版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、1.5有理数的乘方复习课乘方的概念 一般地,几个相同的因数a 相乘,即 记作: 。 读作: a的n次方。 也可读作:a的n次幂。 an nanaan指数冪底数举例说明 在94中,底数是( 9 ),指数(4 ). 读作,9的4次方。 在106中,底数是( 10 ),指数是( 6 )。 读作:10的6次方。有理数乘方的法则:负数的负数的奇奇次幂是次幂是负数负数,负数的负数的偶偶次幂是次幂是正数正数。0 0的正整数次幂都等于的正整数次幂都等于0 0。正数的任何次幂都是正数的任何次幂都是正数正数。想一想想一想 3( 6)36与 的值相等吗?22322( )3与 的值相等吗?乘方也和加、减、乘、除一样是
2、一种运算,幂是乘方运算的结果,下面是六种运算及运算结果的一览表。 运算加减乘除乘方运算结果幂和差积商结论一:2、-1的幂很有规律, -1的奇次幂是-1 , -1的偶次幂是11、1的任何次幂都为1计算二:(1) (2)(3) (4)8( 1)200812007( 1)31本课小结:1、乘方法则:2、1的任何次幂都为1-1的幂很有规律,-1的奇次幂是-1 , -1的偶次幂是10的任何正整数次幂都是0。正数的任何次幂都是正数负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数练习巩固:-28-2的8次方8( 2)在 中底数是( ) 指数是( ) 读作( )1、在 中底数是( ) 指数是( ) 读作( )5252的
3、5次方22、计算:(1) (2)(3) (4)(5) (6)(7) (8)10( 1)383( 5)30.14( 10)41()221( 1 )231( 1 )3注意点:4、一个数可以看作自身的一次方。、一个数可以看作自身的一次方。2、底数、底数 可以是正数、负数、可以是正数、负数、0。a3、指数、指数 是正整数。是正整数。n1、 就是就是 个个 相乘。相乘。nana想一想想一想 3( 6)36与 的值相等吗?22322( )3与 的值相等吗?主意2 当底数是负数或分数时,底数要用括号,以免造成误解。 例如:底数是-11,指数是2时,写作: (-11)2.不能写成-112, -112表示成112的相反数。 又如底数是 ,指数是2时,写成( )2.不能写成 。23232327、(、(-27)(-3)=_。8、(、(-4)( -5)(-6)=_。9、12(- )10、(、(-2)3=_。11、-(-3)2=_。12、 =_。13、 (-2)33=_。434321、先乘方,再乘除,最后加减;、先乘方,再乘除,最后加减;2、同级运算,从左到右进行;、同级运算,从左到右进行;3、如有括号,先做括号内的运、如有括号,先做括号内的运算,按小括号、中括号、大括算,按小括号、中括号、大括号依次进行。号依次进行。15)3(4)3(23)2()3(2)4()3()2(223例例3、计算:、计算:1
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 新版苏教版二年级数学下册1-4单元教案
- 人教版小学四年级下册数学教案
- 江西省赣州厚德外国语学校2022年高考仿真卷物理试卷含解析
- 北师大版小学数学四年级上册第2单元线与角《平移与平行》公开教学课件
- 道路与房屋对冲协议书模板
- 加工合作协议书范本模板
- 137案例黑色三分钟生死一瞬间事故案例文字版
- 2024厦门市购房合同范本
- 2024体育赛事承办转委托合同
- 2024年长期租赁车辆合同
- 塑胶玩具制造工艺大全
- 含酚废水处理方法详述
- 连铸工艺技术培训课程(共69页).ppt
- 总经办岗位职责
- 样品制作申请需求单
- 废旧电池的回收与利用
- 小学教学教研工作汇报.ppt
- 物业公司组织环境内外部因素分析表公司
- 施工电梯基础回顶(扣件式)计算书
- 一种高频无线充电电路的研究和分析
- 班委会职责分工明细表
评论
0/150
提交评论