幼儿档案记录案例

1、幼儿学习档案亲爱的家长：（这只是范例，老师可以自己再想想要写什么话给家长，也可以是给幼儿的话，）范例一：孩子的学习和发展是我们共同关注的话题，为了可以更全面地来了解孩子在健康、语言、社会、科学和美术领域上认知、情感、能力的发展，我们计划在这个学期开展“幼儿学习档案”的纪录，希望能得到您的大力支持。在这个小档案中，我们将用多种方式一一如幼儿作品、照片、文字记录等等来真实记录孩子学习的历程，希望您可以和我们一起来搜集这些资料，并发挥您与孩子朝夕相处的时间优势，使这个档案更能反映孩子的个性和迷人之处。相信通过我们的共同努力，将为孩子的成长留下一段难忘的回忆！而其中反映出来的一些问题，也会促使我们相互

2、配合，寻找一些有效的教育策略，帮助孩子度过发展中的一道道关口。谢谢感恩！范例二：在这个学期有了很大的进步，您可以在整个档案里清楚地看到他在运动技巧、与人交往、动手操作、角色扮演和口语表达等方面的发展。照片、绘画作品甚至他的某个创意会帮助你走进一个真实的生活世界。它会告诉你，_想了些什么、做了些什么，哪些举动受到了老师和小朋友的欢迎，哪些想法对我们活动的进行至关重要。在美丽的风筝、快乐的夏天和我们要上小学了这些主题探究活动中，充分展示了一个未来艺术家的气质。他对事物细节的敏锐把握和富有创新的表达，表现了一个孩子对世界的理解。我的他人资料我的名字是我是男生/口女生我今年岁我的生肖是我的出生地是我在

3、家中排行我最喜欢我最讨厌我的好朋友是PS:幼儿综合记录表幼儿基本数据姓名性别出生电话地址亲属姓名年龄教育程度职业服务机关电话父母兄人姐人弟人妹人紧急联络人电话请家长详填以卜表格，作为照顾及辅导幼儿根据生活状况特殊的饮食习惯独处时常做的事特殊的睡眠问题经常一起玩的玩伴最喜欢的室内活动日常较亲密的兄长或成人最喜欢的户外活动特别害怕的人最爰看的电视节目特别害怕的事物最常玩的玩具特殊的行为问题幼儿晚上会尿床吗幼儿得过重病或受过重伤吗幼儿以前曾入过幼儿园吗有、无：幼儿园名称幼儿喜欢说话吗？与说话最多什么问题会让你与幼儿发生冲突你能告诉我们幼儿有什么需要特别注意的地方健康状况种类曾患病症常患病症补充说明病

4、症水疝白喉百日咳外伤麻疹其彷感冒扁桃腺炎腹泻发烧抽筋过敏症其彷有无紧急事件处理顺序请依需要在。内填1、2、3顺序。希望园方先联络父母，再由父母处理。由园方自行处理，必要时送往就近医院O父母希望园方送往指定医院。院址：电话：。其他：填表人签章日期.专业资料我的部滴【拍摄时间】【拍摄地点】【相片人物】【文字叙述】侬例）主题：玩具主题学者目摞及毕雪媚1 .宓分享玩具2 .小生公物3 .连守送戢熄即hI.成交用件的浆性L加强IV蚊典量的翳搬。工加鲍封里附的猫城，,1加强十眼褪潮能力4,建立豺空周概念的翎5.享受阮植木的祟健r1 .知道霎播物件,2 .学雪盥地技巧口挈型条A收震到总更J几具保器方吟啥脸小

5、玩具屐1.笠授合作精仲小小稽木喜好玩I.加强口；1天挂祀力、2,能分享玩其口3.享受玩玩具的臬魅°L均盖施觥能力*、精挥合作精神*6,享受集H剥作的柒邂L溷澈沟栗1玩具的的、音,泰匕3。就哈兄我-3.培量制祚力J.不受血玩具的祟处"L珍惜心县2.掌督将表意足、工草智也播发清理玩具4 .珀春琪保意世、5 .加强内理能力”1 .:总洗邛堂城的小，音、羲2 .魏窣战的外形和特性工初步耦微御学虑错，4,和揖球全浪韧二5.滥曾，丸小的厩念，幼儿作品照片作品名称：日期:幼儿作品照片黏贴处作品文字叙述:作品名称：日期:幼儿作品照片黏贴处作品文字叙述:幼儿活动照片.专业资料日期:主题活动名

6、称:幼儿活动照片黏贴处活动内容叙述:日期:主题活动名称:幼儿活动照片黏贴处活动内容叙述:角落学习单座号：语文角美劳角娃娃角益智角积木角姓名：我在角落做些什么幼儿评核表（只是范例请老师依实际状况再做设计）幼儿姓名：日期：94/94/项目内容完成度（由1往上递增，以圈选的方式来评量）语文：认字能认读生字-玩具、球12345听故事留心聆听、回答问题及复述故事12345谈话/讨论/口头报告对有关本主题内容，作出积极参与谈话活动12345儿歌有感情、清楚地念出儿歌12345数学：数量：1-5能配对数字与其等量的对象（1-5数与量的认识）12345能按对象的外部特征说出图形的名称12345大/小能按两个对

7、象的外部特征作出比较12345颜色辨别颜色及说出名称12345品德教育：12345爱惜物件知道要爱惜对象并表现出这样的情操12345分享能与别人分享玩具12345能依时完成工作能在指定的时间内认真地完成工作12345爱护公物说出一些爱护公物的应后做法12345轮流担任工作能在课室里担任一些小工作12345认识环境：对四周事物有探究精神12345能观察、分析、推理及解决问题12345能根据已订定的时间执行自己的工作12345体能与美感活动：体能创作游戏能建议出一项或以上的新游戏12345球类能将球滚到指定地方，能以双手接住滚来的球12345首乐-口日破能唱出歌曲12345能随音乐做出相应或自创的

8、动作12345美劳一搓模型根据能力以泥胶、陶泥搓出玩具的形状12345环保美劳知道废料亦可制作玩具并能投入创作12345享受创作的乐趣12345适当地运用各种美劳工具12345内省：能和同伴分享玩具12345能遵守游戏规则12345能爱惜物件及爱护公物12345老师评语：幼儿单元活动综合学习评量单元名称：姓名：日期：项目评量内容评量结果54321认知发展技能发展情意发展家长在家评量老师的话爸妈的话备注幼儿角落观察记录表观察日期时间到地点观察对象年龄观察记录者角落名称（情境说明）观察记录内容1 .请以轶事记录法记录2 .具体写卜观察对象的行为反应（包含语百与非语百表现。3 .事件的记录请详述前因

9、、事件发生历程、及后果。总结.专业资料幼儿个案纪录班级：姓名:日期：年月日特殊行为（情绪）事件:辅导处理过程:纪录者:（园名全衔）学年度学习区（角落）观察记录评量表单元名称：班别：幼儿姓名：日期/分项评量结果益智区娃娃家美劳区语文区生活自理区玩具区观察记录123412341234123412341234观察评量项目二.专注力一.依兴趣、能力选择玩具三.解决问题能力四自信心二.和友伴分工合作一.喜欢扮演角色四.物归原位三.善于照顾人或帮助人一.能自选口创作三.分享友伴作品二.有始有终完成四收拾四.轻声细语三.发表能力二.爱惜书本一.喜欢阅读书图书一专注力二.动作技巧三.能依循指示四收拾四.与友伴

10、合作三.富创造力二.轮流等待一.小心操作可。发展中优良表现的评量符号：轶事趣闻纪录幼儿姓名：日期：事件：（发生的事）轶事趣闻纪录幼儿姓名：日期：事件：（发生的事）场所：场所：细节：（为什么发生）细节：（为什么发生）意见：意见：纪录者：纪录者：轶事趣闻纪录轶事趣闻纪录幼儿姓名：幼儿姓名：日期：日期：事件：（发生的事）事件：（发生的事）场所：场所：细节：（为什么发生）细节：（为什么发生）意见：意见：纪录者：纪录者：总结性记录幼儿姓名：年龄：主要发展项目纪录内容语文能力数字观念解决问题能力创造力发展社会情绪肢体动作发展其他总结亲子活动单叮叮当！叮叮当！温馨的圣言廷节又即将到来啰！亲爱的小朋友，这里有

11、一棵圣诞树，你觉得这一棵圣诞树它少了些什么呢？请你用画笔帮这棵树做装饰吧！（请爸爸妈妈一起和小宝贝动动脑想想看喔！）热闹的圣节除了圣树之外，小朋友还想到了哪些东西呢?也可以画上去嗜！阅读图画书分享【给爸爸妈妈的话】孩子是上天赐给父母最好的礼物，每位孩子都是父母的宝。目前教育改革努力的目标是让每位学童皆能快乐的学习，且乐于学习、分享。我们期望孩子能适性的发展，并激励孩子丰富的潜能，本学期还是继续推行“读书分享”的活动，并鼓励看书或分享阅读喜悦最多的孩子因此，请您配合：1 .从小开始培养与幼儿想要阅读的欲望亲子共读。2 .I定要让孩子觉得阅读是件有趣的事。3 .幼儿注意力不持久，因此共读时间要简短，然后逐渐加长。备注：1 .欢迎小朋友到本园图书室借阅幼儿图书。时间请洽各班老师借阅时间为一个礼拜2 .本园订学前教育期刊，欢迎家长借阅。希望爸爸妈妈也能跟我们分享不错的书籍喔！亲子故事绘本阅读单姓名：编号:【我会看一本图画书】班级：派这本故事绘本书名是：这本故事绘本作者是：X这本故事绘本绘者是：派这本故事绘本的出版社是：看完这本故事绘本我会画我最喜欢的角色、内容及心中的感受丙请家长帮忙写下来爸爸妈妈的话我喜欢这本书的程度：（请帮星星涂颜色）亲子联络单(95/95/本周自评项目内容1、知道自己的优点（社会能力）。过美方式：口头评量