面禁止用氯气对饮用水消毒，推广使用安全、高效杀菌消毒剂ClO2ClO2是一种黄绿色、有刺激性气味的气体，冷却至11.0以下时变成红色液体，易溶于水，见光易分解，易与碱反应，杀菌、漂白能力均优于氯气（1）根据以上信息，请你总结出ClO2的物理性质 （填序号）；（2）目前欧洲一些国家采用氯酸钠（NaClO3）与浓盐酸反应制取ClO2（Kestiog法），反应的化学方程式为：2NaClO3+4HCl=2ClO2+Cl2+2H2O+2NaCl我国最近研究成功用氯气和亚氯酸钠（NaClO2）反应制取ClO2，该反应的化学方程式为Cl2+2NaClO3=2ClO2+2NaCl，此法

19、与Kestiog法相比，其优点是 （3）某实验小组用如图所示装置探究用潮湿的KClO3与草酸在60时反应制取ClO2获得成功在装置中：A为ClO2的发生装置，B为ClO2收集装置，C为尾气吸收装置请分析回答：为了收集到液态ClO2，对装置B应采取的措施是 为较好地防止ClO2泄漏，C的烧杯中应盛放的液体是 五、实验与探究题（本大题包括4小题，每空1分，共25分）26课外探究小组的同学们为探究一定量的高锰酸钾所制得氧气的体积和细铁丝在氧气中燃烧的实验现象，进行了如下实验，请你参与他们的实验并回答有关问题：（1）写出图中标号仪器的名称： ， ， ；（2）你觉得他们应该选择氧气的发生装置是 （填序号

20、），产生氧气的化学方程式是 ；（3）为了达到粗略测定一定质量的高锰酸钾所收集到氧气的体积的实验目的，你认为各装置的正确连接顺序是 （用a、b、c、等表示），实验结束后他们发现收集到的气体比根据化学方程式算出的理论值更多，你认为超过理论值的氧气可能来源于 ；（4）他们用G装置探究铁丝在氧气中燃烧的实验时，没有观察到“剧烈燃烧、火星四射”的实验现象你认为可能的原因是 27小刚和他的研究性学习小组结合平时学习过程中“盐酸和氯化氢的化学式相同”这一问题，对“氯化氢与盐酸的性质是否相同”进行了实验探究，请你参与他们的探究活动，并回答有关问题【假设】：氯化氢与盐酸的性质相同【查阅资料】：常温下，氯化氢是一

21、种没有颜色、具有剌激性气味的气体，极易溶解于水【设计实验】：（1）小田同学将氯化氢通入紫色石蕊试液中，观察溶液颜色的变化，他认为：若紫色石蕊试液变成 ，则证明假设成立；（2）小涛同学认为小田同学的实验方案不严密他用紫色石蕊试液和滤纸做成三朵紫色小花，干燥后按如图所示进行实验，在（A）、（B）、（C）中分别观察到变色和不变色两种现象小涛同学认为，若 （填序号）中的紫色小花变色，则证明假设成立【交流与评价】：小刚同学对小涛同学的实验方案也提出了质疑，他认为上述实验不足以证明“氯化氢与盐酸的性质相同”，你觉得他的理由是 ；三位同学讨论后补充了一个实验，得出了正确的结论他们补充的实验步骤和现象是 ；【

22、结论】：通过上述实验得出： 【反馈与应用】：若发生氯化氢气体泄漏时，抢险人员常采用喷水后再撒石灰的处理办法，而不是直接撒石灰，其原因是 28小亮在做家庭小实验时，欲探究从资料上获知的：家用发酵粉（主要成分是NaHCO3）在焙制糕点时，受热分解成Na2CO3、CO2和水而使糕点发酵的原理请你结合他的探究过程回答下列问题：（1）小亮设计了如图所示的两个实验装置，还备了一瓶石灰水你认为装置 （填序号）比较合理，在实验中烧杯内壁上可看到的现象是 ；（2）证明烧杯内有CO2气体的实验操作是 ；（3）干粉灭火剂的主要成分也是NaHCO3，其灭火原理是 ；（4）如果Na2CO3中混有少量的NaHCO3，欲除

23、去其中的NaHCO3，应采取的方法是 29小欣利用电解水的实验装置（如图）对食盐水进行了电解实验探究，请你参与他的探究活动，并回答有关问题（1）闭合电源一段时间后，将B试管收集到的气体用燃着的木条点燃，气体能燃烧，他得出该气体是 A试管中收集到的是有剌激性气味的黄绿色气体，用带火星的木条试验，木条不能复燃，该气体如果是单质，你认为可能是 ；（2）小欣从资料上获知：食盐水电解后将生成氢氧化钠请你设计方案证明食盐水电解后剩余的溶液中是否含有氢氧化钠实验步骤可观察到的现象解释与结论 （3）写出食盐水电解时发生反应的化学方程式 六、计算题（本大题包括2小题，共10分）30随着电子科技水平的进步，液晶电

24、视、电脑、仪表等电子产品已逐渐进入我们的日常生活MBBA是一种研究较多的液晶材料，其化学式为C18H21NO，请计算：（1）一个MBBA分子中含有 个原子；（2）MBBA的相对分子质量是 ；（3）MBBA中碳元素的质量分数是 31课外兴趣小组的同学们根据氯化钠与硝酸银反应能生成不溶于硝酸的氯化银白色沉淀的原理，对某品牌味精中氯化钠的含量进行了探究下面是他们的实验步骤：称取该品牌味精样品10.0g放人烧杯中，加适量蒸馏水完全溶解（待填）过滤，用蒸馏水洗涤沉淀2-3次将沉淀烘干、称量，测得固体质量为4.9g实验数据记录（1）请写出实验步骤 ；（2）合格味精标准是：谷氨酸钠含量80.0%，氯化钠含量

25、20.0%请通过计算回答该品牌味精是否合格？（2011安徽）硅酸钠（Na2SiO3）是我国优先发展的精细化工产品，工业制备的反应为：2NaOH+SiO2Na2SiO3+H2O现以125t石英砂（SiO2质量分数为96%）为原料，与足量的NaOH溶液反应试计算：（1）125t石英砂中SiO2的质量（2）理论上得到硅酸钠的质量考点：根据化学反应方程式的计算专题：压轴实验题；有关化学方程式的计算分析：（1）根据石英砂中SiO2质量分数为96%，由石英砂的质量计算其中SiO2的质量；（2）根据反应的化学方程式，利用石英砂中SiO2的质量计算反应可生成硅酸钠的质量解答：解：（1）石英砂中的SiO2的质量

26、=125t×96%=120t（2）设生成硅酸钠的质量为x2NaOH+SiO2Na2SiO3+H2O 60 122 120t x 60/120t=122/x x=244t答：（1）125t石英砂中SiO2的质量为120t；（2）理论上得到硅酸钠的质量为244t点评：根据化学方程式进行计算时，所使用的物质的质量应为纯净物的质量，不可把混合物的质量直接代入进行计算氢化锂（LiH）为玻璃状无色透明固体，军事上用作氢气发生来源某化学兴趣小组取一定质量的氢化锂与99.4克水反应，产生气体的质量与反应时间的关系如图所示，请回答下列问题：（1）氢化锂与水反应的化学方程式为：LiH+H2O=X+H2则

27、X的化学式为LiOH；（2）氢化锂中Li、H元素质量比为7：1；（3）反应过程中生成氢气的质量为0.2g；（4）取用氢化锂的质量为多少？考点：根据化学反应方程式的计算；元素质量比的计算；质量守恒定律及其应用专题：化学式的计算；化学用语和质量守恒定律；综合计算（图像型、表格型、情景型计算题）分析：（1）依据质量守恒定律的应用解决问题即可；（2）依据化学式中元素的质量比等于各元素相对原子质量和的比分析解答即可；（3）分析图象数据进行解答；（4）依据反应中生成氢气的质量利用氢化锂与水的反应方程式计算即可；解答：解：（1）由于化学反应前后各元素的原子种类及个数不变，所以LiH+H2O=X+H2反应前Li有1个原子、3个氢原子和1个氧原子，而反应后含有2个氢原子，所以X中一定