白云教育铿锵前行

1、白云教育铿锵前行来源XX课件 白云教育铿锵前行从“高效课堂构建”到“德育创新”，从“练习本作业本化”再到“名师成长办公室”，“教师技能大比武”、“落实教学常规”，经过一年的积淀蓄势，白云湖教育迈入了内涵丰富、效益卓著、影响广 泛的章丘教育发展的快车道。白云教育借章丘教育强势发展之东风，秉承“生态 教育”办学理念，短短一年时间，实现了令人惊叹的美丽“嫗变”，走上了历史 性的崛起之路。人因有精魂而灵动，教育因有思想而绵亘，白云教育人因为有“借力发展”的思想而卓然独立，魅力恒久。一年以 来白云湖教育办以“借力发展”为办学思想，以“构建高效课堂、强化师德、提升素质、塑造名师”为办学理念，这就是白云湖教

2、育人学校建设的精魂。高效课堂心灵狂欢XXXX年，白云湖教育人高扬教学质量大旗，全力打造高效生态课堂。各中小学完善了高效生态课堂建设方案.建立了以校长为第一责任人的高效生态课堂建设领导小组，认真实施，创新构建。各学校纷纷 建立了各学科高效生态课堂教学模式，开展了丰富多彩的活动，如中心小学数学 课“精讲磨练”教学模式，高桥小学的大阅读语文课堂教学模式，石断小学的“导、学、赛、评、练”五字高效课堂教学模式，白云湖中学的“三阶段八环节” 高效生态课堂教学模式等，其中中学的“三阶段八环节”高效生态课堂教学模式 已经进入攻坚阶段,XXXX年上半年将通过山东省教育规划办专家鉴定 组结题鉴定验收。德育创新树新

3、形象XXXX年，白云湖镇教育办扎实开展了“五节”、“五个一”等系列主题实践 活动。主题实践活动的蓬勃开展，锻炼了教师素质，提升了教师的德育素质，提 高了学生的综合素质，实现了立德树人的育人目标。三月，我们实施了校园文化 建设工程。各中小学精心设计校园文化长廊、班级文化专栏，让学校的一草一木、角角落落、点点滴滴都体现出文化的意蕴。校园 文化建设工程提高了学校管理水平，打造了高雅校园，生机校园，魅力校园，体 现了 “用心办教育”、“三个满意”等核心学校管理理念。现在.走进白云湖的 每所学校，都能感触到校园环境变了，美了；学生的微笑写在脸上，学生“老师 您好”的问候不绝于耳。XXXX年，是师德建设年

4、。一年的师德教育系列活动效 果好。教师集中学习和自学师德理论和先进典型，集中讨论、查找问题、撰写笔 记和心得体会、主题实践等多种形式，使教师进一步掌握了教育的法律法规知识；树立了服务 学生、服务家长、服务社会的服务意识，树立了教师良好的形象，推进了各项教 育教学工作的顺利开展，取得了明显效果。作业改革，魅力尽显XXXX年1月，教育办对全镇中小学学生的作业布置与批改进行了广泛的调研。根据写出的调查报告.2月实施了作业改革，即练习本作业本化。每学科，教师都安排学生建立专门 的练习本，无论是课堂作业还是课下练习，只要是练习就必须写在专门的练习本 ±,书写要整齐规范。在10月12曰教育办组织

5、的作业布置与批改视导工作中， 发现练习本作业本化经过长期的坚持，各年级学生的书写水平都有不同程度的提 高；彻底解决了学生随手撕张纸，潦草书写完毕后，随便乱扔的坏习惯；在练习 本作业本化的过程中，学生养成了良好书写习惯，也极大地纠正了学生粗心、马 虎的不良习气。名师成长，新人辈出xxxx年4月，成立白云湖镇名师成长工作室，启动了名师培养工程、青蓝工 程，聘请山东省特级教师，章丘市教育体育局教科所郭道胜所长指导教师。名师 成长工作室组织的课堂教学观摩活动采取同课异构，预约听课的方式。积极组织 教师外出参观学习，到名校访学等活动，开阔了教师的视野，更新了理念，每次 活动第一、二节上汇报课，具体由所在

6、学校安排与上示范课教师同学科同年级的 青年教师执教，第三节上示范课，第四节交流互动。名师培养工程、青蓝工程培 养了白云湖自己的名师，带动了白云教师的专业成长。技能大赛凸显强势xxxx年9月开始，白云湖镇扎实开展了“教师技能大赛”活动。大赛内容包 括课堂教学展示、教案设计及说课、“三字一话”（粉笔字、钢笔字、毛笔字、 普通话）比赛、教学常规材料展示四项内容。活动由开始教师是被动参与，“要 我参加”，随着活动渐入佳境，变为教师的“我要参加”的主动参与氛围，大练 基本功蔚然成风彰显出白云湖教育新常态。课堂教学展示。每位教师每周上一节展示课，执教教师约请本学科教研组 教师参加听课，课后自己组织评课活动

7、，请听课教师指导，听课教师只提不足， 执教教师将不足的意见整理后加以改正，以提高自己的课堂教学能力。教案设计 及说课活动。每位教师每周在教研组内将自己最好的一次教学设计进行说课。教 师在融洽的气氛中说课，互相借鉴，共同生长教学智慧° “三字一话”活动，做 得扎实有效，教育办为每位教师购买一块磁性小黑板n教师们每日练习一次粉笔 字，并将小黑板放在学校显眼处展示。为每位教师购买了钢笔字帖、毛笔字帖、 钢笔字和毛笔字练习纸。钢笔字、毛笔字每位教师每周各练一张。教师将自己练 习的钢笔字、毛笔字在学校规定的展台上张贴，以供学校广大师生交流切磋。普 通话训练，做到进学校即讲普通话。现在，白云湖各

8、中小学师生讲普通话成了一 种时尚。为将“章丘市中小学教学常规落到实处，制定了教育办领导联系校制 度.位领导联系一所学校。每位联系校领导每周五到各自的联系校检查教学常规 落实情况，推门听、评课，与老师、学生座谈交流，使教育办领导做到了及时了 解、诊断学校运转情况，提高了领导管理能力。另外，依据教研室制定的章丘 市中小学教学常规，每学期组织两次教学视导，规范学校办学行为，提升了学 校教育教学管理水平。白云教育经历XXXX年一年的奋进，收获了满地金黄。白云教育人执着生态教 育的理想，追求并感受着生态教育带来的幸福.用朴素的行动诠释生态教育的真 谛，白云湖的教育也因此显得精致、典雅，大气磅礴。教育在路上，风好正扬帆。在XXXX年，