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文档简介
1、(1) 成功的花,人们只惊羡她现时的鲜艳!然而当时她的芽儿, .选自?成功的花?2天上的风雨来了, ,心中的风雨来了, .3潮平两岸阔, . 选自 «?4舟已行矣,而剑不行, , .4.文学是美好的.相信你肯定看过很多文学名著,请用一段话介绍你最喜爱的一部篇文学作品或一个文学形象,让老师了解你.不超过100自4分7 .给加点字注音并解释.4分先自度其足吾忘持度8 .请找出文中的两个通假字,并解释.4分9 .在横线上用现代汉语表述下边句子的大意.4分何不试之以足? 而置之其坐.10 .在文中横线上将课文内容补充完整.2分华星学校2022-2022学年第一学期第一次月测试卷 七年级语文亲
2、爱的同学们,初中生活已经掀开了它美丽的面纱. 是苦?是乐?个中滋味惟有 我们知晓!青春正值,我们明白初一正是我们人生大厦的基石.相信同学们能打好基 础,接受挑战.请同学们认真、标准做题!老师期待与你一起分享你的学习成果!第一局部:根底知识39分1,给以下黑体字注音或依据拼音写汉字:10分水泊霎眼剖开肇祸须臾han ()睡 quan ()释 juan()亥 U ou ( ) 斗 浩 miao( )2.找出以下词语中的错别字,并在方框内改正:10分线浅移默化密密麻麻井然有序威言耸听舍己救人相题并论忠十职守文丝不动 留神翼翼大有裨意订:错别字改正装:3.美的诗文可以丰富语言积存,请你默写以下名篇中的
3、佳句:10分5. 口语交际2分有位老太太,大女儿是卖雨伞的,小女儿是开洗衣店的.晴天,她担忧大女儿的伞卖不出 去;雨天,她担忧小女儿洗的衣服晒不干,整天忧心忡忡.邻居周老师劝她换个角度看问题, 说:“."老人听了豁然开朗,面带笑容.在横线上写上你制定的周老师的话6.人把老师作过很多比喻,如“把老师比作蜡烛,由于它燃烧了自己,照亮了别人. “把老师 比作小草,由于它朴实无华,默默奉献.等等,你把老师比作什么呢,说说理由.我把老师比 作 由于3分第二局部:阅读理解56分一.阅读?郑人买履?,答复以下问题:18分郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐.至之市,而忘操之.已得履,乃日:“吾忘
4、持度.反归取之.及反,市罢,遂不得履.人日:“何不试之以足?日:香港之夜巴金我们搭小火轮去广州.晚上 10点钟船离开了香港11.这个故事现已成为一个成语,请你再写出两个有关寓言典故的成语:.2分12、?郑人买履?告诉我们什么道理? 2分二.比拟阅读?繁星?和?香港的夜?的相关段落,答复下列问题:18分一如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了.我躺在舱面上,仰望天空.深蓝色的天空悬着无数 的星.船在动,星也在动,它们是这样低,真是 呢!慢 慢地我的眼睛模糊了,我好似看见无数 在我的四周飞舞.海上的夜是柔和的,是静 寂的,是梦幻的.我望着那许多熟悉的星,我仿佛看见它们在对我霎眼,我仿佛闻声
5、它们在小声 说话.这时我忘记了一切.在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着.我觉得自己是一个小孩子,现在 睡在母亲的怀里了.有一夜,那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人.他用手指着:那四颗明亮的星是头,下面的几颗是身子, 这几颗是手,那几颗是腿和脚,还有三颗星算是腰带. 经他这一番指点, 我果真看清了那个天上的巨人.看,那个巨人还在跑呢!13 .在文中横线上填上正确的词语,将课文补充完整3分14 .用一句话概括节选文字的内容.2分15 .如果把“看,那个巨人还在跑呢!改成“那个巨人在跑.好不好 ?3分16 .揣摩例句所用的修辞手法,然后依据你的观察和感受,仿照例句造一个句子.2分选做一句例句:海
6、上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的.造句:乡村的夜是O开船的时候,朋友洪在舱外唤我.我走出舱去,便闻声洪说:“香港的夜很美,你不可不看. 我站在舱外,身子靠着栏杆,望着慢慢退去的香港.海是黑的,天也是黑的.天上有些星星,但大半都不明亮. 只有对面的香港成了万颗星点的聚合.山上有灯,街上有灯,建筑物上有火.每一盏就像.一颗星,在我的肉眼里它比星星更高.它们密密麻麻地排列着,像龙丁一座星的山,放射着万丈光辉的星的山.夜是静寂的,柔和的.从对面我听不见一点声音.香港似乎闭上了它的大口.但是当我注意到那座光辉万丈的星的山的时候,我仿佛又闻声了那无数的灯光的私语.船在移动,灯光也跟着 在移动起来.而且电
7、车汽车上的灯也在飞跑.我看见它们时明时暗,就像人在眨眼,或者像它们 在追逐,在说话.我的视觉和听觉混合起来. 我仿佛在用眼睛听了. 那一座星的山并不是沉默的, 在那里正奏着出色的交响乐.我差不多到了忘我的境界船似乎在转弯.星的山愈来愈窄小了. 但是我的眼里还留着一片金光,还响着动人的乐曲.17 .?香港之夜?的作者是巴金,他是我国现代著名的 、.2分18 .文中有一句话能总结全文,请摘出这句话.2分19 .?香港之夜?与?繁星?有很多相同点,也有不少不同点,请各说出一点.4分相同点:不同点:三.阅读?往事依依?有关段落,答复后面问题.10分老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深入的印象,培养了我
8、课外阅读的兴趣.国文老师教古文喜爱大声朗诵.记得一次教辛弃疾的词?南乡子登京口北固亭有怀?,老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着,真是悲歌慷慨,我们这些做同学的,爱国情怀油然而生.此后我每次登上满眼风光 的北固楼,望着滚滚长江水,回忆千古兴亡事,总是感慨万端.不用说,这首词我至今还能背得滚瓜烂熟.我就是从那时开始爱读辛弃疾词的.也是在初中读书时,来了一位代课的国文老师,是年轻的新派人.他喜爱教白话文.有一次,教到田汉?南归?中的诗:“模糊的村庄已在面前/礼拜堂的塔尖高耸昂然/依稀是十年前的园柳/屋顶上寂寞地飘着炊烟.教师朗诵着,进入 叨角色,那探深感动的神情凝注在眼睛里.这种感情传染了整个教室,一堂鸦
9、雀无声,大家都被 深深感动了.这几句诗镌刻在我心上,几十年过去,至今还能信口背出.此后,我对新文学更有 兴趣,读了许多有名的中外小说,开阔了眼界,使自己的心与时代更加贴近了.如今只要稍一回 忆,就仿佛看到国文老师那左右摇动的身子和那注满情思的眼睛.7、能概括语段内容的中央句是:.2分8、文中加点的“这种感情所指的内容是什么? 3分9、如何理解“如今只要稍一回忆,就仿佛看到国文老师那左右摇动的身子和那注满情思的眼睛. 2分10、“观察是写作的必要条件,于漪老师就很善于观察,她写两位老师,一位抓住了 “左右摇 动的身子,一位抓住了 “注满情思的眼睛.你的老师最大的特点是什么呢?请用一句话刻画.3分
10、四.阅读下面选自课外的文字,答复文后的问题.10分1989年发生在美国洛杉机一带的大地震,在不到4分钟的时间里,使30万人受到伤害.在混乱的废墟中,一个年轻的父亲安排好受伤的妻子,便冲向他七岁的儿子上学的学校.他眼前,那 个昔日充满孩子们欢笑的美丽的三层教室楼,已经变成了一片废墟.他顿时感到眼前一片漆黑, 大喊:“阿曼达,我的儿子 !跪在地上大哭了一阵后,他猛地想起自己常对儿子说的一句话:“不管发生什么,我总会跟你在一起 !他坚决地站起身,向那片废墟走去.这位父亲心中只有一个念头:“儿子在等着我.“他挖了 8个小时、12个小时、24个小时、36个小时 没人 再来阻挡他.他满脸灰尘,浑身上下破烂
11、不堪,到处是血迹.到第38个小时,他忽然听到底下传出孩子的声音:“爸爸,是你吗 ?,是儿子的声音!父亲大喊:“阿曼达,我的儿子 ! “爸爸, 真的是你吗? “是我,是爸爸,我的儿子. “我告诉同学们不要害怕,说只要我爸爸活着就 一定会来救我,也就能救出大家.由于你说过不管发生什么,你总会和我在一起!' “你现在怎么样?有几个孩子活着? “我们这里有14个同学,都活着,我们都在教室的墙角,屋顶塌下来架 了个大三角形,我们没被砸着.父亲大声向四周呼喊:“这里有14个孩子,都活着!快来人!过路的几个人赶紧上前帮助,50分钟后,一个平安的小出口开拓了出来.父亲声音颤抖地说:“出来吧!阿曼达.
12、“不,爸爸先让别的同学出去吧!我知道你会跟我在一起,我不怕.不管发生什么,我知道你总会和我在一起.这对了不起的父子在经历了庞大的苦难后,无比幸福地紧紧地拥抱在一起.20 .请用一句简单的话概括选文表达了一个什么事件? 2分21 .请写出文中表现阿曼达父子心心相连的一句话.2分22 .文章结尾段说这对父子“了不起.仔细阅读文章,依据文中对父子二人的描写,说一说他们各有什么了不起的地方.3分23 .请你依据文章内容的提示,想像地震刚刚发生、教室刚刚塌陷时阿曼达的境况,写一写他的所见、所想和所做.3分第三局部妙笔生花55分30028.不知不觉中,半学期过去了.我想,这半个学期在你的同学生涯里或许是最 不平常的.你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化,这些变化或许使你快乐、 使你兴奋、使你充满信心,或许使你迷惑、使你忧虑、使你不知所措.对生活的关注 和思索让我们觉得自己好象忽然长大了许多
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