普通类员工面试评估表（结构化）

1、普普通通类类员员工工面面试试评评估估表表所属公司/分部： _面面试试结结果果速速查查栏栏初初试试复复试试三三试试四四试试人选姓名应聘岗位初试日期（一一）项项目目权重评分等级得得 分分仪表、气质5%4-5(优秀)3(较好)2(较差)0-1(很差)沟通及语言表达能力5%4-5(优秀)3(较好)2(较差)0-1(很差)逻辑思维10%9-10(优秀)6-8(较好)3-5(较差)0-2(很差)应变及分析解决问题能力10%9-10(优秀)6-8(较好)3-5(较差)0-2(很差)团队协作精神10%9-10(优秀)6-8(较好)3-5(较差)0-2(很差)求知上进心10%9-10(优秀)6-8(较好)3-5

2、(较差)0-2(很差)稳定性15%12-15(优秀)8-11(较好)4-7(较差)0-3(很差)工作态度、纪律性、诚实性15%12-15(优秀)8-11(较好)4-7(较差)0-3(很差)专业知识、技能20%16-20(优秀)11-15(较好)6-10(较差)0-5(很差)总总分分优势评估：劣势评估：匹配情况： 完全符合 基本符合 有差距，但有培养可能建议其它岗位：面试官（签字）：（二二）用用人人部部门门复复试试情情况况专业知识及业务技能：总体评价： 建议录用 淘汰 暂存档面试官（签签字字）：入职导师（签签字字）： 建议转正薪资： 元/月（不含福利）用人部门负责人（签签字字）： （三三）审审批

3、批招招聘聘部部终终试试意意见见入职日期入职岗位入职日期 行政级别： ； 福利级别： ； 试用期： 个月； 劳动合同签订 年；试试用用期期工工资资标标准准：（一） 参与公司薪酬绩效制度的人员 建议薪档为： ，月发 元（其中基本工资 元，岗位工资 元，绩效工资 元），年终绩效考核后发放 元，合计发放年薪 元。福利按照公司统一规定执行，转正后薪资按照公司相关制度执行。（二）不参与公司薪酬绩效制度的人员 设计师：基本工资 元/月，计件提成方案按公司相关制度执行； 样衣工：基本工资 元/月，计件提成方案按公司相关制度执行； 实习生：学历为 ，实习津贴为 元/月；实习期间经考评合格的，逐月递增100元，到

4、最高限额为止。招聘部经理（签签名名）： 年 月 日面面试试量量表表 评价每一位应试者。可厘定一个评级制协助您作出决定。对每一项条件给予评分，根据每个应试者符合要求的程度，给予分数。把分数加起来，就有了优劣的参考。人人选选类类别别肯定是合适人选100-70此应试者符合全部条件 可能是适当人选60-69应试者与要求有轻微差距 不太可能是适当人选 40-59应试者与要求有较大差距 肯定不是适当人选 40以下完全不符合条件 面面试试要要素素仪仪表表、气气质质沟沟通通及及语语言言表表达达能能力力逻逻辑辑思思维维应应变变及及分分析析解解决决问问题题能能力力团团队队协协作作精精神神评评分分量量表表优秀（4-

5、5）：指精神饱满，自信，形象佳，穿着大方，且符合岗位的要求，对自己的着装有要求。较好（3）：精神状态较好，穿着符合岗位要求，落落大方。较差（2）：精神状态一般，穿着基本符合岗位要求。很差 （ 0-1）：精神状态不好，穿着不符合岗位要求。 优秀（4-5）：指理解能力强，清晰表达自己的想法，言简意赅。较好（3）：指较好的理解能力，能清晰表达自己的想法，文字组织能力较好。较差（2）：理解能力一般，基本能表达出自己的想法。很差 （ 0-1）：表达及理解能力差。优秀（9-10）：指思维敏捷，表述时，思路清晰，主次分明，条理性强。较好（6-8）：指思维清晰，表述主次分明，有一定得条理性。较差（3-5）：指

6、基本能表达自己的想法，表述能力一般。很差 （ 0-2）：指没有条理性，思维混乱，不知所云。优秀（9-10）：指遇事第一时间懂得换角度、思路考虑，去恰如其分的处理好，考虑问题全面，究其本质，做出正确的解决办法。较好（6-8）：指遇事能做出正确的选择，去处理好，考虑问题较全面，抓住问题的本质，做出正确的解决办法。较差（3-5）：指遇事反应迟钝，考虑问题有其局限性，但引导下能做出合理的解决办法。很差 （ 0-2）：指遇事迟钝，解决问题的能力差。优秀（9-10）：指能站在团队整体利益的角度考虑问题，不计较个人得失，互帮互助，去朝着共同目标努力。较好（6-8）：指在团队中，相互帮助，去朝着共同目标努力。

7、 较差（3-5）：指在团队中只顾交办的工作，比较自私。 很差 （ 0-2）：指没有团队概念，且精神说道自己团队的不是。面面试试要要素素求求知知上上进进心心稳稳定定性性工工作作态态度度、纪纪律律性性、诚诚实实性性专专业业知知识识、技技能能评评分分量量表表优秀（9-10）：指在工作中能积极吸收他人的长处，愿意承担更多的工作职责，且在业余时不断充电增强专业技能及综合素养。较好（6-8）：指在工作中能积极吸收他人的长处，愿意承担更多的工作职责。较差（3-5）：指在工作中相对被动的学习专业技能，提升自己。很差 （ 0-2）：指工作及业余从未有提升专业性的行为或计划。优秀（12-15）：指工作经历中，跳槽

8、频率较少，具有清晰的个人职业规划，且能给到合理且符合事实的离职原因。 较好（8-11）：指工作经历中，跳槽频率较少，能根据自己的规划来跳槽，背调与描述基本符合。较差（4-7）：指工作经历中，跳槽次数较多，目的性不强，背调与描述基本符合。很差 （ 0-3）：指工作经历中，跳槽次数频繁，且诚信度差。优秀（12-15）：指工作中，积极对面，严格遵守工作的规章制度，处世为人中能到上下一致的肯定，信守承诺。 较好（8-11）：指工作中，较好遵守公司制度，处事中能较好去完成任务，得到上级的肯定，信守承诺。 较差（4-7）：指工作中，基本能积极面对，时而会违反公司规定，情节轻微，对于的承诺基本能去履行。 很

9、差（ 0-3）：指工作态度差，自私自利，对于公司的制度经常违反，口碑差。优秀（16-20）：指对于自己本专业精通，在工作中融会贯通，有的放矢，并取得相关的认证。较好（11-15）：指对于本专业掌握娴熟，在工作中发光发热，得到团队的肯定。较差（6-10）：指对于本专业掌握基本合格，能基本处理好工作中的问题。很差 （ 0-5）：指本专业掌握差，不能及时有效处理好工作中的问题。评评分分量量表表优秀（9-10）：指在工作中能积极吸收他人的长处，愿意承担更多的工作职责，且在业余时不断充电增强专业技能及综合素养。较好（6-8）：指在工作中能积极吸收他人的长处，愿意承担更多的工作职责。较差（3-5）：指在工

10、作中相对被动的学习专业技能，提升自己。很差 （ 0-2）：指工作及业余从未有提升专业性的行为或计划。优秀（12-15）：指工作经历中，跳槽频率较少，具有清晰的个人职业规划，且能给到合理且符合事实的离职原因。 较好（8-11）：指工作经历中，跳槽频率较少，能根据自己的规划来跳槽，背调与描述基本符合。较差（4-7）：指工作经历中，跳槽次数较多，目的性不强，背调与描述基本符合。很差 （ 0-3）：指工作经历中，跳槽次数频繁，且诚信度差。优秀（12-15）：指工作中，积极对面，严格遵守工作的规章制度，处世为人中能到上下一致的肯定，信守承诺。 较好（8-11）：指工作中，较好遵守公司制度，处事中能较好去完成任务，得到上级的肯定，信守承诺。 较差（4-7）：指工作中，基本能积极面对，时而会违反公司规定，情节轻微，对于的承诺基本能去履行。 很差（ 0-3）：指工作态度差，自私自利，对于公司的