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文档简介

1、体育教师教育教学反思集团文件版本号：(M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988)教学反思（肖海桃）体育事实上也是一个长期的，反复的过程所谓拳不离手、曲不离口 要想有一定的水平就必须多加练习，体育课本着培养学生身体素质，以 学生发展为本的宗旨。从学生的兴趣着手犹为重要。让学生在轻松、愉 快的学习氛围中锻炼身体。让学生在不知不觉中对体育活动产生浓厚的 兴趣。我们在体育教学活动中把兴趣作为让学生喜欢上体育课地出发点， 上什么内容都应力求找出学生容易感兴趣的地方，激发学生的求知欲 望，从而培养学生对体育的浓厚兴趣，成为他们学习，锻炼和创新的动 力。让学生在小组合作

2、中找到自身的价值，同时，可以进行适当地评 价，让同伴之间进一步地沟通，简单地说说他助跑直腿摆动跳高的动作 掌握情况，为跳得更高作个准备。感觉转变角色尊重个性让学生在自主、合作、探究中学习 重视学习过程和方法的指导关注情感态度价值观的培养等新课程理念 己成为教师教学实践中的共识。学生们都有着良好的精神面貌课件下 载，多数学生主动热情，课堂发言落落大方、充满自信。课堂教学充满 活力。课堂气氛和谐，师生关系融洽，呈现师生、生生互动的富有活力 的局面。下面浅谈几点感想。一、明确目标，让教学实践不盲目。教学时要把握总体目标。明确阶段性目标。定准课时目标。只有明 确以上三个层面的目标，实验才会做到既登高望

3、远，又脚踏实地。二、整合课程资源，让知识鲜活起来。教师要活用教材资源、利用生活资源、捕捉课堂资源。课堂互动经 常会生成各种各样的资源。教学时特别关注并捕捉一些有价值的资源加 以利用。如学生在练习时，有的整套动作做得好，有的某一环节做得很 棒，有的提出的问题特别有思考价值，有的出现错误带有普遍性等，及 时捕捉并加以利用。三、实施有效教学，使课堂活而不乱。在新课程理念的指导下，课堂教学活起来了，师生关系融洽，学生 竞相发言，课堂非常热闹。必须理性对待，实施有效教学，让课堂活而 不乱。既要尊重学生的个性，也要让学课件下载生学会遵守规则。要重 视培养学生必要的课堂习惯、独立学习习惯、小组合作性学习习惯的养 成。每一个教学活动的目标指向要清楚，过程要落实，要有实在的成 效，真正让孩子学有所得。要扎扎实实地进行双基和良

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