三年级上册语文阅读题

1、2、给下面的多音字组词.假似乎都我爬得上去吗？再真叫人发颤！精品试卷三年级上册语文阅读题一、阅读?我们的民族小学?后做题 .早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的, 还有汉族的.大家穿戴不同、语言不同, 来到学校,都成了好朋友.那鲜艳不同的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼.1、在文中找出以下词语的近义词.装扮飘荡2、小路是什么样子的？根据文中描写小路的语句答复.3、小学生的特点是用“画出可以看出学校的教育很成功的句子.5、短文介绍的民族有

2、、 .6、用下面词语说一句话.有有有还有 二、阅读?金色的草地?后做题.有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的.中午回家的时候,我看见草地是金色的 .黄昏的时候,草地又变绿了.这是为什么呢？我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的.原来,蒲公英的花瓣就像我们的手掌,可以张开、合上.花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的；花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了.1、草地中午的时候是,黄昏的时候是.2、为什么有蒲公英的草地会变色？三、阅读?爬天都峰?后做题.假日里,爸爸带我去黄山,爬天都峰.我站在天都峰脚下抬头望：啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!看看笔陡的石级,

3、石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的, 1、写出下面词语的近义词.精品试卷3、这段话写出了天都峰的两个特点：一是 ,二是,从这两点可以看出爬天都峰.4、文中括号里的话是写作者的.5、分别用“和“画出表达天都峰高和陡的句子.四、阅读?灰雀?后做题.有一年冬天,列宁在郊外养病.他每天到公园散步.公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀 ：两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的.它们在树枝间往返跳动, 婉转地歌唱,非常惹人喜爱.列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的 灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒.1、这段话共有 句.2、写出以下词语的反义词.高大一一仰望3、找出这段话中描写灰雀颜色的词

4、语抄在横线上.4、把最能表达列宁喜爱灰雀的词句找出来,抄在下面的横线上.5、用“画出描写灰雀样子的句子.6、三只灰雀非常惹人喜爱的原因是 五、阅读?小摄影师?后做题.过了一会儿,小男孩站在高尔基面前了.他仔细打量着高尔基,咧开嘴笑了,然后用手指了指沙发,说：“请您坐在这儿看报纸.高尔基拿了张报纸,按小男孩的吩咐坐下.小男孩摆弄了很久很久,说：“一切准备停当.高尔基侧过脸,对着他微笑.忽然,小男孩往地上一坐,哭了起来.1、给文中加点的字选择恰当的拼音,画上“一一.2、写出下面词语的近义词.看细一一打量一一停当一一3、小男孩见到高尔基后,“仔细打量高尔基,咧开嘴笑了 ,从这句话可以看出男孩对高尔基

5、的和见到高尔基后的4、小男孩吩咐高尔基做什么？5、请你用“在短文中画出表达高尔基喜爱小男孩的句子.六、阅读?奇怪的大石头?后做题.这块突兀的大石头到底是怎么来的？为什么它的四周都是平整的土地,没有一块石头呢？这个问题李四光想了许多年.直到他长大以后到英国学习了地质学,才明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里.后来,李四光回到家乡,专门考察了这块大石头.他终于弄明白了,这块大石头 是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的.经过进一步的考察,他发现在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹.他的这一研究成果,震惊了全世界.精品试卷1、在文中括号里选择加点字的正确读音画上“.2、李四光对感兴趣.3、对于这

6、块石头,李四光想了些什么？请用“一在文中画出相关的句子.4、石头为什么会在这儿？ 七、阅读?风筝?后做题.我们去放风筝.一个人用手托着,另一个人牵着线,站在远远的地方,说声“放,那线一紧一松,风筝就凌空飞起,渐渐高过树梢了.牵线人飞快地跑起来.风筝越飞越高,在 空中翩翩飞舞着,我们快活地喊叫着,在田野里拼命地奔跑.村里人看见了,说：“放得这么高！ 1、这段话是围绕“这句话来写的.2、用“画出文中的动词.3、在括号里填上恰当的词语. 的地方地奔跑 地喊叫4、这段话写出了 “我们放风筝时的心情.5、用“一画出人们称赞的话语. 八、阅读?秋天的雨 ?后做题.秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料.你看,它把

7、黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一 把把小扇子,扇啦扇啦, 山走了夏天的炎热. 它把红色给了枫树, 红红的枫叶像一枚枚 邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽.金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋.橙 红色是给果树的,橘子、 柿子你进我碰,争着要人们去摘呢！ 菊花仙子得到的颜色就更 多了,紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头. 1、在表示颜色的词语下面画“.2、文段中有个比喻句,分别用“小扇子比喻；用“邮票比喻；用“金色的海洋比喻.3、 “美丽的菊花在秋雨里频频点头.这个句子运用了的修辞手法.4、联系上下文,解释文中加点的词语.五彩缤纷：5、“你挤我碰说明九、阅读?花钟?后做题.鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人.要是我们留心观察,就会发现,一