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文档简介
1、 初一语文上册第一次月考试题
2、; 考试时间:120分钟
3、 总分:110分 班级- 姓名- 座号- 得分- 一、基础知识的积累与运用:(24分) 1、请把你自己喜爱的一句名言、警句规范工整地写在下列方框内:(3分)
4、 2.下列各组词语中没有错别字的一组是( )(2分) A.训戒 蓬乱 耸立 憩息 隐秘 小心翼翼 B.茁壮 嶙峋 一截 伫立 啜泣 擎天撼地
5、60; C.凝望 鹤唳 迸溅 贻然 糟蹋 瘦骨嶙峋 D.骚扰 幸负 迂回 喧腾 伶仃忍俊不禁 3.下列成语使用有误的一项是( )(2分) A.他的成绩在班上一直名列前茅。
6、0; B.大家海阔天空地聊了一阵后,各自散去。 C.他忍俊不禁地笑了起来。 D .残疾人运动会上,那一幕幕动人的场景让我们对自强不息的残疾人肃然起敬。 4.下列句子中运用修辞手法与其余三项不同的一项是()(2分)A 山的那边的山啊,铁青着脸,给我的幻想打了一个零分。B 它右翅还比较完整,但左翅却皱折得像一团纸。C 每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的。D (每一朵盛开的花)
7、又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。5、按要求填空:(11分)、见贤思齐焉, 。
8、160; 、己所不欲, &
9、#160;。 、论语中论述学与思辩证关系的句子是:
10、; ,
11、0; 。论述学习态度,告诉人们不要不懂装懂的名句是:
12、; ,
13、0; , 。、龟虽寿中表现作者雄心壮志的诗句是
14、60; ,
15、160; 。 过故人庄中描写优美自然环境的诗句是 ,
16、 。6、仿照例句,再写出两个你对“语文”理解的比喻句。(4分) 例句:语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。 仿句:语文是 &
17、#160; ,让我
18、60; 。 &
19、#160; 语文是 ,让我 &
20、#160; 。
21、 二、现代文阅读理解 (一)、阅读下面走一步,再走一步片断,回答文后的问题。(14分) 时间一分一秒地过去,暮色开始四合。在一片寂静中,我伏在岩石上,恐惧和疲乏使我全身麻木,不能动弹。 暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。这时,树林里有一道手
22、电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了。” “我下不去!”我哭着说,“我会掉下去,我会摔死的!” “听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?” 我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。 “好。”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石
23、上,不要担心下一步。听我的话。” 这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好,”我父亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。 我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。 我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要
24、记得很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于最初的一小步,直到抵达我所要到的地方。这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长。 1、文中两次写到“我”的哭泣,请写出两次哭泣有什么不同。(4分)(1)
25、
26、
27、;
28、0; (2) &
29、#160; &
30、#160; &
31、#160; &
32、#160; 2、“在那座小悬崖上所学到的经验”是什么?(3分) 3、如果留在悬崖上的是你,你希望爸爸以怎样的方式帮助你?为什么?(3分) 4、你最喜欢文中的哪个人物?为什么?你最不喜欢文中的哪个人物?又是为什么
33、?(4分) 【二】阅读下面语段,完成题。(13分)
34、 生命 生命()有一个夏天的下午,我一连在山上割了几小时的柴草,最后决定坐下弄点吃的。我坐在一根圆木上,拿出一块三明治,眺望那美丽的山野和清澈的湖水。 ()要不是一只围着我嗡嗡直转的蜜蜂,我的闲适心情不会被打扰。那是一只普普通通的,但却能使野餐者感到厌烦的蜜蜂。不用说,我立刻把它赶走了。 ()蜜蜂一点儿也没有被吓住,它很快飞了回来,又围着我嗡嗡直叫。这下,我可失去
35、了耐心。我一下将它拍打在地,随后一脚踩进沙土里。 ()没多久,那一堆沙土鼓了起来。我不由得吃了一惊,这个受我报复的小东西顽强地抖着翅膀出现了。我毫不犹豫地站起来,又一次把它踩进沙土里。 ()我再一次坐下来吃晚餐。几分钟后,我发现脚边上的那堆沙土又动了起来。一只受了伤,但还没有死的蜜蜂虚弱地从沙土里钻了出来。 ()重新出现的蜜蜂引起了我的内疚和关注,我弯下身子察看它的伤势。它右翅还比较完整,但左翅却褶皱得像一团纸。然而,它仍慢慢地一上一下抖动着翅膀,仿佛在估测自己的伤势。它又开始梳理那沾满沙土的胸部和腹部。 ()这蜜蜂很快就把目标集中在褶皱的左翅。它伸出腿
36、来,飞快地捋着翅膀。每捋一次,它就拍打几下翅膀,似乎在估量自己的飞翔能力。哦,这可怜的瘸手瘸脚的小东西以为自己还能飞起来。 ()我垂下双手,跪在地上,以便能更清晰地观察它那注定是徒劳的努力。我凑近看了看,心中想到,这蜜蜂想必完了-它肯定完了。作为一个飞行员,我对翅膀太了解了。 ()然而,蜜蜂毫不理会我对它的小生命做出的自以为是超级智慧的判断。它继续整理着翅膀,并似乎慢慢恢复了体力。它振翅的速度加快了,那薄纱似的、因褶皱而不灵活的翅膀,现在几乎被抚平。 (10)蜜蜂终于感到自己恢复了体力,可以试着飞一飞了。随着一声嗡嗡的声响,它离开了困住它的地面,从沙地上飞了起来,
37、但还没能飞3英寸远。这个生灵A 得那么可怜,它在地上挣扎着。然而,接下来的是更有力的捋翅和扑翅。 (11)蜜蜂再一次飞起来,这一次飞出6英寸远,最后 B 在一个小土堆上。很显然,这蜜蜂已经能够起飞,但还没能恢复控制方向的能力,它遭受了一次又一次的失败。每一次坠落后,它都努力去纠正那新发现的失误。 (12)蜜蜂又起飞了。这一次,它飞过了几个沙堆,笔直地向一棵树飞去。它仔细地避开了树身,控制着飞行,然后,慢慢飞向明镜似的湖面,仿佛去欣赏自己的英姿。当这蜜蜂消失后,我才发现,自己还跪在地上,已经跪了好久好久。 从“碰
38、、撞、栽、摔”中选出适当的词填在A、B两处,A处应为_,B处应为_。(2分)“我可失去了耐心”一句中的“耐心”指的是什么?(分) 答:
39、 “我”认为蜜蜂“肯定完了”的理由是什么?(分)答:_ 请分析第()、()自然段“又”字的不同含义。(分) 答:_ _9请用简洁的语言概括本文的主题。(3分)答:_
40、; 三、文言文阅读理解:(19分)余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理,故时有物外之趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空,心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。 于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
41、160; 一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐,神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。1、解释下列词语,加点字要单独解释。(6分) (1)项为之强 ( ) (2) 故时有物外之趣(
42、60; )(3)常蹲其身 ( ) (4)以丛草为林 ( )(5)余年幼,方出神( ) (6)舌一吐而二虫尽为所吞 (
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