福州职业技术学院授课进度计划表

1、海峡职业技术学院授课进度计划表（20082009学年度第一学期）课程名称：英语泛读系、年级：管理工程系07级专 业：应用英语任课教师:叶辉教研室：公共基础教研室海峡职业技术学院教务处（2008 2009学年度第4学期）专业07应用英语班级07应用英语主讲如叶辉课程名称：英语泛读Book4总学时数：288共分四学期完成，本学期为第4学期，学时数为72教材书名：大学英语泛读编著者：董亚芬本教材共4册，本学期使用第4册，含10章/30课蟄考书目书名：1.当代大学英语一强化阅读 英主编Neville Grant （英）顾曰国2. 大学英语泛读4教师用书外语教育3. 大学英语四六级阅读练习4. 柯林斯英

2、语词典、当代英语语法词典考枝本课程考核方式为：考试考试课程的学期成绩：期考占70%;平常成绩占30 % 考査方式：测验1次；作业35次；另安排2学时期末考试：本学期 教学目的 要 求（请说明根 据什么教学 大纲制定本 授课计划）根据学院自编教学大纲编写该授课计划。该课程的主要目的是传授英语语言知识， 启发帮助学生理解不同题材的阅读材料，培养学生的阅读兴趣，增强其语感，提商其阅 读理解能力与速读能力，学握基本阅读技巧，扩大词汇量，丰富文化背最知识。本门课的教学过程中，不但要提高学生的业务素质，而且要培养他们的思想道德 素质、文化素质和心理素质。要注意学生知识结构的合理性。打好扎实的语言基本功，

3、注重培养跨文化交际能力，加强学生思维能力和创新能力的培养。能顺利阅读语言难度较高的一般性题材的文章，学握中心大意以及说明中心大意的 事实和细节，并能就文章的容进行分析、推理、判断的综合概括，领矣作者的观点和 态度，阅读速度达到每分钟70词。在阅读篇幅较长、难度略低、生词不超过总词数3% 的材料时，能正确理解中心大意，抓住主要事实和有关细节，阅读速度达到每分钟120 词。砲材处理 虑见及教学 措施本教材每个单元有3课，其中前两课重点讲解。根据泛读课程的性质，在讲课过程 中注重提商学生对文章的整体理解，要求学生灵活使用细读、寻读、快读等多种阅读方 法，进而提高阅读速度。在吸收知识的过程中同时提高自

4、身的人文素养。由于阅读能力的提高需要学生进行大量的阅读训练，每上完一次新课，如果有剰余 时间就尽可能安排一些补充练习（supplementary reading），例如大学英语四六级的 练习等。教研室 意见年 月 日系（部） «见年 月 日海峡职业技术学院授课计划表（授课进程）共_页，第页周 次课次教学时数教学容章节目的要求教学形式1-21-77Unit One1. Words Tliat WorkMiracles2 An Uncertain Future3. Shame1. 培养学生的英语阅读能力和提髙学生 的阅读速度；2. 提髙学生的阅读技能，包括略读、寻 读、细读、评读等能力。

5、b讲授 負习 b习题 b讨论 实验 实践 其它2-48-147Un辻 Two1. To Face Life with Courage2. A Rifle, an Ax and a Bag of Corn3. Backpacking1. 通过阅读训练帮助学生扩大词汇量， 增强语感，不断积累各种语言知识，加 深文化沉淀。2. 让学生直正透彻地领令诸如构词法、 猜词技巧、句子与句子的关系、要旨、 推理与判断竽阅读理论涵。b讲授 复习 b习题 b讨论 实验 实践 其它4-615-217Unit Three1 About Heroes2 Armed and Dangerous3 The First Pi

6、ano in aMining Camp1. 能正确理解中心大意，抓住主要事实 和有关细节；2. 就文章的容进行分析、推理、判断的 综合概括，领会作者的观点和态度。b讲授 复习 b习题 b讨论 实验 实践 其它海峡职业技术学院授课计划表（授课进程）共4页,第仝页周次课次敎学 时数教学容章节目的要求教学形式6-722-287Unit Four1. ReaganJ sFirstinaugural Address2 Wliat Profession toEnter3 How to Be an Employee1. 培养学生细致观察语言的能力以及 假设判断、分析归纳等逻辑思维能力；2. 要注重阅读理论与

7、阅读实践的紧密 结合，处理好阅读速度与理解之间的关 系。b讲授 負习 b习题 b讨论 实验 实践 其它8-929-357Unit Five1 What Makes a Leader2. Henry VII3. TheLouisianaPurchase1. 并通过阅读训练帮助学生扩大词汇 量，増强语感，不断积累各种语言知识， 加深文化沉淀。2. 在本课程的教学过程中，让学生貢 正透彻地领会诸如构词法、猜词技巧、 句于与句于的关系、要旨、推理与判断 等阅读理论涵。b讲授 貞习 b习题 b讨论 实验 实践 其它9-1136 427Unit Six1. A Man Wlio Had NoEyes2.

8、Throwaway of the Forests3. The Man on the Street and the Men on the Moon1. 培养学生的英语阅读能力和提高学 生的阅读速度；培养学生细致观察语言 的能力以及假设判断、分析归纳等逻辑 思维能力；2. 提商学生的阅读技能，包括略读、 寻读、细读、评读竽能力。卜讲授 复习 卜习题 b讨论 实验 实践 其它海峡职业技术学院授课计划表（授课进程）共4页,第 _页周次课次教学 时数教学容章节目的要求教学形式11-1343-497Unit Seven t1 Was There a GoldenAge?2 In the Footsteps

9、 ofGiants3 HowAdvertisingInformstoOutBenefit1. 能正确理解中心大意，抓住主要事 实和有关细节；2. 就文章的容进行分析、推理、判断 的综合概括，领矣作者的观点和态度。卜讲授 負习 卜习题 b讨论 实验 实践 其它13-1450-567Unit Eiglit1. Hate2 Homicide?3. The Cat Is Out of theBag1. 在本课程的教学过程中，让学生克 正透彻地领矣诸如构词法、猜词技巧、 句于与句于的关系、要旨、推理与判断 等阅读理论涵；2. 要注重阅读理论与阅读实践的紧密 结合，处理好阅读速度与理解之间的关 系，避免知

10、识的重复和脱节，从而使学 生能够得到比较系统而全面的英语阅 读基本技能。b讲授 童习 b习题 卜讨论 实验 实践 其它15-1657-637Unit Nine1. Was There a GoldenAge?2. In the Footsteps ofGiants 3. HowAdvertisingInformstoOurBenefit 1. 要注重阅读理论与阅读实践的紧密 结合，处理好阅读速度与理解之间的关 系，避免知识的重复和脱节；2. 就文章的容进行分析、推理、判断 的综合概括，领矣作者的观点和态度。卜讲授 宣习 卜习题 b讨论 实验 实践 其它海峡职业技术学院授课计划表（授课进程）共4页,第页周次课次教学 时数教学容章节目的要求教学形式16-1864-707Unit Ten1. An Essay on War2. Don' t Let StereotypesWarp Your Judgments3.One of the Greatest Performing Artists of All Time1. 在本课程的教学过程中，让学生貢 正透彻地领矣诸如构词法、猜词技巧、 句于与