右脑开发培养学习能力与习惯的关键

1、右脑开发培养学习能力与习惯的关键近几年随着信息技术迅速发展很多年轻家长把注意力放在了孩子的右脑开发上并且出现了参差不齐的各种右脑开发机构使众多家长对右脑开发认识不准确。大脑开发其实并非是使人聪明的方法右脑是决定着记忆质量和反应速度的根本它是每个人都具备的能力只是由于不同年龄对大脑的训练区域不同使部分能力退化所以大脑开发重点是抓住右脑成像功能开始退化到退化结束阶段使其能够保持原有的成像能力。早在1947年日本的脑科学家就提出在9T4岁右脑成像功能衰退结束前通过科学的右脑开发训练保持住右脑成像的原有能力，右脑记忆防止退化。0-9岁儿童本身右脑机能优于左脑有很多家长对孩子进行右脑开发后没有感觉到明显

2、效果其实右脑开发应进一步形成学习能力并且养成学习习惯才能真正的从日常的学习中体现出神奇的作用。右脑开发有很多方式超级学习能力系统的专家赵老师提供了许多方式。例如：通过冥想火烛（夜晚眼睛凝视蜡烛火焰闭眼冥想呈现清晰火焰）一般40个小时就能在孩子右脑成像颜色退化阶段帮助孩子找回成像感觉从而减慢或防止右脑机能退化。右脑机能的成像能力是对人大脑开发最重要的一环他可以使人保持超强的记忆力例如古代的过目成诵骑马记碑。但是单独的右脑开发不会让孩子和家长有直观的收获那是因为我们没有把右脑成像的能力放在学习上所以正确的右脑开发思路应该是在9-14岁之间持续训练保持成像机能并与学习能力结合。有了惊人的学习能力并形

3、成学习习惯才能让家长和孩子看到右脑开发的收益。右脑开发测试1：适合于0-2岁的宝宝方法：宝宝被其他人抱着（或坐着、站着）妈妈在其身后制造宝宝感兴趣的声音（如摇玩具摇铃或呼唤其名字）看宝宝从哪个方向转身寻找声源。结果：如果宝宝向右边侧身则表明左脑为优势脑。如果宝宝向左边侧身则表明右脑为优势脑。右脑开发测试2：适合于2岁以上具有一定认知能力的宝宝方法：找一只托盘里面放着汤匙、牙刷、起子、钱包、线圈、剪刀、回形针、本子、直尺、玻璃片、铅笔、漏斗、橡皮、刷子、针、围棋子、钥匙、纽扣、钉子等二十种东西。让宝宝用一分钟注视观察托盘然后移开托盘让宝宝回忆并说出各种东西的名称。（事先需确定宝宝知道这些物品的名

4、称及用途。）结果：如果宝宝是按用途回忆这些东西的比如铅笔、直尺、剪刀、书、别针；或者是由针想到线圈、剪刀由铅笔想起本子、橡皮等等那么表明他的左脑记忆占主导记得越多优势越大。如果宝宝是按形状分类来叙述这些东西的比如直尺、铅笔、牙刷、起子、刷子等等那说明他的右脑记忆占主导记得越多优势越大。宝宝右脑开发的游戏1 .取物将宝宝平躺在床上妈妈躺在他的左边然后轻声呼唤宝宝让宝宝循着声音把头向左侧偏过来产生追随反应然后妈妈手中拿一个宝宝喜欢的彩色小玩具向宝宝轻轻地摇摇吸引宝宝伸出左手来拿玩具。2 .换手让宝宝保持端正的坐姿妈妈先把一个玩具给宝宝他很快会习惯性地用右手牢牢地把它抓握住。等他抓住以后妈妈就再拿出一个更漂亮更吸引他的玩具宝宝也许会松手扔下第一个玩具来抓第二个玩具。这时妈妈可以教宝宝把原本右手拿的玩具先换到左手上然后再腾空右手来抓新的玩具。这样宝宝的左手抓握能力就得到了锻炼。3 .描线给宝宝一张空白的纸然后妈妈先用粗线条的荧光彩笔画上浓重的、方向长短不一的粗线然后给宝宝一支较细一点的笔让宝宝试着用左手握住笔来描妈妈画的线。4 .投篮拿一个篮子菜篮或洗衣篮都可以然后拿一些报纸把报纸裹成一团做成一个一个纸球妈妈、爸爸和宝宝轮流用左手扔纸球每人扔10个看谁扔进篮子里的球最多。在这个游戏中手的动作、动作的控制、空间距离的判断这些都有利于右脑开发。5 .穿珠子妈妈给宝宝一些木头