



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、静待,蕴含着爱!在我心中,每个孩子都是一朵会开的花,或迟或早,或长或短; 或迎风招展,潇潇洒洒;或含苞欲放,羞羞答答需要我们用爱去 呵护。尤其是孩子犯错误时,更需要我们怀有一颗爱心,耐心地等待, 送一缕阳光温暖他们,化一丝春风爱抚他们,就一定会听到世界上最 美的声音一一花开的声音!上学期发生的一件事,至今仍在我心头萦 绕。1、丢钱风波记得那是上午的第三节课,我刚走进教室,就看见女生张超凡在 座位上哭鼻子。我连忙问:“怎么啦? ” “我的二十元钱不见了。” 张超凡抽抽噎噎地说。“为何带钱到学校?老师不是叮嘱过,不可以 带钱到学校嘛?我略有生气地说。“妹妹特别喜欢一个漂亮的文具 盒,妈妈不给她买。
2、我帮妈妈做了一个星期的家务,才挣得了这二十 元钱,准备放学后买下那个文具盒,给妹妹一个惊喜。”听了她的描 述,瞬间被她的爱心所感动,我温和地说:“别急,仔细找找,是不 是记错了地方? ”她的同桌连声说:“她找过了所有衣袋,我也帮她 翻遍了书包的各个角落,都没找到” “什么时候不见的? ” “我就放 在文具盒里,第二节下课时还在。”第二节和第三节课之间是课间操, 估计是哪个孩子趁排路队时的混乱之际,悄悄拿走了钱。2、出谋划策怎么办?我站在讲台上环顾教室,望着一张张天真可爱的小脸蛋, 我实在找不出怀疑的对象。下课回到办公室,我把发生的事件说给同 事听,有的老师出谋划策:“你一个一个地仔细观察,也可
3、让孩子互相观察,发现异常情况向你报告。” “你干脆告诉孩子们教室里有监 控”看着好心的同事,我不免有些担忧:这些主意也许会有效, 可也会给孩子心理造成一定的压力:互相揭发会使孩子互相不信任, 利用监控会让拿钱的孩子心怀恐惧而不愿上学。3、灵光闪现思考再三,感觉这些办法都不太理想。怎么办?总不能让这事不了 了之吧。这时,我想起特级教师李镇西的班主任日记心灵写诗里说: 班主任最重要不是管理,而是走进心灵,用“悄悄话”的方式可以解决 很多问题。我想要是老师和孩子之间说悄悄话,是不是可以拉近我和孩 子的距离?如果孩子都把我当朋友,跟我说实话,那么,丢钱事件也许 就迎刃而解了。虽然这么想,可心里还是没底
4、:先试试这种方法,看看能否奏效。 于是下午的课堂上,我立即在班里举行了 “朋友,我想告诉你一个秘密” 的讲悄悄话活动。我对大家说:“同学们,老师就是你们的朋友,今天 我这位大朋友想和你们做一个讲悄悄话的游戏,愿意吗? ”教室里一下 炸开了锅,“太好了,我想和老师交朋友”孩子们忍不住欢呼起来。 我借机鼓励道:“我们每个人都会犯错误,老师也会,如果大朋友做错 了事,现在知道错了,很想改正错误,你们会原谅我吗? ” “会! ”孩 子们回答得很真诚。眼看时机成熟,我赶紧揭示游戏主题一一“知错就 改”,并宣布游戏要求:“下面大家可以找自己要好的朋友,也可以向 我这位大朋友诉说压在你心里的秘密。倾听秘密的
5、朋友要做到:帮助他 保守秘密,提醒他改正错误!悄悄话游戏开始!”孩子们的心灵是那么天真、纯洁。话音刚落,一些活泼可爱的孩 子就离开了自己的座位,走向好朋友,开始轻声细语起来。看着孩子 们一个一个从自己的身边走过,感觉有点失落:他们能把心中的秘密 告诉我吗?毕竟我是他们的老师!万一没有孩子来找我,丢失的钱怎 么办?还能找得回来吗?我的心中充满忧虑。这时,性格开朗的焦子 运走到我的身边,“焦子运,你想和我交朋友,对吗?”他咧着嘴呵 呵地笑着说:“大朋友,我告诉你一个秘密:有一次,我的同桌赵瑞 奇把我的文具盒碰翻了,却没帮我收拾好,我就悄悄把他的钢笔藏了 起来!”我趁势引导:“朋友,你一定知道该怎么
6、做吧!”他马上就 把钢笔还给同桌,还对赵瑞奇深深鞠了一个躬,说:“对不起!”我 本以为他会让我为他保守秘密,没想到孩子能当场认错,我情不自禁 地为他竖起大拇指。不一会儿,又有许多孩子来承认自己犯过的一些 小错误,他们都得到了我的表扬。4、静待花开“叮铃铃”下课了,可还是没有任何有关钱的消息。可我还是想: 只要我把这个游戏坚持下去,一定会有更多的惊喜在等着我。第二天放 学,我正在教室关门窗,平日里顽皮爱动的郭奥运却在慢吞吞地整理书 包。“要不要老师帮忙? ”他低着头,不说话。我走到他身边,他红着 脸低声说:“刘老师,我也要告诉你一个秘密,张超凡的钱是我拿的, 你不要告诉别人,行吗? 我心里长长地
7、吁了一口气:经过漫长而又短 暂的两天等待,“丢钱事件”终于可以结案。“知错敢于承认,你真是 个了不起的孩子!那你准备怎么办呢? ” “我不敢自己还给她。”说着 他把二十元钱交给了我,同时我看到他眼睛里有一丝水雾在弥漫。我笑 着说:“我帮你还。老师相信你不是故意隐瞒老师的,你是一个好孩子,以后这样的事一定不会再发生的,对吗?”他使劲地点点头,我笑了, 他也笑了案例反思每个孩子都是一朵花,每朵花的成长都有一个过程。我们之所以 会犯错,就是因为过重的功利心让我们等不到花儿开放的那一刻,等 不及孩子经历完成长的过程;就是因为浮躁的态度让我们少了一种宽 容的胸怀,少了一双智慧的眼睛。而今,我回过头以一个
8、旁观者的身 份去回味这一切的时候,却发现那微笑的瞬间,我品尝到了教育的喜 悦。这一次成功的教育案例给了我很多思考。我明白了,教育的等待并非守株待兔,它是一种积极主动的无声 呼唤,是一种智慧的等待。“孩子犯错,就是上帝也会原谅,更何 况是孩子眼中神圣的教师?我们怎么有理由不去耐心等待呢?等待是 种爱一一一种需要爱心与信心的爱。很多时候,孩子的豁然开朗、顿 悟清醒,也许就在我们耐心等待的一刹那之后。对于郭奥运的这份等 待,是我对他犯错的宽容,更是对他自尊的呵护。正是这份等待,让 他在愧疚之后能够平静而从容地抬起头,也正是在等待中,我享受到 了别样的幸福。其实,一个孩子从幼稚走向成熟是一个过程,我们不能用成人的 眼光来看待孩子,不能用同一个标准要求所有的孩子。对于有些孩子 来说,成长的过程可能需要更多的时间。这就需要我们教师,放慢爱 的脚步,用我们的真诚、宽容、耐心、期待、信任、尊重学会等 待,在等待中守候花开。教育是一个等待的过程,而等待也是一个教育的过程,在等待中 付出
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 运营线缆述职报告
- 童话中的房子课件
- 预防婴儿窒息措施
- 预防夹伤安全教育
- 小学生预防禽流感
- 应聘旅游自我介绍
- 预防听力下降
- 2025年通信安全员ABC证理论考试题及答案
- 雾霾安全教育课
- 预防一般违法行为公开课
- 食品经营从业人员健康管理制度-和培训管理制度
- 《中电联团体标准-220kV变电站并联直流电源系统技术规范》
- 合理用药知识健康讲座(完美版)课件
- 抗震支吊架安装及验收规程
- MOOC 创业基础-暨南大学 中国大学慕课答案
- 第7课 结字章法 课件-2023-2024学年高中美术人教版(2019)选择性必修2 中国书画
- 高端私人会所策划方案
- 急停开关使用培训课件
- 《期权的基本知识》课件
- 6.1认识经济全球化(上课)公开课
- 购买设备前的评估报告
评论
0/150
提交评论