班主任2020工作总结报告

1、班主任 2020 工作总结报告班主任工作报告 1 本学期，我担任五年级二班班主任工作。在学校领导的 支持下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育 教学过程中， 有顺利也有挫折， 有成功也有失败， 既有困惑， 也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下 汇报：一、培养良好的班集体。 能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集体是 至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学 活动，才能收到较好效果。特别是五年级比较特殊，一些学 生开始以“老大哥”自居，厌倦了规距的生活，因此更要注 意做好引导工作。在培养班集体方面，本学期我主要从以下 几方面入手：（ 一 ） 注重教室文

2、化的建设。开学初，由于新校舍搬迁， 我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个 角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对 班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公 约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。 并设立评比栏。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由 班长负责记录。（ 二 ） 注意班干部的培养。由学生民主投票，产生了一支 能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积 级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以 身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责” 。另外，定期召 开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和 任

3、务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全 班，收到了较好的成效。（ 三 ） 注意养成教育和传统道德教育的结合。学生由于熟 悉了校园环境，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对 他们的行为约束，一些不良行为随之而来，如迟到、打架、 面对这些不遵守纪律的情况，如果不注意引导或引导不当， 学生容易在这个特殊的学习和生活阶段学坏。我的具体做法是：1、加大学习、执行小学生守则 、小学生日常行为 规范的力度。我借助主题班会、演讲会、比赛等各种形式 的活动，来引导学生学习，执行小学生守则和小学生 日常行为规范 ，严格要求学生佩戴红领巾，每天自行检查、 督促规范养成的效果。2、注意树立榜样。俗话说“

4、说一千，道一万，不如亲 身示范。”榜样的力量是无穷的。人的主要言行举止特别重 要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学 生讲文明， 讲卫生， 班主任事先要做到， 平时注意严于律已， 以身作则，时时提醒自己为人师表。为此，我先后开过多次主题班会中安全为天 ，我是 懂礼貌的好孩子、我希望 、要学会学习、做学习 的小主人。还开过优生学习经验交流会，举办说故事比赛， 古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。二、严格要求的、的尊重。俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。 ”班有几 个非常调皮的学生，常违反纪律，屡教不改。在教育转化他 们的时候，我曾有过失败和教训和成功的经验，先前，我对 他们时常板

5、着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产 生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育 和管理。一段时间后， 我改变了方法， 对他们给予了大量的爱心， 却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教， 明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要 严格要求，又要给予的尊重。三、“三位一体”的互促法。教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而 要先靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、 社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促 进的目的。我定期家访，或电话联系，及时反馈学生情况， 取得家长的支持

6、，收到了良好的效果。总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班 级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是象我这样初 次当班主任的教师， 更加要努力学习， 虚心请教， 不断专研， 才能在班主任工作上迈进新的里程碑。班主任工作报告 2尊敬了领导们，敬爱的家长们，亲爱的同学们：大家好 !这学期我担任高二五班的班主任。可以说，接到这个任 务时，我有些忐忑不安，因为我深知高二在整个高中三年的作用。幸运的是，在多方努力下，我顺利完成了任务。下面对我本学期的工作做一点简单总结，一、严格的要求是对学生的尊重 在当班主任的过程中，我感受最深的便是：”严格的要 求是对学生的尊重” . 的确，只有严格要求学

7、生，才能把班 主任工作做好。对此我制定了比较细致严格的班级小细节。高二的第一 次班会，我就强调了几项硬性规定，如女生的头发问题、上 课上自习上厕所、迟到等问题。从一开始就把违纪等规定定 死了，同时对于出现问题的同学给予相应的整改措施。对于 屡次出现问题的学生绝不手软，反复谈话，或者是让其自主 反省，让他知道犯错不改很麻烦，不会轻易糊弄过去，但是 不轻易叫家长。 但是一旦触动了额班级底线， 坚决回家反省， 这学期也有很多人享受了此等”殊荣” .二、抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班 级达到自治要管好一个班级，许多工作还得学生来干，我所遵循的 原则是”干部能干的事，班主任不干 ; 学生能

8、干的事，干部 不干” . 因此，挑选和培养班干部显得非常重要。刚开始只 选定 3、 4 个人管班，通过观察对他们的植物进行掉正，再 不断充实班干部队伍，班级各项任务都有人管。班主任对班 干部不能直视使用，还应该进行教育和培养，我对班干部的 要求只有五个字，”正气、有担当” . 班干部如果做不到正 气，班级就会滋生很多歪风邪气 ; 班干部如果做不到有担当， 就可能出现行政不作为，所以，要时常召开班干部会议，对 他们进行开导和鼓励，如果能做到这五个字，他就是名优秀 的班级组织管理者，班级也会蒸蒸日上。同时，时刻为同学 们灌输自我管理思想，不能让班主任时刻充当班级监督者和 保姆的角色，不能班主任不在

9、，班级就格外乱，班级是同学 们的，班主任知识配合管理，班主任可以带很多届，当很多 人的班主任但同学们的高中却是不可复制的，想好和坏都是 同学们自己的事，让他们都有主人翁的意识，班级才能实现 自治。三、重视常规管理，建立班级良好秩序1、实行值日班长与纪律班长双轨制。值日班长是由比 较善于管理班级纪律的班干部担任，纪律班长是由班干部推 荐产生，各六人。共十二人。每天两人主要负责全天的班级 运行管理状况。值日班长主要负责记录班级全天大事小情，纪律班长主要负责违纪状况。每天记录后分别交给班长和纪 律委员，然后由班长负责给予处罚。这样有问题能够及时处 理，即便是我不在班里，各项事务也会正常开展，极少出现

10、 迟到、上厕所以及睡觉等情况。2、加减分和写说明结合起来。为班级做贡献和犯错都 要有相应的措施，这就是加减分。当然，还伴随着写说明。 说明就是说明一下自己为什么迟到，为什么睡觉等等，底线 是 500 字，没有上线，目前这学期犯错被罚最狠的是一次写 了 3000 字说明，用该生的话说就是写吐了，再也不犯了。 我的规定是，每天被纪律班长和值日班长记下来的同学在晚 三的时候都会发给他们一张专门的说明纸，有专门的人负责 下发和回收。如果被我发现违纪之后，我在班长那里发现没 有被记录，那么就要写 1000 字，被记录了只写 500 字，而 我的到来是不确定性的，所以被记之后同学还是比较自觉的 上交说明的

11、。我厂说，如果你犯错没被记要反思自己是不是 得罪人了，为什么没人帮助我进步 ?虽然这项制度很好的执 行下来， 但是一学期下来， 光说明的纸也有一只手那么厚了， 我戏称为可以出版了。3、重视班会、适当开展活动。除了日常琐碎的班级事 务，班会可以说是班主任开展思想工作的重要平台。针对当 前班级情况，因势利导开个班会是非常必要的。我们班的班 会分为班主任班会和班干部班会。班主任班会主要是思想上 的鼓励和提示，班干部班会主要是针对具体问题的由班长和 团支书轮流主持。这学期我开了很多次班会，比如”细节决 定成败，习惯树立品牌”、”关于理想与现实”、”烦恼无 处不在”、”如影随形的考试”以及”与戴王冠、必

12、承其 重”等等主题的班会，整体下来还是取得一定的成效的。总而言之，我这一学期做的都是些婆婆妈妈的小事，但 正是这些小事，帮助我和我的学生们顺利的走完了高二上学 期的路在纪律、卫生、学习各个方面取得不错的成绩，不给 五班抹黑，为五班争光的思想已经形成，在下半学期，我们 将继续努力，共同经营好我们的高二五班。班主任工作报告 3时间总是匆匆而过，刚刚还沉浸在紧张的复习中，转眼 又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有 过遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进， 心中还是倍感欣慰。这是我担任本班班主任的第六个学期， 通过六个学期的努力，班级管理已取得一定的成效，学生的 行为规范基

13、本上纳入正轨，班级情况也较正常。这一学期主 要目的是强化班级管理意识，巩固几个学期的管理成果，将 班级管理再上一个新台阶。一、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围。1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学 生以同等的眼光看待每一门课。其次，采取相应的促使及奖 惩。要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾 听，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提 高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系，了解学 生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律 情况，及时了解反馈。对于违纪的同学给予一定的惩罚，并 肯定学生的点滴进步，提高其重视度。最后，了解学生各学 科的学

14、习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上 去。2、坚决制止学生抄作业和不做作业的_象，我要求当天的事情当天完成，并且经常布置作业，提高学生的作业速 度及效率。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段， 积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好 的学习态度和习惯。3、在班级中树立学习的榜样，让学生们向班里品行及学习成绩优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，树立 近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比， 做好奖励工作。二、激发学生的竞争意识 竞争是一股巨大的动力，只有在竞争中才能体现自己的 能力以及发现自己的不足，从而达到共同进步。我主要抓住 以下几点激发学生的竞争

15、意识：1、激发与平行班同学的竞争：主要在各项集体活动及 竞赛的表现，班级荣誉的争取，其他任课老师对各班的评价 如何。2、设立定期评价制度：对学生个人和小组的各种表现定期评价 _。使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班 上居何位置，从而增强警惕性和进取心。3、建立互助组：以互助小组、 1+1 小组（ 一一对应的优 生帮助差生形式 ） 、小组帮助组员等等多种互助方式促使差 生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。三、了解学生，亲近学生，做好问题学生的心理工作 我班有位同学叫邹丽莉，成绩相当不错，但其由于家庭 的种种原因造成了其独特的性格。性格非常内向，心理承受 能力特差，曾有一次去腾

16、头实践活动，因与同学发生了一些 矛盾，一气之下便逃了出去，害得老师同学找了半天也不见 人影。据其他任课老师也反映，她有过激的行为，当她和同 学发生冲突，老师处理时，她表现出来就是，低下头一声不 吭，眼睛直愣着，非常敌意。有一次，真把我吓坏了。我无 意去教室，见她趴在桌上哭，旁边还留了一张纸条，写着： 我实在受不了了。我一见不妙，马上领她到办公室，叫他先 静静心。我又回到教室，问清了事情的 _原来，有同学在说 她妈妈是神经病。于是我先作了全班同学的工作，我在同学 面前分析了她的性格， 我们应该顾及别人的感受， 将心比心， 别说别做伤害别人的话和事，并叮嘱他们在她面前要特别小 心。随后，我有回到办

17、公室做他的工作，我并没问刚才发生 了什么事，见她没了刚才那气愤劲，我便跟她聊了其他一些 事，与她开开玩笑，刚开始比较累，后来气愤慢慢缓和。我 便与她说：“我也和你说了那么多我的事情，其实你也可以 把好多事情告诉我的，别老憋着，不管是快乐还是委屈，我 们可以一起分享。你不想说也没关系，我看你作文写得挺好 的，也可以像刚才那样写下来给我看啊。 ”没想到她点点头。虽然要改变一个人不是那么容易的一件事情，但我还是看到 了她的进步。做了三年的班主任，我觉得自己还不是那么的稳重，有 些时候还是容易急噪，做事后劲不足，但我想总结是为了更 好地工作， 虽然做班主任挺辛苦的， 但多数时候还是快乐的班主任工作报告

18、 4一、班级概括我所带的班级是 _会计八班，会计九班。经过一学期的 努力和付出，八班和九班的总体状况良好，班内大多数同学 学习态度端正，遵守学习的规章制度。八班，九班都取得了 一些成就， 两个班所做的许多工作都得到系里的肯定， 赞扬 现马上将进入下半年，我认为在班级工作上应进一步加强和 改进。本学期纪律问题是两班共同存在的问题，我认为在保 持多的方面与改进好的方面的同时应狠抓差的方面，使两个 班的形象更有待提高。二、班级应举行的一些活动 因为班级是学生学习知识的地方，同学们不反应上课学 好课堂知识，在自习时班委也应带动大家学习，搞一些活动 使大家在乐趣中学习知识，在轻松中感到知识的重要。1、兴

19、趣小组活动7个鉴于本学期班级兴趣小组带给了同学许多乐趣，而且通 过各种办法，途径使同学们轻松掌握了许多生活中必知的小 知识而且还让同学找到了学习的乐趣。八班、九班各有 兴趣小组，各小组轮流主持活动，以周为单位，每周举行两 个课时，来活跃班级气氛，调动同学们学习的积极性。2、礼仪知识因为大学是学生步入社会的最后一个台阶，所以在这个 台阶上同学们必须学会很多知识，而礼仪就是最基本的一 项。在本学期中，学校举行辩论赛等许多活动都要求同学穿 正装，而穿正装最基本的色调搭配：黑色皮鞋不能与白袜子 搭配等，基本常识学生都不懂，而且越来越多的学生不注重 这方面的知识。要是学生将来走上职场做一个有素质、有礼

20、貌的人，开展这样的礼仪知识培训班会是十分必要的。3、心与心的交流班会踏入社会，社交能力是必不可少的，我认为在同学们还 未进入社会这个复杂的层面时，同学之间应该多交流，多体 会彼此的想法。就像本学期所举行的活出你想要的人生这种 主题班会的效果，在心与心交流的班会是同学们可以任意提 问，让大家共同探讨假如进入社会后，我们遇到这些问题我 们该怎么做。4、创新活动进入 21 世纪社会需要的不仅是学习成绩好学历高的人， 也需要有能力，敢于创新，敢于展现自我的人才。所以在这 个科技高速发展的时代，要鼓励学生们多参加系、学院活动 来锻炼自己，提高自己的能力，鼓励学生大胆创新，讲出自 己的想法。5、班级例会班

21、委必须每周日晚自习坚持开展班级例会，并且给班委 明确分工，提高班委的管理能力，确实起到模范带头作用， 带动全班同学认真学好每门功课，搞好班级的各种活动。6、临时会议 临时会议要求做到及时传达与学生学院和系部的工作 要求与安排，并且能够准确把各项工作做到位。7、节日班会例如清明节、端午节等一些我国的传统节日，是我国文 化遗传的一部分，但却受到别过人的争夺，我认为作为一个 华夏子孙有必要让学生记住这些节日，开展与其有关的主题 班会来培养学生的爱国热情，增进学生对我国历史知识和文 化遗产的了解。三、根据这学期的具体工作，我认为下学期的工作基本 点有：1、号召学生多参加活动，鼓励学生多读书，通过各种

22、渠道丰富自己的知识内涵，尽量多的考取资格证书。2、做好学生的思想工作，多与学生交流帮助学生进步， 了解每个学生的心理想法，定期与学生进行心理沟通。帮助 学生解决学习生活中存在的一些问题，必要时何其家长取得 联系，共同教育学生成长进步。3、不定期的去宿舍检查，关心学生的住宿情况，要求 学生严格执行学院的相关规定，不准使用大功率电器、不准 学生抽烟等问题，杜绝所有可能存在的安全隐患。4、要求学生严格遵守学院的规章制度，端正学习态度， 提高学习兴趣，明确学习目的。5、多网班内跑、多往宿舍跑，了解自己班级每个学生 的学习情况以及生活状况。多与代课老师沟通，请教其方法 并采纳好的意见，更有利的帮助每一位

23、学生进步。6、班级卫生方面，督促班委做好班级卫生管理，尤其是打水问题，必须每天确保代课老师有水喝。7、纪律方面，这是两个班存在的共性问题，是两个班 最薄弱的环节，因此下学期在这各方面应该加大力度，让每 个学生能够严格要求自己。班主任工作报告 5 岁月匆忙，一学期的教学工作结束了。欣喜的是在这匆 忙的岁月流逝中，不仅留下了我们忙碌的身影，也留下了我 们辛勤耕耘的足迹。本学期，我继续担任五年级的语文教学 工作、 班主任工作， 一学期来， 我按照学校教学工作的要求， 从各方面严格要求自己，结合本班学生的实际情况，勤勤恳 恳，兢兢业业， 使教学工作有计划， 有组织， 有步骤地开展一、树立正确的学习观念

24、，形成浓厚的学习氛围。 1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学 生以同等的眼光看待每一门课。其次，采取相应的措施及奖 惩。要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾 听，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提 高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系，了解学 生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律 情况，及时了解反馈。对于违纪的同学给予一定的惩罚，并 肯定学生的点滴进步，提高其重视度。最后，了解学生各学 科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上 去培养建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任 制。2、充分锻炼学生能力，做到事事有人做，人人有事做。 如班长的统领和协调检查 ; 卫生委员的值日安排，检查 ; 学习 委员每天的早读，课外作业的收交 ; 体育委员的广播操，眼 保健操检查 ;文艺委员的活动安排检 ; 小组长的带头作用等。 除此之外，班内还设立了许多的自愿者岗位，如：开关灯管 理者，空调管理员，护花使者，多媒体管理员，图书管理员 等等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责 任到人。二、培养学生的兴趣， 发展学生的特长， 为班级争荣誉。 除