部编版道德与法治六年级下册科技发展造福人类

1、第8课科技发展 造福人类、教学目标:1 .初步了解科学技术发展的进程。2 .知道科学技术与运用是如何推动社会的发展的。3 .辩证地认识科技发展对人类生产、生活地影响。二、教学重点难点：辩证地认识科技发展对人类生产、生活地影响。三、课前准备：1 .学生准备：寻找生活中的科技2 .教师准备：课件媒体四、教学过程第一课时活动一对世界的认识1 .播放视频：地心说vs日心说2 .补充背景：了解哥白尼提出“日心说”的时代背景师生讨论：哥白尼提出“日心说”对于人类认识宇宙有着怎样的影响？3 .科学的佐证：伽利略望远镜播放视频；不说不知道，8世纪的伽利略用这种望远镜证实了日心说4 .指名交流：伽利略的望远镜对

2、当时有何意义？5 .出示资料：伽利略遭到教会的谴责和审判思考：哥白尼和伽利略在追求真理的过程中表现出了怎样的精神？活动二伟大航行1 . 了解我国古代对宇宙的认识：天圆地方说2 .航海家的积极探索：你知道哪些著名的航海家？收集相关资料，说说它们的故事。根据交流出示相关资料3 .整理15世纪初开始的航行大事件4 .观看视频， 师生讨论：新航路的开辟有哪些作用？5 . 小结活动三对自身的认识1 .过渡：人类在认识自然界的同时，也在不断深化对自身的认识。2 .人类起源的说法：1 .过渡：人类在认识自然界的同时，也在不断深化对自身的认识。2 .人类起源的说法：(1)神创论：你了解哪些关于神创作人类的故事

3、？(2)自然进化论，也就是大家比较认可的一种说法，人是从猿猴进化而来的。3 .介绍达尔文及进化论板书设计：8科技发展造福人类对世界的不断探索；追求真理新航路的开辟自然进化论第二课时活动一：了解科学技术的发展进程1 .各小队交流汇报。2 .教师根据小队交流汇报的内容作适当的补充。(1)人类早期科技萌芽：如埃及人利用尼罗河泛滥的规律来发展农业，中国人很早就种稻、栽桑、 养蚕，这就是最早的农业科技；埃及发明面积、体积计算方法，这就是最初的几何学，希腊人阿基米德发现浮力定律就是最初的物理学，中国人锻铜铸铁、发明火药，就是最初的化学。(2)第一次工业革命时期：工业革命时期的标志是动力革命，先是用蒸汽机等

4、机器来代替人力、畜力、风力、水力等天然动力，带动了采煤、钢铁、 交通等事业的发展。(媒体出示：瓦特和当年的蒸汽机第二次工业革命时期(通过媒体播放一段早期的电影制作)(3) 19世纪电的发现更是给我们的生活带来了翻天覆地的变化，不仅带动了电灯、电话、 电报等发明， 更带动了电车、 电影的发明， 让我 们的生活越来越美好。活动二 联系生活，感受当代科技的崭新成果师过渡：科技的发展推动着社会的进步，邓小平爷爷曾经说过：“科学技术是第一生产力”。让我们一起走进七色光，领略科技在当代的迅速发展吧！1 .学生观察课文上的四幅图片内容，自由谈新成果给人们生活带来的巨 大变化2 .学生在老师的带领下，在电子阅

5、览室，通过网上冲浪，搜索世界现今发展的高新科技。3 .说一说， 在我们看到的科技新成果中有哪些是中国创造的，你有什么感受？4 .小结：从我国的科技新成果中，可以看到我国在当代科技发展新潮流中正急起直追，并且有了长足的进步，但与世界先进水平相比，还有不少差距， 为此你想说什么呢？5 .小结：是啊， 在新一轮科技发展浪潮中，我们中国不能再落后，一定要努力称为科技强国，这责任重担就落在今天在座同学的肩上。6 .师过渡：随着科学技术的迅猛发展，研究项目涉及面越来越广，需要的信息量越来越大。单靠一个人，一个国家的力量，已经不能跟上世界的步伐， 唯有合作、共享， 才能共同创造新的奇迹。7 .教师展示不同时

6、期的科技发展图片，让学生们画出时间轴，并表达发现了什么规律？活动三：合作探究，科技如何影响生产、生活1 .引导学生寻找与生产、生活息息相关的科学技术。2 .讨论这些科技是如何影响我们的生活的？活动四：辩论科技的利与弊1、准备：分成正反两方，应该发展科技，让科技继续造福人类。反方：不应该发展科技，以免人类遭受苦难。2、辩论会开始。倡议书1、 倡议主题。不要再利用科技危害人类，让科技为人类造福。确定科技利弊的正反方2.展开辩论3. 小结第三课时活动一：人类对飞行的探索1 .播放视频：科技让“飞行”梦想成真2 .师生讨论：科技对于人类飞行的发展有着怎样的影响？3 .认识人类对飞行的探索4 .小组讨论

7、：从人类飞天的历程中，你感受到了什么？5 .小结：自从有文字记载以来，无数的先驱们就开始梦想着有朝一日能够冲. 上云霄。近两百年来，他们已经掌握了空气运动的原理，并且在现代社会中将飞行变成可能。活动二：中国的航天梦1 .播放视频：中国航天发展史2 .认识中国航天发展四大里程碑3 .播放视频：中国航天的迅速崛起4 .师生讨论: 中国航天取得成功的秘诀是什么？5 .思考：航天技术在生活中的应用.6 .小结：探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国直以来就是我们中华民族不懈追求的航天梦。回望过去；我国航天事业从无到有、从”到强，创造了以“两弹一星载人航天、月 球探测为代表的辉煌成就，走出了一条自力更生、自主创新的发展道路，淀了深厚博大的航天精神活动三：科普在身边1 .师生讨