人教版七年级语文下册专题训练三句子的仿写与修辞、衔接与连贯

1、专题练习三 句子的仿写与修辞、衔接与连贯四步搞定排序题排序题的特点是：在组成关系上,以动作连贯、情感紧密、逻辑思维严谨、思路结构紧凑为重点.明确了这种特点,就要针对其特点,选择恰当的解答技巧,准确作出答复.第一步,认真阅读材料,明确体裁和中央.做排序题,首先要认真阅读语段, 明确体裁,把握语段特点.其次,明确材料的中央.思考语段是围绕什么中央展开的,抓住了中央,就抓住了要害.然后我们可以根据“中央句或“总领句来确定首句或尾句.第二步,理清思路.不同体裁的文章,思路也会有所不同：记叙文的句序常常以时间、空间或事情的开展过程起因、经过和结果为顺序；议论文的句序,常常把观点放在前面, 把材料句放在中

2、间,把总结句放在后面,结构形式为提出问题、分析问题、解决问题；说明 文常根据时间、空间、逻辑顺序行文.第三步,抓语言标志,把握句子间的逻辑关系. 从局部看,句与句之间往往呈现出并列、承接、比照、递进、转折、因果、总分等逻辑关系.而这些关系又往往表达在一些语言标志上,如：关联词语的照应；暗示性词语的使用；有指代意义的词语；陈述对象前后一致.第四步,连读,进行语感检验.通过前面三步,最后将初步排成的段落连起来读一读,看语意是否连贯,有没有不适宜的地方.如果有,即予以调整,直到语段内容连贯、语意流 畅为止.1 .仿照画线句续写两个句子.冬日离去,暖春中一觉醒来,你会发现大自然已开始分配工作了：小草,

3、就交给细密的春雨去染绿吧：繁花,就交给辛勤的蜜蜂去细数吧： 2 .中华民族文化源远流长,习俗丰富多彩.请仿照画线句,在传统的元宵、清明、端午、中秋、重阳、除夕等节日中选择两个进行仿写,使仿写的两个句子与画线句组成排比句.注意节日的先后顺序春节贴对联放鞭炮,寄寓生活红火桔祥如意；3.以下句子没有运用修辞手法的一项为哪一项A.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.B.人为什么要读书呢？书,可以唤醒沉睡的心灵,可以引领迷惘的灵魂.C.阶梯教室里好似是班主任在开会.D.面对青春时光,我们必须坚持一个信念：珍惜,珍惜,再珍惜.4 .托物言志是文人常用的方法,如?爱莲说?中“出淤泥而不染,濯清涟而不妖,便是托

4、“莲言志.请从“青山 “白云 “旭日中任选一个,用托物言志的方法造句.我选5 .仿照例句,将下面的句子补充完整.例句：我喜欢蓝色,我愿我的胸怀像蓝色的天空一样宽广.我喜欢白色,；我喜欢红色,.6 .仿照画线的句子,在横线上续写一句话,使之与画线句构成一组排比句.温暖需要传递.用拥抱传递温暖,能让人冰释前嫌；用微笑传递温暖,能让人如沐春风；7 .将以下句子组成语意连贯的一段话,语序排列最恰当的一项为哪一项 名著是人类文化的精华,阅读它们,如同与大师们携手共游,可以增长见识,启迪智慧,提升语文水平和人文素养.不妨先读前言、后记和目录,以便对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了

5、解,犹如掌握了翻开书的大门的钥匙.阅读名著以自读为主,并且掌握一些根本的阅读方法很有必要.最后要学会做点读书笔记,可以抄名言,写摘要,作批注,列提纲,制卡片,画图表,写心得等,养成“不动笔墨不读书的好习惯.还要注意略读与精读相结合：略读全书有利于整体把握主要内容；精读精彩局部和难点局部有利于不断提升欣赏水平.A.B.C.D.8 .依次填入下面横线处的句子,衔接最恰当的一项为哪一项每个人的成长其实都有压力和痛苦, 他们可以在动漫中找到某种平衡点,获得释然的感觉.因此,青少年还能从动漫创设的虚拟世界中获得积极向上的人生观,体验到前所未有的“个性张扬,得到自我意识的强化.对青少年来说,观看动漫就是一

6、种有效缓解压力的方法.现在,大多数动漫作品将主人公设定在与普通人群相近的状态,并让主人公通过不懈的努力而获得成功.A.B.C.D.9 .以下句子排列顺序最恰当的一项为哪一项我们读小说,实际上也就是随着小说家的笔触,神游于小说所虚构的世界之中.小说离不开虚构和想象.当然,想象不要太离谱,要尽可能遵循原作的思路.其实,这种想象的快乐不是小说家的专利,也可以通过你自己的尝试来获得.与小说中的人物同呼吸,共命运.A.B.C.D.10 . 2022 青岛在下面文段横线处补写恰当的语句,使语意完整连贯,内容贴切.每处不超过10个字要熬一锅好粥,首先要有“好米,米好,是粥好的前提；有了 “好米,还须用“文火

7、,即要用比拟弱的火用心来熬；除此之外,一 锅好粥,少说也得熬一个小时.要遵循“好米、文火、持续三大法那么.用心细读,持之以恒地读,才能把书的精髓融入一个人的血脉之中,让人享用不尽,受益无穷.11 .仿照下面画线句子,续写一句.成语是民间口语的浓缩,是文学经典的传承, 是历史故事的再现. 它像一幅画,用彩笔描绘着自然的花红柳绿；它像一首诗,用文字吟诵着人生的悲欢离合；它像 12 .依次填入下面文字横线处的语句,衔接最恰当的一项为哪一项近年来,我国各地普遍兴起育家风、传家教宣传活动,凝聚起万千家庭的向善力量.家 风也称“门风,是一个家庭或一个家族的文化基因,由上一代传给下一代,一代代不间断地传递、

8、延续. 从而使一个人在进入复杂的社会后,拥有区分、筛选、取舍的水平在中华传统文化中,家教塑造着中国人的世界观、人生观、道德素养、为人处世及生活习惯关系到整个家族对外的社会形象和社会评价这其实是给人思想加工的第一道工序家风好不好,直接决定了这个家庭或者这个家族的走向A.B.C.D.13 .请仿照画线的句子,在横线上补写句子.要求：符合语境,内容相近,句式相同 我敬畏自然中浩瀚的事物, 也敬畏自然中渺小的事物.我敬畏长江之气势如虹, 敬畏珠峰之直插云天, 我敬畏霜雪中的松柏,坚毅挺拔；敬畏风雨中的小草,柔韧顽强; 2 “一花一世界,一叶一菩提“,自然界中 的一切都值得我们敬畏.14 .重庆创立文明

9、卫生城市,需要人人参与,从我做起.请参照画线句,在横线上仿写两个句子.要求：语意连贯,句式一致 校园里,你的文明,也许就表现在上下楼梯时的靠右行走,表现在阅览室取书时的轻拿轻放；校园外,你的文明,也许就表现在公交站台上的有序上下车, U现在公共场 所中的轻言细语15 .仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比句.思考是一种启迪心智的旅行,深入地思考能够活泼你的头脑,拓展你的思维,沉淀你的智慧,生理您的植理上阅读是一种照亮心路的对话, 广泛地阅读能够 ,详解详析1 .例如：群星 就交给淘气的萤火虫去点亮吧 天空 就交给孤傲的雄鹰去丈量吧2 .例如：清明扫坟墓拜祖先缅怀先辈恩泽鼓励后人

10、中秋吃月饼赏明月祝福家人平安团圆幸福3 .解析C 此题考查辨析修辞手法的水平.A项,“油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴是拟人；B项,“人为什么要读书呢？书,可以唤醒沉睡的心灵,可以引领迷惘的灵 魂,自问自答,是设问；C项,“好似表示猜想,不是比喻；D项,“珍惜,珍惜,再珍惜是反复.4 .解析此题考查语言的运用.题目要求用托物言志的方法造句.所谓托物言志,就 是通过对事物的描写和表达, 把自己的志向和意愿通过这一事物表现出来.选择词语具体作答即可.答案例如：旭日冲破黑暗,把光明带给人间.5 .例如：我愿我的心灵像白色的雪花一样纯洁我愿我的情感像红色的火焰一样炽热6 .例如一：用文字传递温暖能让人

11、回味无穷例如二：用言语传递温暖能让人豁然开朗7 . B8 .解析A 解答此题,先通读各句,可明确句提出了一个观点,且句中的“有效 缓解压力紧承“每个人的成长其实都有压力和痛苦的语意,可作为第一句；句以“动 漫为中央词展开表达,紧接句意思,可作为第二句；句中的“获得成功与句中的 总结契合,句中有“因此 一词,故可作为尾句.综合所述,正确排序为：.9 .解析B 解答此题,先通读各句,可明确第句提出了话题,可作为第一句；句是对句的进一步解释,可作为第二句；通过理解语意及分析其中的逻辑关系可知,句与句衔接最紧密,可作为第三句；句以“其实为标志表达了语意的转折, 句中的“当 然 一词又表达了总结的意味,可知句应在句之后.通过以上分析,可排序为： .10